![小木偶的故事背課的教案]( "小木偶的故事背課的教案")
- 小木偶的故事背課教案一教學目的：1、認識6個生字2、理解課文內容，在反覆朗讀中體會故事的道理。3、體會小木偶的心理活動，能較合理的'讀編故事。教學重點：體會故事藴含的道理，讀遍故事。教學難點：準確把我小木偶被曲解後的內心活動，提高閲讀能力。教學準備：蒐集一些有關木偶的資...
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![《背影》的課堂設計]( "《背影》的課堂設計")
- 教學理念：學生是學習的“主人”，課堂的主體，教師是學習活動積極的組織者、引導者和參與者。要充分發揮學生的主體性，教者積極參與，充分發揮教學民主，對每一名學生的發言給以積極評價，既緊緊結合教材，又適當向生活延伸，注重對學生情感、態度、價值觀的培養，引導和調動學生的情感體驗...
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![課文背誦作文]( "課文背誦作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的課文背誦作文，歡迎大家分享。課文背誦作文1新的學期，老師要求每篇課文都要背誦，沒背完的同學放學留下...
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![《鼠小弟的背心》課後反思]( "《鼠小弟的背心》課後反思")
- 自己對於早期閲讀繪本教學從未上過，也不知道怎麼上。經過選課後，最後覺得《鼠小的背心》一活動，故事覺得很有趣，描寫了一隻小老鼠與他的朋友們之間發生的一個天真爛漫而又不失幽默的故事。語言簡練重複着同樣的話："有點緊，還挺好看吧？"但這種重複，並不是簡單的重複，動物一個比一個...
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![中國小語文背誦課文]( "中國小語文背誦課文")
- 導語：背誦要理解性的去記憶，無須一字不落，你學英文的目的無論是説還是寫都是為了能夠表達思想，而不是去給別人單純的背課文。以下小編為大家介紹中國小語文背誦課文文章，歡迎大家閲讀參考!中國小語文背誦課文對於《新概念英語》的學習，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，...
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![國中語文課文《背影》課程設計及課後習題]( "國中語文課文《背影》課程設計及課後習題")
- 一、説話訓練用口頭片斷作文形式完成下面訓練。1.你有過對親人由不理解到理解而深受感動的經歷嗎？舉一個事例談談。2.每個人都最熟悉親人的特徵了，想好一段話，説説你的一位親人的特徵。要懷着真摯深厚的感情説。3.孝敬父母、疼愛子女，是中華民族傳統的美德。今天該不該發揚這...
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![背誦課文作文]( "背誦課文作文")
- 在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的背誦課文作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。背誦課文作文1週末原本我想和我的朋友們一起去野外郊遊的，但是我想到了高老...
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![背課文作文]( "背課文作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的背課文作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。背課文作文1學校裏馬上要背課文比賽了，媽媽把每一篇學過...
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![《背影》課堂實錄]( "《背影》課堂實錄")
- 導語：《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品採用記實的寫法，通過一個特定的角度描寫父子之間在那特殊的社會背景之下的相愛相憐的感情，寫得真摯而動人。這是一篇最典型的親情教育文章，是頌揚父愛的經典之作，最適宜用來對學生進行“愛”的教育。下面是小編給大家整理的《背影》...
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![《主體與背景》評課稿]( "《主體與背景》評課稿")
- 亮點部分：《主體與背景》一課是一節造型與表現課，本課的教學目標是：1、欣賞人或物在不同背景下所產生的不同效果，認識主體與背景之間的關係。2、利用繪畫形式表現主體與背景之間的關係。根據《新課標》的階段性目標要求，這節課顯然是達到了以上的目標，而且全面、具體、適宜。郝...
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![語文《背影》評課稿]( "語文《背影》評課稿")
- 語文《背影》評課稿1《背影》是國中教材中的“老篇目”。如何以新課程的理念設計和實施這篇文質兼美的傳統篇目的課堂教學，是大家關注的焦點。應該不受傳統教學的束縛，從領悟作品內涵、感悟父子情深入手，採用整體感悟，自主學習，合作探究，體驗感悟的學習方式，達到“使學生在感情...
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![《背影》課後反思]( "《背影》課後反思")
- 《背影》課後反思1朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。“綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。”哪些角度易於學生領悟文中滲透的父慈子孝的真情呢？我從以下三個方面嘗試讓學生走進深深的父愛，學會感恩身邊給予我們關愛的人人。（一）抓住背影、朗讀圈劃文章的標題是“...
