![《生命的林子》案例分析]( "《生命的林子》案例分析")
- 片段一師：出示課題《生命的林子》生：齊讀課題師：請學生自讀課文，提問“文中描寫的是怎樣的林子？”生：自讀課文師：指名説形容林子的詞語生：鬱鬱葱葱、莽莽蒼蒼、遮天蔽日、秀頎、挺拔、修長、挺直師生：齊讀詞語生：造句師：指名説分析：教師直截了當的出示課題，齊讀課題，然後馬上提問“文中...
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![《生命的林子》的讀後感]( "《生命的林子》的讀後感")
- 今天我們學習了《生命的林子》一課。課文主要敍述了唐僧剛剃髮修行時由於耐不住法雲寺內嘈雜的人羣，認為會影響自己的修行，因而產生離寺的念頭，在方丈的教育下，改變了最初的想法，繼續法雲寺修行的事。我對方丈教育唐僧時所説的富有哲理的話感受特別深。“這些樹就像芸芸眾生啊...
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![曉出淨慈寺送林子方教學實錄]( "曉出淨慈寺送林子方教學實錄")
- 一、複習引入。師：同學們，還記得昨天學過的古詩《曉出淨慈寺送林子方》嗎?生：記得。師：一齊來背背吧！（生背古詩）師：這首詩描寫了什麼景色？生：這首詩描寫了西湖的美景。生：這首詩描寫了夏日西湖的獨特風光。師：的確，西湖是一首歌，是一幅天然圖畫，是一個美麗動人的故事。不論是多年居住在...
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![生命的林子讀後感受]( "生命的林子讀後感受")
- 導語：“這些樹就像芸芸眾生啊，它們長在一起，就是一個羣體，本文是本站小編精心編輯的，希望能幫助到你！生命的林子讀後感受《生命的林子》讀後感山東省淄博市臨淄區朱台鎮桐林國小五年級二班郭壽傑今天我們學習了《生命的林子》一課。課文主要敍述了唐僧剛剃髮修行時由於耐不住法...
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![《曉出淨慈寺送林子方》教學設計]( "《曉出淨慈寺送林子方》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《曉出淨慈寺送林子方》教學設計1教學目標：1.正確、流利、有感情地朗...
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![《曉出淨慈寺送林子方》教學實錄及評析]( "《曉出淨慈寺送林子方》教學實錄及評析")
- 師：知道老師從哪裏來？怎麼知道的？生：老師從杭州來，我從這首古詩中感覺到的。生：我聽老師説的。生：我從屏幕上看到的。師：大家一起讀一讀我的單位和名字？生：杭州市江乾區教師進修學校費老師費蔚。師：我給大家帶來了杭州的景點（出示卡片：蘇堤；平湖秋月；花港觀魚；三潭印月；淨慈寺；斷橋（結果沒有...
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![曉出淨慈寺送林子方評課稿]( "曉出淨慈寺送林子方評課稿")
- 我觀摩了X老師執教的《曉出淨慈寺送林子方》，下面簡單談談我的想法。一、自學探究，理念新教學並不是一個單純的傳授與給予的過程，對教師來説更重要的是引導學生去獲取知識，並在獲取知識的過程中學習探究的方法和培養自我探究的能力。課前，X老師精心設計了導學單，讓學生根據導學...
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![《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀]( "《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀")
- 作為一名教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀，歡迎閲讀與收藏。《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀1【教學目標】1．理解詩意，體會“...
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![曉出淨慈寺送林子方原文及賞析]( "曉出淨慈寺送林子方原文及賞析")
- 原文：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。譯文到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節確實不同。荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外豔麗鮮紅。註釋①曉出：太陽剛剛升起。②淨慈寺：全名“淨慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛...
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![《曉出淨慈寺送林子方》課堂實錄範文]( "《曉出淨慈寺送林子方》課堂實錄範文")
- 師：千年之前，楊萬里在淨慈寺送別自己的好友林子方，眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅的荷花，他的心情是怎樣的呢？你從哪看出來的。生：開心。師：是這樣的嗎？説説你的理由。生：原本，詩人想到要和朋友告別，心裏是非常難過的。但是，他看到蓮葉無邊無際，荷花在朝陽的照射下這...
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![《曉出淨慈寺送林子方》課堂教學實錄]( "《曉出淨慈寺送林子方》課堂教學實錄")
- 一.揭題、解題。師：今天這節課，我們一起學習生：曉出淨慈寺送林子方師：淨慈寺、林子方，非常好，再讀一遍。從題目中你讀到了什麼。生：早上走出淨慈寺送林子方。師：誰走出淨慈寺呀生：楊萬里檢查預習了幾遍師：怎麼樣讀出詩的味道呢生：（讀詩師：再來讀讀看生：讀詩，（聲音很響亮師：老師打手勢，跟着...
