![奇妙的石頭作文]( "奇妙的石頭作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的奇妙的石頭作文，希望能夠幫助到大家。奇妙的石頭作文1今天，我們小記者在水晶老師的帶領下去參觀中華賞...
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![《奇怪的大石頭》評課稿]( "《奇怪的大石頭》評課稿")
- 《奇怪的大石頭》評課稿1每次聽於老師的課，都能得到很多的啟發與感觸，這節課也不例外。1、評價及時到位。於老師在本節課上，時刻不忘對學生進行語言激勵。聽，“思琦，你真是一個知識豐富的孩子！”“你就是第二個李四光！”……老師對學生的鼓勵，猶如催化劑，點燃了孩子探索、求知的欲...
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![奇怪的大石頭讀後感300字]( "奇怪的大石頭讀後感300字")
- 下面是聘才網小編為大家整理的奇怪的大石頭讀後感300字，歡迎大家閲讀。更多奇怪的大石頭讀後感300字請關注聘才網奇怪的大石頭讀後感圈子。奇怪的大石頭讀後感300字【一】今天我讀了《奇怪的石頭》這篇文章，主要講了我國著名地質學家李四光小時候對家鄉一塊巨石的來歷產生...
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![《奇怪的大石頭》的課堂實錄]( "《奇怪的大石頭》的課堂實錄")
- 【學習目標】１、認識“考、秦”等５個生字。會寫“着、藏”等１３個字。能正確讀寫“奇怪、着名、地質學家”等２０個詞語。２、正確流利朗讀課文。３、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇心在發明創造中的重要意義。【教學過程...
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![《奇怪的大石頭》語文教案]( "《奇怪的大石頭》語文教案")
- 教學目標1．認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．讀懂課文，體會李四光勤于思考、善於動腦、不懈追求的可貴品質，並學習這種品質。教學重點、難點1．引導學生了解李四光探索巨石...
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![《奇怪的大石頭》教材分析]( "《奇怪的大石頭》教材分析")
- 一、教材簡析：這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時，對家鄉的一塊巨石產生了疑問，在老師和父親都未能解答的情況下，通過自己多年的研究終於弄明白了巨石的由來。本文脈絡清晰，先介紹了李四光是著名的地質學家，接着講了李四光玩耍時對怪石產生了疑問，然後講向師長...
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![《奇怪的大石頭》的評課稿]( "《奇怪的大石頭》的評課稿")
- 每次聽於老師的課，都能得到很多的啟發與感觸，這節課也不例外。1、評價及時到位。於老師在本節課上，時刻不忘對學生進行語言激勵。聽，“思琦，你真是一個知識豐富的孩子！”“你就是第二個李四光！”……老師對學生的鼓勵，猶如催化劑，點燃了孩子探索、求知的慾望，增強了孩子解決問題的...
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![關於奇妙的石頭作文350字]( "關於奇妙的石頭作文350字")
- 我有一塊石頭，是我在沙灘上撿到的；因為它的形狀像一隻活蹦亂跳的小兔子，所以我給它取名為“兔兔石”；現在我把它放在一個精美的盒子裏。這塊石頭的.大小足足有一個削筆刀那麼大；它的形狀不僅像一隻兔子，而且還像一顆巨大的種子，頂端又尖又圓；它的花紋顏色可多了！有紅的、有黃的、...
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![《奇怪的大石頭》教案設計範文]( "《奇怪的大石頭》教案設計範文")
- 學習目標1．認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2．正確流利朗讀課文。3．瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇心在發明創造中的重要意義。課前準備：1．布...
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![奇妙的化石世界作文]( "奇妙的化石世界作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的奇妙的化石世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。奇妙的化石世界作文1今天下午，我和表姐跟着姑父一起去...
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![奇妙的作文]( "奇妙的作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的奇妙的作文，希望能夠幫助到大家。奇妙的作文1寒假期間，我爸爸所在的浙江工業大學理學院對外開放了國家一級物理教學實驗室示範中心，奇妙...
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![《奇怪的大石頭》的讀後感作文300字]( "《奇怪的大石頭》的讀後感作文300字")
- 我讀了《奇怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國著名的地質學家。在李四光小的時候，他喜歡玩捉迷藏的遊戲，每次在他玩遊戲的時候，他都喜歡躲在一塊大石頭後面。有一次，他發現這塊大石頭旁邊沒有別的小石頭，於是，他對這塊大石頭髮生了興趣，並且知道了是冰川把這個巨大的.石頭從...
