![重煥光彩的提線木偶傳統文化優秀作文]( "重煥光彩的提線木偶傳統文化優秀作文")
- 每當放學回家的路上，都要路過一個戲班子。依舊是那幾個提線木偶，依舊是那幾位老師傅，依舊是那段伴奏。夕陽斜斜的照在那家戲班子裏的每一個角落，黃昏裏更顯現出一種冷清，二胡仍然拉着，藝人的額頭上流滿了汗水，可擺滿的椅子上也只有幾位老人坐在上面……又是一個週末，我正走在大街...
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![製作提線木偶幼兒園美術教學活動]( "製作提線木偶幼兒園美術教學活動")
- 目標：1、運用繪畫、剪、連接的方法法制作提線木偶。2、製作過程中能獨立思考，克服困難，完成作品，體驗成功的快樂。準備：鉛化紙，水彩筆、油畫棒、剪刀、針、線、筷子。過程：1、導入活動，激發興趣。（1）小朋友，你們喜歡成語故事嗎？今天，老師要給小朋友表演一個成語故事，看看，表演的是什麼成...
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![想象作文 提線木偶的故事]( "想象作文 提線木偶的故事")
- 我是一隻提線木偶，有一天我遇到了魔法師，我懇求道“魔法師把我變成那水中的魚吧！要不把我變成什麼都行只要有一顆鮮活的心和一個可以獨立思k親手送你上天堂。”鳥兒會意似得點點頭飛走了，這一年的春天，鳥兒結識了他的妻子，不久就他們就有了自己的寶貝，他把自己的巢建在一棵大樹...
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![提線木偶作文]( "提線木偶作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的提線木偶作文，希望對大家有所幫助。提線木偶作文1蘋果公司總裁庫克曾説：”我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一...
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![讀《木偶奇遇記》感想]( "讀《木偶奇遇記》感想")
- 讀《木偶奇遇記》感想1“多麼有趣的小木偶啊!”讀完了《木偶奇遇記》這本書，我被調皮的匹諾曹以及他引人入勝的成長故事所感染了。《木偶奇遇記》裏描寫的故事精彩極了。小木偶匹諾曹老是撒謊，他貪玩，厭惡學習，用當掉書本的錢看木偶戲，搞亂了劇場的表演，被老闆捉了起來。後來，老...
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![小木偶的舞蹈教案]( "小木偶的舞蹈教案")
- 【活動設計】自從孩子們看了《小木偶歷險記》後，對裏面的小木偶產生了濃厚的興趣，並生成了一系列的問題：“為什麼小木偶總是這樣直直地走路？”“為什麼小木偶不能像我們一樣自由地轉動身體？”。我在區域中擺放的牽線木偶自然也成了小朋友的搶手貨。為了滿足孩子們的慾念，我們利...
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![木偶奇遇記作文]( "木偶奇遇記作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的木偶奇遇記作文，希望能夠幫助到大家。木偶奇遇記作文1故事的'內容是這樣的：有一位老人把一塊木...
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![木偶奇遇記有感]( "木偶奇遇記有感")
- 木偶奇遇記有感1小木偶匹諾曹在爸爸傑佩託的精心雕刻下終於誕生了，從他出生的第一天起，就惹出了好多事端，害的爸爸被送進了監獄。結果他卻抄近路回家了。到家後他卻遇到了一隻蟋蟀，好心的'蟋蟀給他講了一個道理：“孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來是不會有好結果的。”他説...
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![音樂教案：木偶]( "音樂教案：木偶")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的音樂教案：木偶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂教案：木偶1設計意圖：“小木偶去旅行”中的樂曲選自韓國歌曲《kiyomi》，整首樂曲經過剪輯之後成為ABA’結構。在“小...
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![木偶奇偶記讀書筆記]( "木偶奇偶記讀書筆記")
- 木偶奇偶記讀書筆記1書中的小木偶剛開始很不聽話，他爸爸為了讓他去上學，賣掉了他唯一的外套，但小木偶卻在第二天賣掉了識字課本，買了張門票去看戲。從此以後，他遭遇了很多困難，後來遇到了深藍色頭髮的仙女，他請求仙女幫助他，仙女告訴他要學會誠實、勇敢、不自私自利。小木偶經過...
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![讀《木偶奇遇記》 有感]( "讀《木偶奇遇記》 有感")
- 讀《木偶奇遇記》有感當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的讀《木偶奇遇記》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《木偶奇遇記》有感1今天，我讀了雷丹爺爺寫的長篇童話故事小説《木偶奇遇記》，...
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![小木偶續寫作文]( "小木偶續寫作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小木偶續寫作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小木偶續寫作文1自從藍鼻子小女巫幫助小木偶之後，小木...
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![木偶戲作文]( "木偶戲作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的木偶戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。木偶戲作文1今天上午，學校組織我們看了一場木偶戲。我們出了教室，放眼望去，只見操場上熙...
