![快與慢作文錦集（15篇）]( "快與慢作文錦集（15篇）")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的快與慢作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。快與慢作文1你的生活中或許已被快給圍攻，也許你也已經習慣了，但我...
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![快與慢演繹和諧 700字話題作文]( "快與慢演繹和諧 700字話題作文")
- 並不是所有的嗚咽都代表悲傷，也並不是所有的笑容都表示快樂，同樣，並不是所有的快節奏都應該受到譴責，也並不是所有的慢動作都值得提倡。和諧的生活，和諧的社會需要快節奏與慢動作的共同演繹。這方面，朱光亞是我們行動的指南！面對百廢待興的新中國，朱光亞懷着一顆年輕而赤誠的心匆...
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![《思考，快與慢》讀後感]( "《思考，快與慢》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的《思考，快與慢》讀後感，歡迎大家分享。《思考，快與慢》讀後感1作者丹尼爾·卡尼曼是美國人，他因對判斷和決策制定的理性模式提出挑戰而榮獲20x...
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![慢慢來作文]( "慢慢來作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的慢慢來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。慢慢來作文1歲月芳華,在沉澱中愈加燦爛。別...
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![精選作文快與慢]( "精選作文快與慢")
- 人這一生，一直都在追逐。追趕時光的腳步，追逐夢想的雙翼……太匆匆，於是乎，我們學會了踮起雙腳，快一點，再快一點，馬不停蹄，向前追趕，匆忙了腳步，卻模糊了一雙發現美的雙眸……所以，請為快的腳步插上慢的翅膀，在人生的長路上紮實穩重地前行！有人曾説：“瀑布是孤獨的，流水是快樂的。瀑布以...
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![以快與慢為題的作文]( "以快與慢為題的作文")
- 人這一生，一直都在追逐。追趕時光的腳步，追逐夢想的雙翼……太匆匆，於是乎，我們學會了踮起雙腳，快一點，再快一點，馬不停蹄，向前追趕，匆忙了腳步，卻模糊了一雙發現美的雙眸……所以，請為快的腳步插上慢的翅膀，在人生的長路上紮實穩重地前行！有人曾説：“瀑布是孤獨的，流水是快樂的。瀑布以...
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![六年級作文在炭與火中慢慢昇華]( "六年級作文在炭與火中慢慢昇華")
- 有人説人生如一局棋，步步為營;有人説人生如戲，或悲或喜;有人説人生如畫，美輪美奐。我無法為人生作出準確的定義，我猜想或許像是燒烤——在煎熬中得到提煉。終於在自家吃到了純正的燒烤，可是遠遠沒有想象的那樣簡單，火很難點燃，終於點燃了。父親坐在那裏慢慢的烤着，我靜靜地坐着，等...
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![思考，快與慢讀書筆記]( "思考，快與慢讀書筆記")
- 思考，快與慢讀書筆記當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的思考，快與慢讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。思考，快與慢讀書筆記1將人思考的系統分為系統一和系統二，雖然我們都知道...
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![《溶解快與慢》教學設計]( "《溶解快與慢》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《溶解快與慢》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《溶解快與慢》教學設計1一、教學目標1、知識與技能：學生了解可溶性的固體物質...
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![《傲慢與偏見》有感]( "《傲慢與偏見》有感")
- 《傲慢與偏見》有感1在這個假期中，我讀了一本書，它的名字叫《傲慢與偏見》，這本書是英國作家簡。奧斯丁的代表作，被英國著名小説家和戲劇家毛姆列為世界十大小説經典名著之一。這本書主要講了達希兩次對伊麗莎白求婚，第一次求婚，伊麗莎白拒絕他，是因為他討厭達西的傲慢，也對他存...
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![《思考, 快與慢》讀後感]( "《思考, 快與慢》讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《思考,快與慢》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《思考,快與慢》讀後感1還記得小時候第一次被告誡“眼見為實，耳聽為...
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![《溶解的快與慢》教學設計]( "《溶解的快與慢》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《溶解的快與慢》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《溶解的快與慢》教學設計1【教學目標】科學概念：可溶性的固體物質...
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![關於快與慢優秀議論文]( "關於快與慢優秀議論文")
- 快與慢是一對反義詞，那麼關於它們的議論文有哪些呢?以下是本站小編整理的關於快與慢議論文的相關內容，歡迎閲讀和參考!關於快與慢優秀議論文自古以來，“快“似是都與“草率行事“掛鈎.寓言曾“輕吟“：“急急忙忙，惹人笑斷暢“.急功近利，迅速行事，不知將多少王侯將相的千秋大業毀...
