![汽車鋁板頂蓋成形回彈優化的數值模擬論文]( "汽車鋁板頂蓋成形回彈優化的數值模擬論文")
- 1引言為滿足汽車輕量化要求，輕量化材料得到了迅猛發展。與鋼板相比，鋁合金具有密度小、比強度高、耐鏽蝕等優點，能滿足汽車輕量化的要求，成為汽車輕量化技術中替代鋼板的主要材料之一。由於微觀結構差異，汽車用鋁合金板的成形性能與汽車鋼板相比有較大的差異，傳統鋼板的成形理...
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![建築小區內氣數值分析]( "建築小區內氣數值分析")
- 文摘：本文采用計算流體動力學CFD（computationalfluiddynamics）的方法，對北京地區冬季北風情況下某建築小區內的氣流流動進行了數值模擬仿真。藉助數值模擬能模擬真實情況、資料詳細的優點，對該小區兩個主要區域在冬季北風向這一不利工況下的氣流流動情況進行了分析，由此可見，通...
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![excel表中複製粘貼公式時數值不變化解決方法]( "excel表中複製粘貼公式時數值不變化解決方法")
- excel表中複製粘貼公式時數值不變化解決方法終結版，本方法主要解決在計算的過程中，設置好了公式，希望複製公式粘貼到下面的很多單元格中，下面的自動執行該公式進行計算。方法/步驟看哈下面那個表，我們設置的公式是，將B列所有數字除以1，公式為(=B2/1)，結果要求在C列顯示出來，是我們...
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![excel複製數值不復制公式]( "excel複製數值不復制公式")
- 這裏給大家介紹一下excel怎麼只複製數值不復制公式。工具/原料excel方法/步驟這裏舉一個例子將單元格B1的值複製到單元格C1,而不是複製公式。單元格B1的公式為：=A1+A2見下圖選擇單元格B2,右鍵，點擊“複製”見下圖或者直接"ctrl+c"選擇單元格C1右鍵，點擊“粘貼選項”中的`“1...
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![win10如何查看鼠標dpi數值]( "win10如何查看鼠標dpi數值")
- 我相信很多使用win10的人都對其操控很多不熟悉的。當我們想看鼠標的dpi值的時候卻找不到在哪裏看？對於這種情況小編在這裏就分享下win10中查看鼠標dpi數值的方法吧。具體如下：假如鼠標dpi是1000，它的意思就是移動鼠標1英寸，屏幕上鼠標指針移動1000個像素。因此，假如電腦屏幕分...
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![excel中如何準確複製公式計算出的數值]( "excel中如何準確複製公式計算出的數值")
- excel中，我們用公式計算出來的數據，一旦它的位置發生變化，數值也會變，比如數據求和，我們要想把求和的`結果複製走，會發現數值變了，這時就是我們應該注意的地方。方法/步驟首先我們找到excel表格雙擊打開它我們找一組數據過來然後全部選中，注意要多選中下方一個單元格，同時點擊求和...
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![數值策劃的發展前景和職業規劃?]( "數值策劃的發展前景和職業規劃?")
- 應屆生,想進入遊戲行業。不知道數值策劃這個職位前景如何,職業生涯以後該朝哪個方向發展?薪酬如何?在北京做這份工作生活壓力會不會很大…?...
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![三種方法教你在excel中複製由公式計算的數值]( "三種方法教你在excel中複製由公式計算的數值")
- 方法11複製甲員工分析單元格的數值“9435”，其實這時複製是公式而非數值。接着選擇D15、E15、F15三個單元格，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“選擇性粘貼”選項。2接着，在彈出的“選擇性粘貼”對話框中，點選“數值”選項前面的按鈕，然後單擊確定。3最後，你可以看到D15、E15、F...
