- 我喜歡下棋,我曾夢想着成為謝俠遜那樣的象棋大師;上着數學課,學着那些奇妙的數字、公式時,我希望能像蘇步青那樣成為數學泰斗……而現在,已經五年級的我,心中已堅定了一個小小的夢想,那就是成為一名書法家!七歲那年,媽媽把我送到書法培訓班。看着老師專注的神情,那隻毛筆在紙上時而...
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- 迷茫中的.大一新生。。。...
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- 現在,有一個問題,有人知道自己是誰嗎?若有人知道,那便是他極大的幸運了。很多次,我都失去過自己。站在這裏,我以一名九年級學生的身份,因為曾經經歷三年浮沉,今天在這裏,我有種異樣的滋味,或許是極大的不願吧。即將畢業,我三年最大的收穫就是:我是我自己,不是任何一個某某。有人説,我獨一...
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- 在現在的社會生活中,我們的任務之一就是教學,反思過去,是為了以後。反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的從現在開始課後反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。從現在開始課後反思1成功之處:1.培養學生合作學習的意識:孩子在家庭中成長的過程中,很容易形成過於自我的性...
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- 師:今天這一節課我們要學習非常有趣的一課,來把課題讀一下。生讀課題。師:昨天咱們都預習了生字,會了嗎?生:會了。學生開火車讀生字(師指導讀音):鄭、式、慣、輪、眯、任、之、期師:孩子們,現在劉老師把拼音藏起來,你還能讀嗎?生:能。全班讀。師:咱們二年五班的小朋友讀字的本領真是高,通...
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- 作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的《從現在開始》教案設計,歡迎閲讀與收藏。《從現在開始》教案設計1一、教材分析《從現在開始》是國小語文第三冊第五組的最後...
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- 高中作文:從開始到現在年輕時不追求夢想,等再去追求夢想的時候,我們已不再年輕題記人生路上,充滿了坎坷和挫折。無奈青春,處處散落着經不起風吹雨打的殘花柳枝,但風雨再大也沒有陽光來得那樣乾脆。那樣燦爛。今年的九月份,三個大學聯考失利的年輕人在經受落榜的打擊後。徘徊在人生的...
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- 引導語:想必大家對於教學實錄都不陌生,那麼要怎樣寫一篇有關從現在開始的教學實錄呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!從現在開始教學實錄師:孩子們,看看體育館大不大,這麼多老師和咱們一起上開心不開心?生:開心。師:相信大家一定會上得更好。老師問大家一個問題,你們喜...
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- 在每個許下的願望裏都會有你當你的眼神看進我心底浮雲在天邊相聚多麼想與你一起飛越天荒地老的距離天使那片潔白的`羽翼飄落在掌心像雪花融化成温暖的情意飛向屬於我們的美麗風雨不去理陽光在召喚讓真心永不分離再美的風光也會變得沒有意義若不是在你的身邊相依天堂其實...
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- 師:孩子們,看看體育館大不大,這麼多老師和咱們一起上開心不開心?生:開心。師:相信大家一定會上得更好。老師問大家一個問題,你們喜歡小動物嗎?我剛才已經把動作卡片分給你們的小組長了,你們喜歡什麼就戴上什麼,那你就是什麼了。生戴卡片。師:帶好了,告訴我,你是什麼?生1:我是長頸鹿。師:...
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- 在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的改變從現在開始作文,僅供參考,大家一起來看看吧。改變從現在開始作文1不如一心一意,好好做一件事。老師説,現在的同學...
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- 在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的從現在開始的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。從現在開始的作文1燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝...
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- 師:老師想給你們説幾句悄悄話,請每組第一個孩子幫着我向後傳。生:(傳話)師:傳好了就站起來,表示你已經收到老師給你的信號了。怎麼樣,傳好了。咱們的悄悄話特神祕,要一個一個傳,大膽地向下傳。生:……師:你們傳得是什麼?生:我很棒生:我真的很棒!生:我真的真的很棒!生:我真的真的真的很棒!師:來...
