![陸游教詩閲讀答案]( "陸游教詩閲讀答案")
- 陸游教兒子作詩陸游是我國南宋時期偉大的愛國詩人.一天,他的小兒子杜子聿正坐在書房裏,專心致志地讀父親的詩作.讀着讀着,他忽然停下來想：父親從12歲開始寫詩,至今84歲,老人家三天不寫詩,心裏就覺得不好過(“無詩三日卻堪憂”).70多年來,他寫了9000多首詩,他是多麼辛勤啊!...
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![古詩兩首-教學教案]( "古詩兩首-教學教案")
- 課前透視本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出了秋天的特點。其中描寫菊花傲寒鬥霜的氣慨，間接表達了對人的敬佩之情；《山行》描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山...
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![教學生如何學古詩的古詩教案]( "教學生如何學古詩的古詩教案")
- 六年制國小語文第六冊第17課《古詩三首》教學設計教學目標1.學會本課的7個生字．2.能正確.流利.有感情地朗讀背誦課文,默寫<<獨坐敬亭山>><<舟夜書所見>>.3.説説詩句的意思,,想象詩句描寫的景象.課時安排2課時教學過程第一課時一、教師公佈本課要進行“詩歌朗誦比賽”,要奪...
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![教師節詩歌]( "教師節詩歌")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的詩歌吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的教師節詩歌，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教師節詩歌1今天教師的節日，踏着輕盈的步伐而來此時我會情不自禁的想你們敬愛的...
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![古詩教學教案]( "古詩教學教案")
- 一教學目標：1瞭解詩歌內容，瞭解詩歌中是怎樣通過寫景物來表達詩人的思想感情的2體會個手勢中的名句所表現的意境，培養學生熱愛大自然、熱愛祖國河山的思想感情二教學重點：1詩歌內容，借景抒情的寫法2詩歌中的意境三教學方法：誦讀法四課時安排：四課時五教學過程第一課時一教學目標...
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![詩歌《家》教案]( "詩歌《家》教案")
- 【活動目標】1、感受詩歌的畫面美和語言美，初步理解詩歌內容。2、培養幼兒的想象力和創造力，引導幼兒嘗試改編詩歌。【活動準備】1、製作PPT有藍天、草地、大樹、河水、幼兒園大幅背景圖。2、兒歌《家》大範例。3、飛機、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥、小猴、烏鴉、松鼠圖...
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![登高古詩教學教案]( "登高古詩教學教案")
- 【教學過程】一、由杜甫詩句導入有人説唐朝時李白用歌聲無限放大之後，又被杜甫還原的請大家説一下所學杜甫的詩句——二、出示教學目標：1、誦讀詩歌，感受詩人的情懷2、賞析詩歌情景交融的藝術特點下面我們積累《詩經》的相關知識三、初讀Ppt出示：讀1.一生讀，他生評價，糾錯2.齊...
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![古詩《詩詞五首》教案]( "古詩《詩詞五首》教案")
- [教學目的]1．背誦詩詞，培養學生對古詩詞的誦讀能力。2．瞭解詩歌的不同藝術風柏和詞的兩大流派。3．分析品味詩詞，提高審美情趣和詩詞鑑賞能力。[教學重難點]1．理解詩人、詞人創作的獨特風格。2．體悟詩詞的意境和語言。3．提高學生對詩詞的感悟、鑑賞能力。[教學設想]教學方法1．誦讀...
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![詩海拾貝詩歌教案設計]( "詩海拾貝詩歌教案設計")
- 篇一：詩海拾貝活動一搜集詩歌活動目的：1.瞭解古今中外詩人創作的優秀詩歌。2.讓學生從詩歌裏得到美的薰陶。活動重難點：通過閲讀報刊、書籍以及採訪等途徑，蒐集詩歌。活動過程：第一課時一、再次共同閲讀“詩海拾貝”中的6首詩歌。1.分小組感情誦讀這6首詩。2.這幾首詩都是圍繞...
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![古詩教案]( "古詩教案")
- 日月星辰、風雲雷電、山川樹木、花鳥蟲魚大自然是一由多姿多彩的畫卷，它會向你展示美麗神奇的自然景象。大自然更是一部永遠也讀不完的書，它會向你傾訴古老的歷史，它會為你指引前行的方向。走進大自然，你一定會得到更多的樂趣，發現更多的祕密。本組教材是圍繞自然現象、自然景...
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![《古詩和新詩》教學設計]( "《古詩和新詩》教學設計")
- 【學習內容】《釣魚》《星月的來由》【學習目標】1.瞭解新詩(童詩)基本的特點。2.掌握學習新詩的基本方法。3.培養對於未知世界的興趣，激發對於未知世界的想象能力。【學習過程】一、導入新課孩子們，我們剛才展示的《山中送別》叫古詩，是古代人寫的詩。今天這堂課老師和你們...
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![教師節的詩句古詩]( "教師節的詩句古詩")
- 導語：師節是我們親愛的老師們的節日，下面小編整理了關於教師節的.古詩大全，歡迎閲讀!1、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易綠野堂開佔物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。2、《天淨沙六首·回瀾閣》佚名為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白雲，日月星辰，相伴...
