![兩隻小獅子教案設計(集錦15篇)]( "兩隻小獅子教案設計(集錦15篇)")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的兩隻小獅子教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。兩隻小獅子教案設計1【教材簡析】這是一篇童話故事，主要講述了兩隻小獅子的不同生活態...
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![兩隻小獅子教學設想]( "兩隻小獅子教學設想")
- 《兩隻小獅子》是第二冊新入選的一篇童話故事。它的內容新穎，故事性強，具有普遍的現實教育意義。教學這篇課文，應體現低年級教學的特點多讀少講。在指導學生讀的過程中，讓學生領會思想感情、理解詞語。以充分發揮朗讀對理解課文內容、發展語言、陶冶情感的作用。（《九年義務教...
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![(精華)《兩隻小獅子》評課稿]( "(精華)《兩隻小獅子》評課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到評課稿來輔助教學，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。我們應該怎麼寫評課稿呢？以下是小編幫大家整理的《兩隻小獅子》評課稿，希望能夠幫助到大家。《兩隻小獅子》評課稿1《兩隻小獅子》這堂課，...
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![小獅子雙色餅乾的做法步驟]( "小獅子雙色餅乾的做法步驟")
- 1.準備原料。2.黃油切碎室温軟化。3.加入砂糖打發至蓬鬆羽毛狀。4.分2次加入蛋液繼續打發。5.篩入混合好的粉類(除可可粉以外)並用刮刀拌勻成團。6.取出一半重量的麪糰篩入可可粉切拌勻揉成團。7.把原色麪糰取出2g，其他的搓成寬度約3cm的圓長條。8.可可麪糰擀成能包住原色...
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![《兩隻小獅子》第一課時設計]( "《兩隻小獅子》第一課時設計")
- 一、教學要求：1、學會11個生字詞，會用應該，本領，真正三個詞練習説話。2、理解課文內容，讓學生懂得不應該依賴父母生活，而應從小就鍛鍊獨立生活能力的道理。3、能分角色，正確，流利地有感情地朗讀全文。二、教學重難點：抓住懶獅子説的話，瞭解其不練功的原因，理解獅子媽媽説的話中所講...
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![兩隻小獅子教案設計(通用15篇)]( "兩隻小獅子教案設計(通用15篇)")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的兩隻小獅子教案設計，歡迎閲讀與收藏。兩隻小獅子教案設計1【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習積累...
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![《小獅子的教育》讀後感]( "《小獅子的教育》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《小獅子的教育》讀後感，希望能夠幫助到大家。這個故事説的是上帝給了獅子大王一個兒子。獅子大王想給小獅子找一個老師，可他找遍整個王國，覺得所有...
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![兩隻小獅子的教案設計七]( "兩隻小獅子的教案設計七")
- 作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的兩隻小獅子的教案設計七，希望能夠幫助到大家。設計理念：力圖體現新型的學習方式及語文的工具性和人文性。教學中，以生為本，從學生的實際出發，創設情境...
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![一年級《兩隻小獅子》評課稿]( "一年級《兩隻小獅子》評課稿")
- 《兩隻小獅子》是一篇童話故事，內容簡單有趣，意義深刻，耐人尋味。王洪薇老師執教的這堂課，可以概括為：課堂結構簡單化，教學方法多樣化，學習活動個性化。下面我具體談談：一、課堂結構簡單化整堂課王洪薇老師設計了四個步驟：導入揭題，初讀感知，深讀感悟，拓展延伸，步驟簡單，教學思路清晰，突...
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![《兩隻小獅子》課堂教學實錄]( "《兩隻小獅子》課堂教學實錄")
- 師：同學們，今天老師帶了一位朋友來跟你們一起學習，看看誰來了？（多媒體出示獅子圖）生：獅子。師：對，是森林之王獅子。為什麼稱它為森林之王？它有什麼本領啊？生：它跑得快。生：它的牙齒很鋒利。生：它的爪子也很鋒利。師：（微笑着點點頭）獅子媽媽啊，它生了兩隻小獅子。板書：兩隻小獅子師：同學們自由...
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![兩隻小獅子讀後感300字]( "兩隻小獅子讀後感300字")
- 兩隻小獅子讀後感300字【一】今天，我讀了《兩隻小獅子》這篇故事，覺得很有意思。我想象在故事中，懶獅子聽了媽媽的話後，説：“我錯了，我一定改過來。”可是過了幾天以後，懶獅子還是沒有改。媽媽説：“懶獅子呀，你忘了你説過的話了嗎?”懶獅子這才想起來當時説過的話。第二天，懶獅子和...
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![一年級評課稿《兩隻小獅子》]( "一年級評課稿《兩隻小獅子》")
- 一年級評課稿《兩隻小獅子》1一、字詞教學方面在教學中，曾老師在一定的情境中注重引導學生運用多種方法識記生字，例如“獅”字，是通過同偏旁的字的拓展，並藉助形聲字的特點幫助學生牢牢地記住這個字；“滾”、“撲、咬”則是結合偏旁讓學生來做做動作來加深印象……這樣的識字...
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![兩隻小獅子教案設計(15篇)]( "兩隻小獅子教案設計(15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的兩隻小獅子教案設計，希望對大家有所幫助。兩隻小獅子教案設計1教學要求1．學會本課8個生字和12個詞語。認識7個字。2．正確、流...