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- 就從現在開始作文一夜,悄無聲息地降臨了。月牙兒透過樹影,在窗前投下了一層銀色的的清輝。彎彎的月牙兒在薄雲裏穿梭,撥動了我記憶的琴絃……愛花的我一向認為花是仙子,藴含着高雅。於是我種了一盆牡丹,剛開始,我並未多加照料,只是每天澆水、澆水……殊不知,一天晚上颳起了颱風,因...
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- 從現在開始教學反思新課程積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式,這對於發揮學生的主體作用,激發學生的學習興趣,培養學生良好的合作交流能力起着積極的促進作用。為了在課堂上體現課標精神,我堅持以生為本,以學定教,巧設情境,努力在課堂上體現充分的自主學習,有效的合作學習和...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的從現在開始教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。從現在...
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- 敬愛的老師、親愛的同學們:大家早上好!我是六(3)班的鐘小朵,我是何華,今天我們國旗下講話的主題是:《孝敬父母,從現在做起》。《弟子規》的第一課講的是“入則孝”,孝是我們做人的根本。在這一課裏有這樣的話:事雖小,勿擅為,苟擅為,子道虧。物雖小,勿私藏,苟私藏,親心傷。意思是説:縱然是...
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- 有幸聆聽河南省國小語文優質課大賽上新鄉陳苗青老師的一節課,深深地被陳老師充滿童心的教學設計,高超的引導藝術,新穎的激勵方法所折服。小記精彩之處,雖不能完全,但足可以供我們回味良久。一、一折——講故事,創情境“先聲奪人”用在陳老師的這節課上真是再恰當不過了。請看...
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- 遵紀守法從現在做起國旗下講話1各位老師、同學們:早上好!今天我國旗下講話的題目是:嚴格自律遵規守紀。今天,伴着雄壯的義勇軍進行曲,鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進校門的那一刻起,我們要説,新的一天要從遵守紀律做起。俗話説:“沒有規矩不能成方圓。”紀律...
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- 各位老師,各位同學:大家早上好。今天我國旗下演講的題目是《從現在做起,迴歸經典》。“有朋自遠方來,不亦樂乎?”“三人行,必有我師。”“學而不思則罔,思而不學則殆。”同學們,相信大家都聽過這些話,那麼也肯定知道他——孔子。孔子是我國古代著名的大思想家大教育家。他是儒家學...
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- 《從現在開始》教學反思《從現在開始》是一篇充滿現代濃郁氣息的童話故事,文中以引人入勝的情節和充滿童真童趣的語言滲透了以人為本的理念,教育學生懂得相互尊重才是大家和諧相處的重要條件。在教學時,我以重點詞句為“抓手”,以朗讀訓練為“橋樑”,藉助課件,引導學生想象童話...
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- 在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的從現在開始作文,僅供參考,大家一起來看看吧。從現在開始作文1雖説剛剛月考完畢,但同學們依舊熱情不...
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- 從現在開始文章講述了每個動物都照自己習慣的方式過日子。下面是小編整理的《從現在開始》教學實錄,歡迎來參考!師:孩子們,看看體育館大不大,這麼多老師和咱們一起上開心不開心?生:開心。師:相信大家一定會上得更好。老師問大家一個問題,你們喜歡小動物嗎?我剛才已經把動作卡片分給...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《從現在開始》教學設計,希望能夠幫助到大家。【教學目的】1....
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- 各位老師,各位同學:大家早上好。今天我國旗下演講的題目是《從現在做起,迴歸經典》。“有朋自遠方來,不亦樂乎?”“三人行,必有我師。”“學而不思則罔,思而不學則殆。”同學們,相信大家都聽過這些話,那麼也肯定知道他——孔子。孔子是我國古代着名的大思想家大教育家。他是儒家學...
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