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![課外古詩詞背誦教案]( "課外古詩詞背誦教案")
- 教學目標1.用鋼筆描紅一段話。2.認識部首的意義，並寫出屬於這個部首的字。3.在括號裏選擇能夠和後面的名詞相搭配的動詞。4.練習修改不通順的句子。5.熟記12條成語。6.讀背古詩《竹裏館》。7.補充圖意，再把幾幅圖連貫起來説一説。教學時間四課時。第一課時一、教學第一題l....
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![背影語文課後題答案]( "背影語文課後題答案")
- 《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。背影語文課後題答案，我們來看看下文。人民教育出版社中學語文課程教材研究開發中心一、熟讀課文，把四次寫背影的文字找...
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![課文《背影》讀後感]( "課文《背影》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的課文《背影》讀後感，歡迎大家分享。課文《背影》讀後感1朱自清是現代中國著名的詩人和散文大師，我今天就看了他的一篇著名的散文《背影》。...
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![《花背心》課後反思]( "《花背心》課後反思")
- 13周是我們的藝術周，主題《可愛新倉我的家》中有一節美術課《花背心》使我覺得這節課很有趣。這節課是我們的共享課，我們通過共同分析，結合新倉鄉土特色設計了本堂課。本活動我們運用了日常生活中常見的舊圖片、舊報紙等各種材料讓幼兒進行印畫。在材料上準備較充分，提供了多...
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![四年級下冊《讀讀背背》課堂教學反思]( "四年級下冊《讀讀背背》課堂教學反思")
- 讀讀背背的教學一直是一個瓶頸，似乎一直以來就是學生讀一讀，然後背一背。教師在檢查聽寫，最多教師要求學生一查詞語的意思而已。學生究竟掌握多少不得而知，更遑論運用了。今天我嘗試了一種新的教學方法，感覺特別好，寫出來與同行分享。在上課的前一天晚上，我按照慣例進行了作業布...
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![八年級語文《背影》課後反思]( "八年級語文《背影》課後反思")
- 今天，講了一節公開課，課前做了一定的準備，製作了課件，嚴格按照學校確立的“六步教學課改模式”進行教學。自認為有如下有點：1、整堂課我始終注意學生的動態，確立學生的主體地位，我是學習過程的組織者、促進者，參與者。這一點我做到了。2、導入新課自然，環環相扣，用劉和剛的歌曲《父...
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![《背影》課後反思4篇]( "《背影》課後反思4篇")
- 《背影》課後反思1《背影》一文的教學反思教學設計：第三課時的教學設計重在進行閲讀與寫作的結合。尤其設計“探究”環節的多元理解來激發學生的興趣。同樣寫父愛的文章為什麼《背影》卻經久不衰呢？探究這個問題，就是見仁見智，可以眾説紛紜！學生可以進入深思的氛圍，這是課堂設...
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![語文課外古詩詞背誦教案]( "語文課外古詩詞背誦教案")
- 教學目標：回顧前兩首，學習後一首，知識遷移訓練。教學步驟：一、回顧前兩首中一些句子的翻譯解釋。二、檢查感情背誦前兩首詩。三、學習後一首。1、常識：趙翼，清史學家、文學家。字雲崧，號鷗北，江蘇陽湖人。本詩選自《鷗北集》，是評論詩人詩歌的。2、翻譯：唐代偉大詩人李白、杜甫的詩...
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![課內古詩詞必背重點句]( "課內古詩詞必背重點句")
- 課內古詩詞背默重點句1、樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。2、日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。(觀滄海曹操))3、海日生殘夜，江春入舊年。(次北固山下王灣）4、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（錢塘湖春行白居易）5、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（錢塘湖春行白居易）6...
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![《背課文》教學設計]( "《背課文》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《背課文》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《背課文》教學設計1教學目標與要求：1，認讀本課生字；2，默讀課文，理解課文內容；3，懂得背課文...
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![國中語文課文《背影》聽課報告]( "國中語文課文《背影》聽課報告")
- 身為一名優秀的人民教師，聽課是重要的工作之一，聽課可以有效提升自己的教學能力，可以通過寫聽課報告的方式將這些收穫記錄下來，以下是小編幫大家整理的國中語文課文《背影》聽課報告，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《背影》是國中教材中的“老篇目”。如何以新課程的理念設計和實...
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![《背影》的課後反思]( "《背影》的課後反思")
- 今天，講了一節公開課，課前做了一定的準備，製作了課件，嚴格按照學校確立的“六步教學課改模式”進行教學。自認為有如下有點：1、整堂課我始終注意學生的'動態，確立學生的主體地位，我是學習過程的組織者、促進者，參與者。這一點我做到了。2、導入新課自然，環環相扣，用劉和剛的歌曲《...
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![背影課文讀後有感作文]( "背影課文讀後有感作文")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的背影課文讀後有感作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。背影課文讀後有感作文1是否有一位作家，他...
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學問谷