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![數學絕對值的重要知識點總結]( "數學絕對值的重要知識點總結")
- 國中數學絕對值的重要知識點總結知識要領：在數軸上，表示一個數a的點到數b的點之間的距離，叫做a-b的絕對值，記作|a-b|。絕對值幾何的意義在數軸上，一個數到原點的距離叫做該數的絕對值.如：5指在數軸上表示數5的點與原點的距離，這個距離是5，所以5的絕對值是5。代數的意義非負數的絕...
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![遊戲數據分析（充值分析）]( "遊戲數據分析（充值分析）")
- 在IB(道具消費)遊戲中玩家的充值的額度，直接關係到最終的運營收入的。老闆關心的數據是月充值量，充值賬號數，這兩個指標的月度變化趨勢，還會做同比，環比的。而作為分析人員就需要做更細化的分析了，列了一些常規分析內容，見圖：按地域維度劃分充值額度與賬號數，就可以看出哪些地方的...
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![國中數學三角函數值誘導公式總結]( "國中數學三角函數值誘導公式總結")
- 國中數學π+α的三角函數值誘導公式三角函數的誘導公式二所表示的是，π+α的三角函數值與α的三角函數值之間的關係。公式二設α為任意角：對於x軸負半軸為起點軸而言弧度制下的角的表示：sin(π+α)=-sinαcos(π+α)=-cosαtan(π+α)=tanαcot(π+α)=cotαsec(π+α)=-sec...
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![有關國中數學絕對值與相反數的知識點總結]( "有關國中數學絕對值與相反數的知識點總結")
- 1、絕對值與相反數(1)絕對值：在數軸上表示數a的點與原點的距離，叫做a的絕對值，記作：。一個正數的絕對值等於本身，一個負數的絕對值等於它的相反數，0的絕對值是0.即(2)相反數：符號不同、絕對值相等的兩個數互為相反數。若a、b互為相反數，則a+b=0;相反數是本身的是0，正數的相反數是...
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![高中數學求最值的方法]( "高中數學求最值的方法")
- 函數的最值問題既是歷年大學聯考重點考查的內容之一，也是中學數學的主要內容。分享了高中數學求最值的幾種方法，希望對同學們有幫助！（1）代數法。代數法包括判別式法（主要是應用方程的思想來解決函數最值問題）配方法（解決二次函數可轉化為求二次函數的最值問題）不等式法（基本不等式是求...
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![關於國中數學三角函數值公式總結]( "關於國中數學三角函數值公式總結")
- 國中數學三角函數值公式表（2）接着上一章節的內容，接下來為大家帶來的是三角函數值圖表第二部分。三角函數值圖表温馨提示：上面的表格內容是三角函數值圖表第二部分，老師希望大家可以記憶了。國中數學正方形定理公式關於正方形定理公式的內容精講知識，希望同學們很好的掌握下面...
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![C++ 奇數求和問題?（數組值錯誤）]( "C++ 奇數求和問題?（數組值錯誤）")
- 描述計算正整數m到n（包括m和n）之間的.所有奇數的和，其中，m不大於n，且n不大300。例如m=3,n=12,其和則為：3+5+7+9+11=35我的想法是如果為奇數放到“a[j]”中，再把所有“a[j]”求和。但為什麼“a[j]”的結果不是奇數，而是-858993460。這個是哪有問題？相關文章：1.C++奇數求和問題?(數組...
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![數據缺失值的4種處理方法]( "數據缺失值的4種處理方法")
- 一、缺失值產生的原因缺失值的產生的原因多種多樣，主要分為機械原因和人為原因。機械原因是由於機械原因導致的數據收集或保存的失敗造成的數據缺失，比如數據存儲的失敗，存儲器損壞，機械故障導致某段時間數據未能收集(對於定時數據採集而言)。人為原因是由於人的主觀失誤、歷...
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![談藝術思維與數學思維與數學價值範文模板]( "談藝術思維與數學思維與數學價值範文模板")
- 通常人們認為，藝術與數學是人類所創造的風格與本質都迥然不同的兩類文化產品。兩者一個處於高度理性化的巔峯，另一個居於情感世界的中心;一個是科學(自然科學)的典範，另一個是美學構築的傑作。然而，在種種表面無關甚至完全不同的現象背後，隱匿着藝術與數學極其豐富的普遍意義...