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![《不刷牙的小獅子》讀後感400字]( "《不刷牙的小獅子》讀後感400字")
- 今天，我讀了《不刷牙的小獅子》後，感觸非凡。小獅子不講衞生，不愛刷牙，他的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口説：“小熊，我——”話還沒説完，只聽小熊説了句：“什麼味兒！”接着，“撲通”一聲，倒在了地上。“小兔，我們——”小獅子看見小兔走過來，想和他一起玩。可他話還沒...
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![兩隻小獅子讀後感]( "兩隻小獅子讀後感")
- 當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的兩隻小獅子讀後感，希望能夠幫助到大家。兩隻小獅子讀後感1讀完《兩隻獅子》後，我深有感想。小獅子和大獅子一起拜師學藝，但他們學到的東西各...
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![課文兩隻小獅子教學設計]( "課文兩隻小獅子教學設計")
- 一、立足文本，合理設計訓練內容。如今的課堂教學節奏快，容量大。如何合理地處理教材，設計有效的訓練內容，這就要求教師在制定教學目標時，就要了解學情，瞭解教情，立足文本，合理取捨。為了突出重點，劉老師把一些語言訓練有效地穿插在學習文本的各個環節中。如，在教學獅子和小樹的對話...
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![課文《兩隻小獅子》教學實錄]( "課文《兩隻小獅子》教學實錄")
- 教學目標：1、認識：“獅、整”等14個生字。會寫“練、習”等6個字。學習積累“懶洋洋”這一類詞。2.、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習朗讀疑問句和感歎句。3、瞭解兩隻小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從國小習生活本領的道理。【教學準備】生字卡片、圖片、頭飾...
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![《兩隻小獅子》評課稿5篇]( "《兩隻小獅子》評課稿5篇")
- 《兩隻小獅子》評課稿1《兩隻小獅子》是一篇童話故事，內容新穎有趣，意義深刻，耐人尋味。今天，苗老師的教學突出了重點，較好地解決了難點，可謂是一堂比較成功的課。下面我從幾個方面來談一談。一、立足文本，合理設計訓練內容。如今的課堂教學節奏快，容量大。如何合理地處理教材，設...
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![一年級語文《兩隻小獅子》評課稿]( "一年級語文《兩隻小獅子》評課稿")
- 《兩隻小獅子》這堂課，黃老師根據低年級學生的學習特點，把重點放在識字和朗讀上。識字目標明確、方法多樣，朗讀有目的、有步驟進行。教學形式生動，迎合學生的心理特點。讓學生主動探究地學習，培養學生語文素養。主要從以下方面做了努力：一、在情境中導入新課上課一開始，黃老師描...
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![兩隻小獅子教學設計範文]( "兩隻小獅子教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的兩隻小獅子教學設計範文，希望對大家有所幫助。兩隻小獅子教學設計範文1知識與能力：初步認識“獅、整”等14個生字，會寫“練...
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![兩隻小獅子的教學分析]( "兩隻小獅子的教學分析")
- 愛因斯坦説：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象概括着世界上的一切，推動着社會的進步，成為知識進化的源泉。”這段話充分説明了想象力的重要性。低年級學生年齡小，但思維活躍，想象力豐富。在教學中，如果教師適時點撥引導，就能點燃學生的創造性火花，促其展開豐富的想象...
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![《兩隻小獅子》優秀教學實錄]( "《兩隻小獅子》優秀教學實錄")
- 師：同學們，今天老師帶了一位朋友來跟你們一起學習，看看誰來了？（多媒體出示獅子圖）生：獅子。師：對，是森林之王——獅子。為什麼稱它為森林之王？它有什麼身手啊？生：它跑得快。生：它的牙齒很鋒利。生：它的爪子也很鋒利。師：（微笑着點點頭）獅子媽媽啊，它生了兩隻小獅子。板書：兩隻小獅子師：同學們...
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![一年級下冊評課稿《兩隻小獅子》]( "一年級下冊評課稿《兩隻小獅子》")
- 《兩隻小獅子》是一年級下冊第七單元的一篇課文，讀來生動有趣，兩隻小獅子在作者生動的描述下躍然紙上、曾老師上的第一課時擷取的是課文的第一、二自然段，在教學中，曾老師十分注重字詞的教學，朗讀指導時尊重學生的體驗，並能緊緊抓住課文的語言訓練點進行有效的説話訓練，較有實效...
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![優秀作文：《兩隻小獅子》教學談]( "優秀作文：《兩隻小獅子》教學談")
- 《兩隻小獅子》(六年制第二冊)是一篇內容新穎、故事性強的童話，具有普遍的教育意義。“弄清懶獅子不學本領的原因，明白獅子媽媽話中的道理”是本課教學的重點。根據低年級學生的認知特點,我採取了讀、演、訪、想相結合的形式進行教學,在生動活潑、輕鬆愉快的氛圍中，學生讀懂...
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![兩隻小獅子的評課]( "兩隻小獅子的評課")
- 《兩隻小獅子》是一篇童話故事，內容簡單有趣，意義深刻，耐人尋味。千家街國小夏老師執教的這堂課，可以用“三化”來概括：課堂結構簡單化，教學方法多樣化，學習活動個性化。她突出了教學重點：學習新字新詞，較好地解決了難點：明白獅子媽媽所説的話，是一堂比較成功的課。下面我具體談談。...
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學問谷