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![木偶紋面相好嗎]( "木偶紋面相好嗎")
- 木偶紋又稱為嘴角紋，是表情肌、重力和遺傳基因等幾方面因素綜合形成。以下內容是本站小編為您精心整理的木偶紋面相，歡迎參考！木偶紋面相木偶紋並不完全是衰老引起的，很多年輕女生也會有這種困擾，這個先天基因有些關聯，有的人天生嘴角下垂，這樣的面相很容易給人“八卦”的印象。...
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![大班音樂教案：木偶]( "大班音樂教案：木偶")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班音樂教案：木偶，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大班音樂教案：木偶1活動目的：1、感受音樂的旋律，在初步熟悉音樂的基礎上，學做動作。2、能按照音樂的...
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![《木偶奇遇記》有感【薦】]( "《木偶奇遇記》有感【薦】")
- 《木偶奇遇記》有感1《木偶奇遇記》這本書也是我很早就讀過的。雙休日我心血來潮，又把它讀了一遍。木偶是被一個木匠做出來的，他剛做出來的時候甚至還害得父親去坐牢。結果父親坐牢的時候他餓了肚子，腿還被燒成灰了。幸虧父親坐牢歸來給了他三個梨巴充飢，然後又給他作了兩條...
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![小木偶作文]( "小木偶作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小木偶作文，歡迎大家分享。小木偶作文1小木偶有了所有表情以後，趕緊往警察局走去。它找到了那...
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![《木偶奇遇記》讀後感]( "《木偶奇遇記》讀後感")
- 《木偶奇遇記》讀後感精選範文，小編為大家推薦。希望可以幫助到大家。歡迎閲讀。篇一：最近，老師推薦我們讀一本叫《木偶奇遇記》的好書，這本書講的是一個叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個好孩子，可是他經不起誘惑，逃學、撒謊、結交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐狸的謊言，金幣會象...
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![《木偶奇遇記》有感]( "《木偶奇遇記》有感")
- 《木偶奇遇記》有感1《木偶奇遇記》主要是講一個小木偶的成長經歷。一個名叫傑佩託的人把一塊能哭會笑、淘氣勁兒十足的木頭雕刻成木偶，並把獲得生命的小木偶當成自己的兒子，給他取名匹諾曹。傑佩託爸爸賣掉自己的上衣供匹諾曹上學，匹諾曹不愛學習，一心想着貪玩，不僅把上學用...
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![《小木偶》續寫作文]( "《小木偶》續寫作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的《小木偶》續寫作文，歡迎大家分享。《小木偶》續寫作文1小木偶得到所有的表情後，來到大街上。走着走着看見了自己很多年沒見面的...
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![木偶奇遇記讀後感]( "木偶奇遇記讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的木偶奇遇記讀後感，希望能夠幫助到大家。木偶奇遇記讀後感1暑假裏我和媽媽一起讀了《木偶奇遇記》這本書，書裏講了一個叫匹諾曹的小木偶...
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![《木偶奇遇記》感想]( "《木偶奇遇記》感想")
- 《木偶奇遇記》感想1《木偶奇遇記》是爸爸小時候非常喜歡的一部童話小説，這個暑假他向我推薦了這本書。我看了之後，也被書中的故事深深地吸引。這部小説是意大利兒童文學家卡洛。科洛迪的經典代表作，被譽為“意大利兒童讀物中最美的書”。也是世界兒童文學寶庫中一顆璀璨的...
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![大班藝術手工提線紙偶的製作教案]( "大班藝術手工提線紙偶的製作教案")
- 作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的大班藝術手工提線紙偶的製作教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、認知目標：瞭解提線木偶的人文背景。2、能力目標：①掌握提線紙偶的製作...
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![【薦】《木偶奇遇記》有感]( "【薦】《木偶奇遇記》有感")
- 《木偶奇遇記》有感1這幾天，我沉迷於一本兒童小説《木偶奇遇記》。書中主人公木偶皮諾曹有着孩子們身上的優點，那就是天真善良。但他也有孩子們身上的很多缺點，比如説容易上當受騙、比較貪玩、不愛學習、愛撒謊等等。這些缺點害得他在戲班裏差點被當柴燒掉；路上受到狐狸和貓...
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![木偶奇偶記四年級讀書筆記]( "木偶奇偶記四年級讀書筆記")
- 木偶奇偶記四年級讀書筆記1我在寒假裏讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。這本書講了小木偶匹諾曹從最七年級個貪玩、愛説謊的小木偶，最後變成了一個誠實、勇敢、捨己為人的小男孩的故事。這本書是意大利卡洛科洛迪寫的，他寫這本書的原因是不想讓愛搞惡作劇的人繼續作惡，也不想讓...
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學問谷