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![高中數學求值域的方法]( "高中數學求值域的方法")
- 高中數學求值域有時候對學生來説十分的困難，這也是一個考試的難點重點，那麼有什麼方法嗎？下面小編就來和大家説説高中數學求值域的方法吧！高中數學求值域的方法一.觀察法通過對函數定義域、性質的觀察，結合函數的解析式，求得函數的值域。例1求函數y=3+√(2-3x)的值域。點撥：根據...
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![國中數學絕對值知識點總結]( "國中數學絕對值知識點總結")
- 知識要領：在數軸上，表示一個數a的點到數b的點之間的距離，叫做a-b的絕對值，記作|a-b|。絕對值幾何的意義在數軸上，一個數到原點的距離叫做該數的絕對值.如：5指在數軸上表示數5的點與原點的距離，這個距離是5，所以5的絕對值是5。代數的意義非負數的絕對值是它本身，非正數的絕對值是它...
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![代數式的值的教學設計]( "代數式的值的教學設計")
- 導語：代數式的值的教學設計目的會用具體數值代替代數式中的字母，求出代數式的值。以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考。1、教學目標：知識與技能：⑴、會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或種算法。⑵、能解釋代數式值的實際意義。⑶、會利用代數式求值推斷代...
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![國中數學正弦值公式]( "國中數學正弦值公式")
- 正弦值要領：任意鋭角的正弦值等於它的餘角的餘弦值，任意鋭角的餘弦值等於它的餘角的`正弦值。正弦值sin30°=1?2sin45°=√2?2sin60°=√3?2sin90°=1sin180°=0sin0°=0sin270°=-1特殊三角函數值：θ→0°30°45°60°90°180°270°360°函數值→0π/6π/4π/3π/2π3π/2...
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![華為A199值不值？]( "華為A199值不值？")
- 上週到手，預算不多，奔着性價比果斷買了。因為工作關係，我需要經常出差，對於這款雙卡商務機型，對我來説還是比較實用，但是缺點也不少。那麼華為A199到底怎麼樣呢？好不好？值不值得？下面本人列出了使用後的優劣，希望給打算入手的朋友提供參考！優勢：1.五寸屏大氣，外觀設計還算及格，儘管網傳...
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![求小數的近似值評課稿]( "求小數的近似值評課稿")
- 今天，聽了趙老師執教的《求小數的近似值》，感受整節課娓娓道來，環節清晰明郎，自然樸實，比上學期有了可喜的進步。本節課從生活的需要而產生求商的近似值的需求，進而探討求商的近似值的方法，從而總結求商的近似值的方法與求積的近似值方法的異同。本節課最大的優點：一、關注細節。...
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![浙教版七年級數學上冊評課稿 代數式的值評課]( "浙教版七年級數學上冊評課稿 代數式的值評課")
- 今天張老師上的是代數式的值，這節課數學組覺得還是比較成功的，主要表現在以下幾個方面：一、目標意識比較強吳老師在認真學習研究教學大綱，鑽研教材的基礎上，對學生應該理解什麼、掌握什麼、學會什麼做到了心中有數。對本節課的重點、難點和關鍵抓得也是比較緊的。教學環節是比...
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![函數定義域 函數值域高一數學知識點總結]( "函數定義域 函數值域高一數學知識點總結")
- (高中函數定義)設A，B是兩個非空的數集，如果按某個確定的對應關係f，使對於集合A中的任意一個數x，在集合B中都有唯一確定的數f(x)和它對應，那麼就稱f：A--B為集合A到集合B的一個函數，記作y=f(x)，x屬於集合A。其中，x叫作自變量，x的取值範圍A叫作函數的定義域;值域名稱定義函數中，應變量...
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