![第六單元《荷花澱》知識點總結]( "第六單元《荷花澱》知識點總結")
- 《荷花澱》是最能代表孫犁小説風格的優秀短篇小説。孫犁是一位以寫冀中農村人民抗日鬥爭而著名的小説家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術上，獨有一種清新、真摯、自然而又明麗的風格，其作品素有“詩體小説”的稱譽。《荷花澱》講述的是冀中白洋澱地區人民羣眾...
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![《荷花澱》讀後感8篇]( "《荷花澱》讀後感8篇")
- 當閲讀了一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《荷花澱》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《荷花澱》讀後感1《荷花澱》是最能代表孫犁小説風格的優秀短篇小説，很早就被收錄於高中語文...
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![《荷花澱》優秀教學設計]( "《荷花澱》優秀教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《荷花澱》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![荷花澱讀後感]( "荷花澱讀後感")
- 孫犁小説中的故鄉場景描寫不僅充滿生活實感，還在於作者對故鄉充滿感情的詩意描繪上。例如在《荷花澱》的開頭，作者是這樣寫的:月亮升起來，院子裏涼爽得很，乾淨得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞着柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷裏...
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![荷花澱讀書筆記]( "荷花澱讀書筆記")
- 當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的荷花澱讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。荷花澱讀書筆記篇1孫犁小説中的故鄉場景描寫不僅充滿生活實感，還在於作者對故鄉充滿感情的詩意描繪上。例如在《荷花澱》...
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![《荷花澱》讀後感(8篇)]( "《荷花澱》讀後感(8篇)")
- 細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《荷花澱》讀後感，希望能夠幫助到大家。《荷花澱》讀後感1在《荷花澱》輕柔的、乳白色的月光下，身體羸弱的革命知識分子孫犁，講述的'是一個極可怕的...
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![荷花澱教案]( "荷花澱教案")
- 教學目標1、學習通過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情的寫法。2、瞭解白洋澱人民抗日鬥爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神。3、培養學生運用聯想和想象閲讀鑑賞文學作品的能力。教學重點1、水生女人等婦女形象的分析。2、理解景物描寫和人物對...
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![荷花澱閲讀答案]( "荷花澱閲讀答案")
- 以下是小編整理的關於荷花澱閲讀答案，歡迎閲讀參考。荷花澱月亮升起來，院子裏涼爽得很，乾淨得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞着柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷裏跳躍着。這女人編着席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐...
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![荷花澱示範教學實錄]( "荷花澱示範教學實錄")
- 教學理念：閲讀教學是學生、教師、文本、作者之間的多重對話，是思想碰撞和心靈交流的動態過程。在這個過程中，學生的個體體驗應該是浪漫獨特而富有想象力、創造力的。因此，文學教育應該注重發揮學生的自主性、獨立性，尊重學生的獨特體驗，挖掘學生的智慧潛能。教學設想：《荷花澱》...
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![《荷花澱》教學設計]( "《荷花澱》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《荷花澱》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《荷花澱》教學設計1教學目標：1、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活，激發...
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![荷花澱賞析]( "荷花澱賞析")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的荷花澱賞析，以供查閲，快來看看吧!戰爭，無論古今中外，給人們的印象都是：槍林彈雨、炮火連天、硝煙瀰漫、殘垣斷壁、屍橫遍野、鬼哭狼嚎……表現戰爭題材的電影、電視、小説、戲劇等一寫到戰爭，無不是這樣的。然而，突然看到一篇同樣是寫戰爭...
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![荷花澱的讀後感]( "荷花澱的讀後感")
- 篇一：荷花澱的讀後感《荷花澱》是孫犁的短篇小説代表作，描寫抗日戰爭時期發生在白洋澱地區的一個令人喜悦的故事。作品充分體現了孫犁鮮明的三大創作特色：描寫的是冀中一帶尤其是白洋澱地區人民的生活和鬥爭；善於用精練的筆墨，寫出人物的豐富的內心世界；小説帶有濃郁的抒情味道...
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![課文荷花澱教學設計]( "課文荷花澱教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：高四冊第3課荷花澱。教學基本要求一、素質教育目標（1）知識教育點◇瞭解以孫犁為代表的荷花澱派◇體會小説的語言藝術特點（2）能力訓練點◇分角色精彩地朗讀對話◇分析、體會幾處極富表現力的細節描寫◇欣賞優美的景物描寫（3）德育滲透點◇整體領略小...