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![讀《生命的林子》有感]( "讀《生命的林子》有感")
- 讀完《生命的林子》這篇文章後，我耳邊不斷想起方丈的話語，真是催人警醒，敲響警鐘。這篇文章主要寫了玄奘在法門寺修心，雖然苦苦習經多年，卻不如寺裏的許多僧人，準備離開。當他向方丈辭行，方丈帶他上山上觀看兩種樹林子，並給他説了一些道理，使他領悟了其中的道理，留了下來，最後成為一...
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![曉出淨慈寺送林子方教學設計15篇]( "曉出淨慈寺送林子方教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的曉出淨慈寺送林子方教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。曉出淨慈寺送林子方教學設計1楊萬里一出得...
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![曉出淨慈寺送林子方教學設計]( "曉出淨慈寺送林子方教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的曉出淨慈寺送林子方教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。曉出淨慈寺送林子方教學設計1教學目標：1、能...
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![生命的林子讀後感]( "生命的林子讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的生命的林子讀後感，歡迎閲讀與收藏。生命的林子讀後感1《生命的林子》讀後感樹會趕上自己的。這句話中充分體現了適者生存，存優汰劣的生...
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![《生命的林子》國小生讀後感]( "《生命的林子》國小生讀後感")
- 閲讀真是一件快樂的事，我會因文中的主人公而喜，也會為文中的人物打抱不平，可讀了《生命的林子》一文，讓我感受到了從未有過的心靈震撼。文中介紹一位名叫玄奘的高僧在法門寺修行，他想靜下心神，潛心修身，但因法門寺事太多，苦苦習經多年還沒有出名，有人勸他到小寺去閲經讀卷，更容易出...
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![生命的林子讀後感700字]( "生命的林子讀後感700字")
- 讀完《生命的林子》這篇引人深思的課文後，我耳邊不斷響起方丈的話語，真是催人警醒，讓人沉思。這篇文章講述的`是唐朝著名法師玄奘，為出人頭地，決定離開人才濟濟的法門寺，後經過方丈一番慧語，決定留在法門寺專心潛修，最後成了一代名僧的故事。讀了後，我深受啟發。當我讀到“方丈鄭...
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![《生命的林子》讀後感]( "《生命的林子》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《生命的林子》讀後感，歡迎大家分享。《生命的林子》讀後感1閲讀真是一件快樂的事，我會因文中的主人公而喜，也會為文中的人物打抱不平，可讀了《生命的林...
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![遊獅子林作文]( "遊獅子林作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的遊獅子林作文，希望對大家有所幫助。遊獅子林作文1今天是星期六，天空晴朗，陽光明媚。一大早，姑媽開着車帶着姐姐、奶...
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![桔子林作文]( "桔子林作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的桔子林作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。桔子林作文1就住在我家上面的巫伯伯家栽了一片茂盛的桔子林。...
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![林清玄對鏡子和窗子]( "林清玄對鏡子和窗子")
- 歡迎來到聘才網，以下是小編為大家搜索整理的，歡迎閲讀!林清玄對鏡子和窗子透過窗子，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念;透過窗子，我看到了蘇軾“小軒窗，正梳粧”的柔情;透過窗子，我看到了“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的寥廓;透過窗子，我看到了“綠楊煙外曉寒輕，紅...
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![意林的句子]( "意林的句子")
- 在學習、工作乃至生活中，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，不同類型的句子具有不同的作用。那些被廣泛運用的句子都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的意林的句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。意林的句子11、我不愛旅遊，再美的風景，也比不過你的髮梢。2、一滴水滋潤...
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![橘子林作文]( "橘子林作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的橘子林作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。橘子林作文1我外婆家所在村有許多有趣的東西和美...
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![獅子林導遊詞]( "獅子林導遊詞")
- 作為一名盡職盡責的導遊，通常需要準備好一份導遊詞，導遊詞可以加深遊客對景點的印象，是提升講解水平的重要工具。寫導遊詞需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的獅子林導遊詞，希望能夠幫助到大家。獅子林導遊詞1獅子林系蘇州市四大名園之一，位於城東北的園林路上，始建於元代...
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![描寫森林的句子]( "描寫森林的句子")
- 靜夜中的木屋呵，當我走出門外，總有清爽的芬芳撲面而來。那朦朧的星光，那黑乎乎的遠山，那黑乎乎的林木，總是引起我無限的遐想。下面是本站小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀!篇一1、鑽天楊的主幹挺直，枝枝相抱，它不嫌黃土高原的貧瘠，不畏西北風雪的嚴寒，生命旺盛，團結向上。2、站在山...
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學問谷
