![《爺爺的蘆笛》教學設計【集錦8篇】]( "《爺爺的蘆笛》教學設計【集錦8篇】")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《爺爺的蘆笛》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《爺爺的蘆笛》教學設計1教學目的1、學會本課生字...
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![關於課文爺爺的蘆笛教學設計]( "關於課文爺爺的蘆笛教學設計")
- 《爺爺的蘆笛》教學設計一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第7~~13自然段。3、瞭解環境描寫對人物心理的襯托作用，聯繫課文內容理解“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實”等句子的意思。二、教學重點、難點明白課文經風...
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![爺爺的氈靴教學設計]( "爺爺的氈靴教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的爺爺的氈靴教學設計，希望能夠幫助到大家。爺爺的氈靴教學設計1教學目標：1．情感：感受爺爺對氈靴的熱愛，以及爺爺對“我”的深...
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![《地球爺爺的手》教學設計]( "《地球爺爺的手》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《地球爺爺的手》教學設計，希望對大家有所幫助。《地球爺爺的手》教學設計篇1【教材分析】課文以兒童喜聞樂見的童話形式出...
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![《爺爺和小樹》教學設計]( "《爺爺和小樹》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《爺爺和小樹》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《爺爺和...
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![《爺爺的蘆笛》教學設計 3篇]( "《爺爺的蘆笛》教學設計 3篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《爺爺的蘆笛》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《爺爺的蘆笛》教學設計1教材分析《爺爺的蘆笛》是一篇略讀課文,寫了一...
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![爺爺和小樹教學設計(15篇)]( "爺爺和小樹教學設計(15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的爺爺和小樹教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。爺爺和小樹教...
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![《爺爺的蘆笛》教學設計]( "《爺爺的蘆笛》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《爺爺的蘆笛》教學設計，希望能夠幫助到大家。知識與能力：1、學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利...
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![《爺爺和小樹》課文教學設計]( "《爺爺和小樹》課文教學設計")
- 預設目標：1、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的'本領。2、認識12個生字，會寫自、己、東、西4個字，認識新偏旁。3、能正確、流利地朗讀和背誦課文。課前準備：製作課件、準備頭飾教學重點：能有感情地朗讀、背誦課文，在學習中領悟要自己學會生活的...
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![四年級課文《爺爺的蘆笛》教學設計]( "四年級課文《爺爺的蘆笛》教學設計")
- 一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第7~~13自然段。3、瞭解環境描寫對人物心理的襯托作用，聯繫課文內容理解“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實”等句子的意思。二、教學重點、難點明白課文經風雨、見世面，接受實際鍛鍊...
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![課文《山爺爺》的教學設計]( "課文《山爺爺》的教學設計")
- 教學目標1、認識本課生字，會寫要求寫的字。2、正確、流利。有感情地朗讀課文。3、瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用，樹立環保意識。教學準備教師：本課的生字卡片。學生：觀察本地山體的植被情況，找一找哪些山爺爺穿上了綠袍，哪些沒被林木野草遮住，裸露着身體，再看看這兩種...
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![課文爺爺和小樹的教學設計]( "課文爺爺和小樹的教學設計")
- 一、教材分析《爺爺和小樹》是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言，敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天，熱心、慈愛的爺爺為小樹禦寒；夏天，懂事、善良的小樹為爺爺遮陽。這是一幅多麼美麗、動人，富有人情味的圖畫。人與樹的關係是親密的，互相...
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![爺爺的氈靴教學設計4篇]( "爺爺的氈靴教學設計4篇")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的爺爺的氈靴教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。爺爺的氈靴教學設計1一、説教材《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了...
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![國小《爺爺和小樹》教學設計]( "國小《爺爺和小樹》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的國小《爺爺和小樹》教學設計，希望能夠幫助到大家。國小《爺爺和小樹》教學設計1教學目的1、認識10個生字，會寫“不...
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![爺爺的氈靴教學設計3篇]( "爺爺的氈靴教學設計3篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的爺爺的氈靴教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爺爺的氈靴教學設計1一、説教材《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣...
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![爺爺和小樹教學設計]( "爺爺和小樹教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的爺爺和小樹教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、...
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![地球爺爺的手教學設計]( "地球爺爺的手教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的地球爺爺的手教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。地球爺爺的手教學...
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![《爺爺的蘆笛》第二課時教學案例]( "《爺爺的蘆笛》第二課時教學案例")
- 教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、瞭解環境描寫對人物心理的襯托作用，聯繫上下文理解“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實”這句話。3、憑藉語言材料，明白經風雨、見世面，接受實際鍛鍊，對自己健康成長的重要作用。教學重難點：理解體會環境描寫和心理描寫的句子。教具：投影過程：一...
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![課文地球爺爺的教學設計]( "課文地球爺爺的教學設計")
- 學習目標1.認識“倆、摘”等7個生字，正確書寫“球、玩”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3.感知“地心引力”的科學常識，有探索科學奧祕的願望。課前準備1.生字學習課件，牛頓發現蘋果落地的故事的動畫。2.“磁石引力實驗”“兩個地球同時落...
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![地球爺爺課文教學設計]( "地球爺爺課文教學設計")
- 學習目標1.認識倆、摘等7個生字，正確書寫球、玩等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3.感知地心引力的科學常識，有探索科學奧祕的願望。課前準備1.生字學習課件，牛頓發現蘋果落地的故事的動畫。2.磁石引力實驗兩個地球同時落地的實驗用具。第一...
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![課文《爺爺和小樹》的教學設計]( "課文《爺爺和小樹》的教學設計")
- 教材分析：《爺爺和小樹》是九年義務教育六年制國小語文第一冊的一篇課文。課文有三個自然段五句話，寫天冷了，爺爺愛護小樹，照顧小樹；天熱了，小樹給爺爺遮擋烈日，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動有趣的插圖，適合低年級兒童的審美情趣和閲讀心理。學...
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![語文課文山爺爺的教學設計]( "語文課文山爺爺的教學設計")
- 《山爺爺》教學設計教學目標1、認識本課生字，會寫要求寫的字。2、正確、流利。有感情地朗讀課文。3、瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用，樹立環保意識。教學準備教師：本課的生字卡片。學生：觀察本地山體的植被情況，找一找哪些山爺爺穿上了綠袍，哪些沒被林木野草遮住，裸露...
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![《爺爺的蘆笛》教學實錄]( "《爺爺的蘆笛》教學實錄")
- 教學實錄是對上課過程中的內容的還原，以下是小編為大家準備的《爺爺的蘆笛》教學實錄，希望對大家有幫助！《爺爺的蘆笛》教學實錄師：準備好自己的課堂練習紙，先和老師一起寫字，字要寫得工整，人要坐端正。字是人的第二張臉，第一張臉長得不漂亮沒有關係，可以把你的第二張臉變得漂亮些...
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![爺爺的蘆笛教學案例]( "爺爺的蘆笛教學案例")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文七至十三自段。2、瞭解環境描寫對人物心理的襯托作用。3、聯繫課文內容，理解海邊的孩子，不沾點海水就長不結實句子的意思。教學重難點：1、有感情地朗讀課文，背誦課文第七至第十三自然段。2、理解海邊的孩子，不沾點海水就長...
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![爺爺和小樹教材設計]( "爺爺和小樹教材設計")
- 預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的能力。3、瞭解人和植物的關係，懂得樹木是人類的朋友，人...
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學問谷
