![《機械製圖》課中因材施教調研論文]( "《機械製圖》課中因材施教調研論文")
- 傳統教學一直認為中職教育只是針對考不上高中的差學生，因此也就決定了中職生源很大一部分生源素質相對較低，學習基礎較差，這就使得中職教學，尤其是中職機械製圖課程的教學不盡如人意。因此，教師在教學過程中就要從學生實際情況出發，結合學生具體問題，採取不同的教學方法和教學手...
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![因材施教在外語教學中的創新論文]( "因材施教在外語教學中的創新論文")
- ［摘要］不同學生的基礎不同，在課堂教學中吸收知識的能力也不相同。因材施教的目的在於將不同層次的學生進行合理化分配，並針對其特點展開教學。因此，通過實例分析，對因材施教在外語教學中的創新發展進行了探索與分析。［關鍵詞］因材施教；分層教學；外語教學因材施教是一種經典的教學理...
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![音樂教師因材施教的心得體會]( "音樂教師因材施教的心得體會")
- 在音樂課改的背景下，每一個學生都有權力以自己的興趣和愛好及獨特的方式學習音樂，並從中享受音樂的樂趣，都有同等的權利參與各種音樂學習活動並表達個人的情智。“面向全體學生，注重個性發展”是音樂新課標的基本理念之一。因此全體學生的普遍參與，共同提高的同時，滿足不同學生...
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![如何在幼兒教學中因材施教論文]( "如何在幼兒教學中因材施教論文")
- 1尊重幼兒思想上的差異性幼兒想象力豐富，時常提出一些比較幼稚的問題，如果教師不能尊重這種思維方式上的差異教學期間很容易打消幼兒的積極性，甚至造成幼兒對學習產生逆反心理，不能在教學計劃開展中配合教師學習知識。幼兒的智力成長髮育程度也存在不同，幼兒教師所面對的是幼...
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![因材施教歷史教學反思]( "因材施教歷史教學反思")
- 作為一名教師，我在不斷努力着，期許着自己的每一個進步，在為自己的成功自豪時，同時也發現了自己在教學工作中存在着很多不足。第一，教學過程中對知識的主次、輕重把握不穩，導致在教學中面面俱到，為爭取教學時間講的過快，給學生思考的時間比較少。我分析了一下箇中原因，發現主要還是...
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![因材施教教學電子技術的論文]( "因材施教教學電子技術的論文")
- 1因材施教的實施方案1.1一本授課教材+多本參考教材由於每本教材的側重和受眾羣體的不同，對重點和難點的分析會有不同的着力點。任課教師要根據學生的特點進行教授，即使是精挑細選出來的教材，也不會百分百滿足教學的需要，因此需要廣泛參考國內外各類教材的知識分析和應用，查閲...
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![因材施教心得體會]( "因材施教心得體會")
- 在今後我們的教育教學過程中，要面對各種各樣的學生，“有多少個學生就有多少個獨特的世界”，每個學生都具有自己的優勢智力領域，有其獨特的創造潛力，有自己的學習類型和方法。學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同，決定了他們為人處事方法的不同，導致了他們的個體差...
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![因材施教的意思是什麼-因材施教的解釋及造句示例]( "因材施教的意思是什麼-因材施教的解釋及造句示例")
- 關於因材施教一詞你是如何理解的?你會如何給因材施教來造句呢?請閲讀以下文章，跟着本站小編一起來學習!因材施教的意思是什麼_因材施教的解釋及造句示例因材施教yīncáishījiào【詞語釋義】因：根據;材：資質;施：施加;教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同...
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![天才之路與因材施教-兩本家教名著閲讀有感]( "天才之路與因材施教-兩本家教名著閲讀有感")
- 數月前，網上一位朋友推薦給我一本家教專著《我的事業是父親》，瀏覽後拍案稱奇，未及細看。而後，白銀區二校家長會上學校向家長推薦李鎮西著《做最好的家長》一書，看後也頗有感悟。鑑於兩書各有特色，對當前和未來家長做好家教工作，培養家庭和國家希望孩子很有指導意義，遂後我花兩月...
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![文言文教學中因材施教論文]( "文言文教學中因材施教論文")
- 一、國中文言文教學中“因材施教”的必要性（一）中學生語文教育的特殊性中學生處於青春成長階段，可塑性非常強，這一時期也是培養學生思維、人文素養和人格的關鍵時期，快樂學習、興趣學習十分必要。對於語文教育而言，國中是一個過渡時期，它突破了國小的讀寫教育的束縛，需要建構起包...
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![因材施教的典故故事]( "因材施教的典故故事")
- 因材施教是教學中一項重要的教學方法，在教學中根據不同學生的認知水平，學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。下面是本站小編為您整理關於因材...
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![新教材實施教學總結-工作總結]( "新教材實施教學總結-工作總結")
- （一）新教材的實施有其好的方面：新教材的編排總體上感覺是好的。關注人生、關注自然、理解和尊重多樣文化，符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，教材選文注重了和生活的聯繫，注重了對學生進行人文精神的培養，選文的體裁多樣性，篇幅短小，文質兼美，富有時代氣息，便於學生學習。學...