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![《荷花澱》讀後感]( "《荷花澱》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《荷花澱》讀後感，歡迎大家分享。《荷花澱》讀後感1《荷花澱》講述的是冀中白洋澱地區人民羣眾積極投身抗日的故事。在作品中，作者成功地...
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![荷花澱讀後感作文900字]( "荷花澱讀後感作文900字")
- 讀罷孫犁的《荷花澱》，就彷彿有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現在眼前，使人感到“詩體小説”的詩意：用詩一樣的語言，創造了詩一樣的意境。作品第三節，寫水生嫂深夜編席。“她坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一片潔白的雲彩上”。兩個比喻，既寫出了夜的深遠...
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![《荷花澱》讀後感9篇]( "《荷花澱》讀後感9篇")
- 認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《荷花澱》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《荷花澱》讀後感1讀罷孫犁的《荷花澱》，就彷彿有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡...
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![《荷花澱》最新教材分析]( "《荷花澱》最新教材分析")
- 一、主題主題思想是文藝作品通過描繪現實生活和塑造藝術形象所揭示出來的問題，表現出來的中心思想。人教版《自學輔導》書指出，《荷花澱》“表現了根據地人民的愛國主義精神和革命樂觀主義精神”。我們認為這個主題太籠統、不確切。主題常通過題材、情節或人物等表現出來。...
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![《荷花澱》課堂實錄]( "《荷花澱》課堂實錄")
- 《荷花澱》是中國現代作家孫犁的代表作，這部小説體現了孫犁淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統一的風格，敍述了抗日戰爭時期發生在白洋澱地區的一個令人喜悦的故事。本文是一篇自讀課本。筆者為了調動學生學習的積極性，培養學生的想象力，全面實施語文素質教育，同時...
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![荷花澱讀後感（通用11篇）]( "荷花澱讀後感（通用11篇）")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的荷花澱讀後感（通用11篇），希望對大家有所幫助。荷花澱讀後感1《荷花澱》講述的是冀中白洋澱地區人民羣眾積極投身抗日的故事。在作品中，作...
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![《荷花澱》讀書筆記]( "《荷花澱》讀書筆記")
- 當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編幫大家整理的《荷花澱》讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。《荷花澱》讀書筆記1只聽“啪”一聲，我的髮夾掉在了地上，mygod！我覺得老師像一座橋，他彎下身子為我們連...
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![荷花澱 讀後感]( "荷花澱 讀後感")
- 導語：全文充滿詩意，被稱為“詩體小説”。在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關係着民族存亡的大背景下，小説選取小小的白洋澱的一隅，表現農村婦女既温柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。荷花澱讀後感人們常説“詩中有畫，畫中有詩”，在《荷花澱》這篇小説來説，卻是文中有畫，又文中有詩，這實...
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![荷花澱讀後感300字]( "荷花澱讀後感300字")
- 荷花澱讀後感300字(一)《荷花澱》是最能代表孫犁小説風格的優秀短篇小説。孫犁是一位以寫冀中農村人民抗日鬥爭而著名的小説家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術上，獨有一種清新、真摯、自然而又明麗的風格，其作品素有“詩體小説”的稱譽。《荷花澱》講述的是...
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![荷花]( "荷花")
- 荷花1有人喜歡不畏嚴寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實無華的荷花。遠遠看去一片綠色中帶着一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態的.荷花競相開放，有的全開了，像一個個穿着粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開...
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![荷花雞]( "荷花雞")
- 荷花出於污泥而不染，人所共賞。剛剛盛開的荷花不僅好看，還很清香好吃。安徽廚師們精心選用盛開的荷花烹製的“荷花雞”、“荷葉粉蒸雛雞”、“糖熗花香藕”和“三色鮮蓮湯”素傳為歷史上鐵面無私的包公喜愛的“四蓮菜”，沿傳至今，已成為傳統的`合肥名菜。基本資料【菜系】徽...
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![《荷花》評課]( "《荷花》評課")
- 《荷花》一課是國小語文第六冊的一篇傳統的講讀課文，可以説這堂課整體來看是成功的，體現了教者的設計意圖。一、貼近新課程，較好地體現了自主、合作探究的學習方式。教者注重學生的主體地位，課堂上教師為學生創設了“主體參與、和諧發展”的教學氛圍，教者用“作者從哪幾方面寫...
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學問谷