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![中班石頭真奇妙教學設計範文]( "中班石頭真奇妙教學設計範文")
- 活動目標：1、感知、探索石頭的作用。2、樂於用簡單的語言表達自己的發現。活動準備：1、提前讓幼兒感受、觀察石頭2、各種各樣的石頭3、圖片4、成品石頭比如：石臼、假山、磨輪。活動過程：1、出示各種成品石頭。今天，老師給小朋友帶來了一些好東西，我們一塊數三下，吹起神祕的絲綢...
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![奇怪的大石頭的課堂實錄]( "奇怪的大石頭的課堂實錄")
- 【學習目標】1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇心在發明創造中的重要意義。【...
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![《奇怪的大石頭》評課稿(3篇)]( "《奇怪的大石頭》評課稿(3篇)")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。如何把評課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《奇怪的大石頭》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![《奇怪的大石頭》國小評課稿]( "《奇怪的大石頭》國小評課稿")
- 【1】每次聽於老師的課，都能得到很多的啟發與感觸，這節課也不例外。1、評價及時到位。於老師在本節課上，時刻不忘對學生進行語言激勵。聽，“思琦，你真是一個知識豐富的孩子！”“你就是第二個李四光！”……老師對學生的鼓勵，猶如催化劑，點燃了孩子探索、求知的欲，增強了孩子解決問題...
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![奇妙的雲作文]( "奇妙的雲作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的奇妙的雲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。奇妙的雲作文1不知何時我喜歡上了看雲，喜歡它的千變萬化，喜歡它...
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![《奇怪的大石頭》評課稿3篇]( "《奇怪的大石頭》評課稿3篇")
- 《奇怪的大石頭》評課稿1經過多年的觀察和實踐，我發現學生升到三年級以後，語文學習常常出現“鞍形”，學習成績明顯下降，學習語文興趣低落。我們發現部分學生獨立識字能力不強，讀書理解能力差，作文寫不出具體東西，閲讀教學覺得千頭萬緒，要夯實識字教學，還要引導學生深入理解重點詞...
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![《奇怪的大石頭》評課稿(熱門)]( "《奇怪的大石頭》評課稿(熱門)")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《奇怪的大石頭》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![語文奇怪的大石頭教案設計]( "語文奇怪的大石頭教案設計")
- 導語：《奇怪的大石頭》講述了李四光的軼事。作者是李曉明、劉鳳東，朗讀人是曉澄。奇怪的大石頭教案怎麼寫?下面為小編整理分享的一些教學方案，歡迎借鑑語文奇怪的大石頭教案設計第一課時學習目標:1、學習本課生字新詞。2、整體感知課文內容，知道奇怪的大石頭“怪”在哪裏。課...
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![課文《奇怪的大石頭》教學反思]( "課文《奇怪的大石頭》教學反思")
- 《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過多年的研究，終於弄明白巨石來歷的故事。我在鑽研教材時確定了教學重點是要引導學生了解李四光探索巨石由來的過程，領會李四光是如何思考問題、提出問題的。在教學過程中，為了讓學生理解...
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![奇妙的夢作文]( "奇妙的夢作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的奇妙的夢作文，希望能夠幫助到大家。奇妙的夢作文1相信每個人都做過夢吧，大家的夢是什麼樣的我可就不知道了，但我...
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![石頭的作文]( "石頭的作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的石頭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。石頭的作文1巧巧是一隻很聰明的鸚鵡，許多事情它一...
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![奇怪的大石頭讀後感400字]( "奇怪的大石頭讀後感400字")
- 下面是聘才網小編為大家整理的奇怪的大石頭讀後感400字，歡迎大家閲讀。更多奇怪的大石頭讀後感400字請關注聘才網奇怪的大石頭讀後感圈子。奇怪的大石頭讀後感400字【一】你見過這麼大的石頭嗎?這塊奇怪的大石頭使少年李四光產生了濃厚的興趣，原來成為地質學家的李四光從小...
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![《奇怪的大石頭》教學素材]( "《奇怪的大石頭》教學素材")
- 學習目標1．認識考、秦等5個生字。會寫著、藏等13個字。能正確讀寫奇怪、著名、地質學家等20個詞語。2．正確流利朗讀課文。通過對話揣摩人物的內心。3．瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇心在發明創造中的重要意義。...
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