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![教師節的詩]( "教師節的詩")
- 1、《無題》唐李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。2、《己亥雜詩》清龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。3、《酬問師》唐劉商虛空無處所...
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![教師節詩朗誦的詩歌三篇]( "教師節詩朗誦的詩歌三篇")
- 教師節，對於老師來説是一個特別的節日，老師們每一天無私的奉獻，將他們所學知識毫無保留的教給我們。老師們都是偉大的！下面是小編整理收集的教師節詩朗誦的詩歌三篇，歡迎閲讀參考！教師節詩朗誦一：《祝願》加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我...
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![詩詞五首教學教案]( "詩詞五首教學教案")
- 第一課時（一）明確目標1．在瞭解一定的詩歌朗讀技巧後朗讀本課五首詩。詩有平仄、平聲、緩仄聲急，讀得很緩時並不是平板的拖長，也應注意感情注入。2．體會每首詩的感情，品味真意境。（二）整體感知這五首古代詩詞，形式不同，風格各異，都是千古傳誦，膾炙人口的名篇。（三）教學過程詩歌是詩人生命...
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![家教詩歌]( "家教詩歌")
- 家教：就是身教和言傳。身教起得是一個潤物細無聲的`作用，而言傳就是教悔與引導。一個優秀的孩子必定有良好的家教。孩子成長好，關鍵在家長;若問最妙法，必須從根想。家教早準備，不喝後悔湯;學習擺首位，思考要周詳。當好孩子師，家庭即課堂;生活是教育，趣學是方向。耐心是祕訣，習慣早...
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![詩歌《家》教學教案]( "詩歌《家》教學教案")
- 活動目標1.,在理解詩歌內容的基礎上,體會詩歌優美的意境.2,學習使用各種形容詞,進行仿編詩歌的嘗試,發展語言表達能力活動準備：1、字卡、圖片、2、錄音機、磁帶活動過程：一、直接導入，理解圖片內容、豐富各種形容詞。1、出示圖一大海和鯨魚：提問：圖上有什麼？（出示字卡：大海、鯨魚...
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![教育類詩句]( "教育類詩句")
- 1、田中讀書慕堯舜，坐待四海昇平年——高啟《練圻老人農隱》2、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。——歐陽修《詠零陵》3、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》4、早知逢世亂，少小謾讀書。——岑參《行軍詩二首（時扈從在鳳翔）》5、又是今年憶去年。——呂本中《減...
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![馬詩教師教學實錄]( "馬詩教師教學實錄")
- 師：我們已經學過不少的古詩，誰能背一首給同學們聽一聽呢？（指名三位學生背誦古詩，對出現的不準字音予以糾正，並予以鼓勵。）師：今天，我們再來學習一首唐詩，請大家看老師寫詩的名字。（板書“馬詩”）齊讀課題。同學們見過馬嗎？請説説。（學生交流對馬的認識）在古代戰場上兩軍交戰時，大將軍可都...
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![關於教師節的詩句古詩]( "關於教師節的詩句古詩")
- 導語：養不教，夫之過，如今我成人了，教不嚴，師之墮，如今我成才了，過去的'課堂，你的汗水和我的汗水交融，今朝的天空，我的拼搏和你呼應，教師節快樂。1、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。2、《遠師》唐·...
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![致教師組詩]( "致教師組詩")
- ◎一米陽光陽光縱然一米也能温暖桃心李田陽光縱然一米也能明媚三尺講壇陽光縱然一米也能滋潤一圃新苗◎這就是你你用汗水澆灌希望耕耘是你的.事業你用燭光照亮黑夜奉獻是你的選擇你用青春守望一方淨土執著是你的品格你用雙手托起明天的太陽擔當是你的本色用智慧啟迪智慧...
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![《木蘭詩》教案]( "《木蘭詩》教案")
- 《木蘭詩》教案(一)一、教法建議拋磚引玉1.本單元“單元提示”強調：“學習本單元，要整體感知課文大意，欣賞優美、精彩的語言。”“《木蘭詩》塑造了一個巾幗英雄形象，為千古傳誦的名篇”，故教學本課不宜進行支離破碎的翻譯，宜從整體上把握故事情節和木蘭的形象，並把全詩的背誦作...
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![教師節詩句]( "教師節詩句")
- 春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。無題相見時難別亦難【唐】李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為...
- 6530
![木蘭詩教案]( "木蘭詩教案")
- 教學目標：1、反覆誦讀，感受詩歌的語言特點，並背誦全詩。2、複述表演，並領會其情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。3、人物賞析，體會木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。4、體會本文排比、對偶、比喻等修辭手法的表達效果。5、學習本文詳細得當的敍事方法。教學重點、...
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![古詩三首教學教案]( "古詩三首教學教案")
- 教學目標：一、讀懂三首古詩，瞭解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的薰陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。四、有感情地背誦並默寫這三首古詩。教學重點：一、理解詩句的意思，體會每首詩所表達的思想感情。二、想象詩中描寫的景...
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學問谷