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![多媒體運用：應注意因教施材]( "多媒體運用：應注意因教施材")
- 最近兩天一直課後學習着現代教育技術這麼好玩有用的技術活，之前就網絡資源平台和蒐集信息等也寫過了課程反思，但最近寫反思都成癮了，意猶未盡，總想再寫點什麼。現在想閒扯一下多媒體的運用問題。我覺得在教學上運用多媒體或者網絡教學平台都應當遵循“因教施材”的原則。因材...
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![物理新教材實施課堂的教學反思]( "物理新教材實施課堂的教學反思")
- 從近一年來的物理新教材的使用來看,新教材給我的第一感覺是：新教材注重從學生的認知特點出發，從讓學生感興趣的生活和自然現象引入問題，抓住學生注意力，通過學生自主的探究過程尋找規律，並將這些規律應用於生活、生產實際中，整個教材，內容安排新奇、欄目設置巧妙、編排圖文並茂，...
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![蘇教版教材五年級上冊《公因數和最大公因數》説課稿]( "蘇教版教材五年級上冊《公因數和最大公因數》説課稿")
- 今天我説課的題目是蘇教版教材五年級上冊《公因數和最大公因數》。分析教材本課是蘇教版教材五年級上冊第三單元《公倍數和公因數》中的內容。在四年級（下冊）教材裏，學生已經建立了倍數和因數的概念，會找10以內自然數的倍數，100以內自然數的因數。本單元繼續教學倍數和因數的...
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![因數與倍數的教材分析]( "因數與倍數的教材分析")
- “因數與倍數”這一單元的知識是學生學習數學不可或缺的基礎。之前，學生已經學習了一定的整數知識，如整數的認識、整數的四則混合運算及其應用。本單元將進一步認識整數的性質，主要學習內容包括：因數與倍數，2、5和3的倍數的特徵，質數與合數。因數、倍數、質數、合數等概念以及...
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![《運動》教材實施示例]( "《運動》教材實施示例")
- 二期課改中建設形成的《運動》新教材在目標和內容上有了較大突破，幼兒的運動不再以動作發展為其唯一的教學目標和評估標準，而是以幼兒運動能力的提高、體質的增強、終身參加體育活動的興趣為其發展的主要目標和評估方向，教育隨筆：運動與興趣。不強調單一的動作練習和發展，注重...
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![新教材實施的教學總結]( "新教材實施的教學總結")
- （一）新教材的實施有其好的方面：新教材的編排總體上感覺是好的。關注人生、關注自然、理解和尊重多樣文化，符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，教材選文注重了和生活的聯繫，注重了對學生進行人文精神的培養，選文的體裁多樣性，篇幅短小，文質兼美，富有時代氣息，便於學生學習。學...
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![寒假研讀教材活動實施方案]( "寒假研讀教材活動實施方案")
- 為了確保活動能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？以下是小編精心整理的寒假研讀教材活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、指導思想研讀教材是教學設計最為基本的依憑，只有準...
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![教材教輔自查實施方案（精選6篇）]( "教材教輔自查實施方案（精選6篇）")
- 為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的教材教輔自查實施方案（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材教輔自查實施...
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![考前回歸到教材上去的原因]( "考前回歸到教材上去的原因")
- 考前回歸到教材上去省實驗中學高三優秀教師劉向鋒：備考衝刺階段，時間緊，任務重，心態急，學習中會產生種種困惑。考生們一方面要勤於請教老師，另一方面要明白，大學聯考真題才是唯一的指揮棒。可以在早讀時把近兩年大學聯考題拿出來放聲讀一讀，從而培養、強化歷史解題感覺。另一方面，基礎知識...
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![公倍數和公因數教材分析]( "公倍數和公因數教材分析")
- 在四年級（下冊）教材裏，學生已經建立了倍數和因數的概念，會找10以內自然數的倍數，100以內自然數的因數。本單元繼續教學倍數和因數的知識，要理解公倍數、最小公倍數和公因數、最大公因數的意義，學會找兩個數的最小公倍數和最大公因數的方法。為以後進行通分、約分和分數四則計算...
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![新教材實施的教學工作總結]( "新教材實施的教學工作總結")
- （一）新教材的實施有其好的方面：新教材的編排總體上感覺是好的。關注人生、關注自然、理解和尊重多樣文化，符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，教材選文注重了和生活的聯繫，注重了對學生進行人文精神的培養，選文的體裁多樣性，篇幅短小，文質兼美，富有時代氣息，便於學生學習。學...
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![挖掘教材中的創造性因素論文]( "挖掘教材中的創造性因素論文")
- 教材是指教師為實現一定的教學目標，在教學活動中使用的，供學生選擇和處理的，負載着知識信息的一切手段和材料。從表現形式上説，它既包括以教科書為主體的圖書教材，又包括各種視聽教材、電子教材以及來源於生活的現實教材等。《語文課程標準》指出：“教師應創造性地理解和使用教...
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![物理教材新教材實施課堂教學反思]( "物理教材新教材實施課堂教學反思")
- 從近一年來的物理新教材的使用來看，新教材給我的第一感覺是：新教材注重從學生的認知特點出發，從讓學生感興趣的生活和自然現象引入問題，抓住學生注意力，通過學生自主的探究過程尋找規律，並將這些規律應用於生活、生產實際中，整個教材，內容安排新奇、欄目設置巧妙、編排圖文並茂，尤...
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學問谷