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![《思考快與慢》讀書筆記]( "《思考快與慢》讀書筆記")
- 當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。你想好怎麼寫讀書筆記了嗎？下面是小編幫大家整理的《思考快與慢》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。《思考快與慢》讀書筆記1作者丹尼爾.卡尼曼，他是第一位以心理學家的身份獲得諾貝爾經濟學獎...
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![快與慢作文]( "快與慢作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的快與慢作文，歡迎閲讀與收藏。快與慢作文1在平時的學習中，我雖然很努力並且付出不...
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![《溶解的快與慢》的評課]( "《溶解的快與慢》的評課")
- 《溶解的快與慢》這一課主要是探究物體溶解的速度和哪些因素有關，在教學中金老師先引導學生探究有什麼辦法能夠加快食鹽的溶解，學生進行了大膽猜測，然後師生一起來探討研究這些因素怎麼加快食鹽在水中的溶解。在教學時步步緊扣，首先對加快溶解的辦法有一個認識，其次師生一起來...
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![《溶解得快與慢》的教學設計]( "《溶解得快與慢》的教學設計")
- 一、教學目標1、知識與技能：學生了解可溶性的固體物質在水中的快慢與物體顆粒的大小（即表面積的大小）、水的温度以及混合溶液是否被攪動等因素有關。2、過程與方法：學生經歷“問題—假設—驗證—證實”科學探究過程和控制單個變量進行對比實驗的過程。3、情感態度與價值觀：學...
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![傲慢與偏見有感作文]( "傲慢與偏見有感作文")
- 《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡.奧斯汀的代表作，它生動地反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。作品描寫了中產階級男女的愛情與婚姻。奧斯汀在此書中運用喜劇手法表達對生活的嚴肅批評，探索女主人伊麗莎白從戀愛到結婚自我發現的心...
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![關於傲慢與偏見作文]( "關於傲慢與偏見作文")
- 篇一：傲慢與偏見她中等身材1米5左右的身高，帶着一副眼鏡鏡片背後彷彿藏着無盡的智慧，且給人一副友善的樣子。他就是我的數學老師，可表面往往是騙人的，聽我慢慢道來。“叮……”數學老師踩着鈴聲走進教室。同往常一樣數學老師第一個讓上去寫題的還是我，雖已多次上過講台但還是緊...
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![以快與慢交響曲為題的作文]( "以快與慢交響曲為題的作文")
- 快與慢是節奏不一的兩種交響曲，快是慷慨激昂，扣人心絃的；慢則是平穩舒緩，心曠神怡的。正是這樣兩種風格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章。——題記序曲我生活在一個家教嚴格的家庭，從小在父母鋪設的軌道上前進，不敢越雷池一步。他們為我計劃的未來藍圖就是轟轟烈...
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![慢慢懂你作文]( "慢慢懂你作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的慢慢懂你作文，歡迎閲讀與收藏。慢慢懂你作文1在那些煙波浩渺的書海中，我一眼就看見了你。你並沒有過多的裝飾，全身上...
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![《溶解的快與慢》的教學分析]( "《溶解的快與慢》的教學分析")
- 教材分析：《溶解的快與慢》是教科版國小科學教材四年級上冊溶解單元的第5課，本課在本單元中起承上啟下的作用，是基於前一課《不同物質在水中的溶解能力》的基礎上來研究、探索“溶解的快慢”，引導學生運用對比實驗的方法，探究影響物質溶解速度的主要因素，讓學生自主經歷“問題...
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![傲慢與偏見作文]( "傲慢與偏見作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的傲慢與偏見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。傲慢與偏見作文1這讓我想起了知乎上的一個話題：“不可論斷”。...
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![慢慢長大作文]( "慢慢長大作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的慢慢長大作文，歡迎閲讀與收藏。慢慢長大作文1時光流逝，轉眼間就到了八年級，真懷念...
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![傲慢與偏見讀後感作文]( "傲慢與偏見讀後感作文")
- 傲慢與偏見讀後感作文在我讀大學的時候就有機會看《傲慢與偏見》，但説句心裏話，當時我並不認為這本書有多好，甚至只看了個開頭就放到了一邊，心想：語言如此貧乏，故事又無激動人心之處，怎麼會成為世界名著呢？這次我是在偶然間弄到這本書，由於書的主人極力推薦，我滿腹狐疑，才決定看完之...
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學問谷
