![關於頂碗少年的教學實錄]( "關於頂碗少年的教學實錄")
- 生：起立!生：老師好!師：同學們好!請坐!師：請大家打開書，今天咱們學習《頂碗少年》，這篇文章的作者是(師指課文左下角引導看)——生：趙麗宏。師：好。這節課咱們做三次練習。師：一課三練。好~先讀一下字詞。(課件出示字句積累字詞)師：喝彩——讀起來!生：喝彩，歉疚，肩胛，頹喪。師：還讀兩遍。...
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![頂碗少年的教學實錄]( "頂碗少年的教學實錄")
- 課堂實錄是一種鮮活的教學資源，下面是頂碗少年的教學實錄，歡迎閲讀！生：起立！生：老師好！師：同學們好！請坐！師：請大家打開書，今天咱們學習《頂碗少年》，這篇文章的作者是（師指課文左下角引導看）——生：趙麗宏。師：好。這節課咱們做三次練習。師：一課三練。好~先讀一下字詞。（課件出示字句積累...
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![頂碗少年的教學案例]( "頂碗少年的教學案例")
- 一、讀連接語，明確學習任務今天我們學習第4課《頂碗少年》，這是我國著名作家趙麗宏先生的作品。請同學們認真看看課文前面的連接語，看看我們可以怎樣來學習課文？（一是默讀課文，想想作者看了一場怎樣的雜技表演？二是説説自己從文末的省略號中讀出了什麼？）二、默讀思考，作者看了一場...
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![《頂碗少年》教學反思素材]( "《頂碗少年》教學反思素材")
- 《頂碗少年》是一篇閲讀課文。這篇文章為我們介紹了文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧着新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風...
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![讀《頂碗少年》有感15篇]( "讀《頂碗少年》有感15篇")
- 看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讀《頂碗少年》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《頂碗少年》有感1今天，我們學了一篇課文名字叫《頂碗少年》。這篇課文主要講了“我”在上海大世界...
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![頂碗少年教學設計[合集]]( "頂碗少年教學設計[合集]")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的頂碗少年教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。頂碗少年教學設計1教材分析：本...
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![頂碗少年的閲讀答案]( "頂碗少年的閲讀答案")
- 《頂碗少年》是趙麗宏所著的一篇短篇小説，被選入九年義務教育課本人教版六年級下冊第一單元第四課.以下是本站小編整理的關於頂碗少年的相關內容，歡迎閲讀和參考!頂碗少年的閲讀答案原文頂碗少年趙麗宏有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中...
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![《頂碗少年》讀書筆記500字]( "《頂碗少年》讀書筆記500字")
- 讀完《頂碗少年》後，你有什麼觸動呢?以下是本站小編推薦的《頂碗少年》讀書筆記500字，歡迎閲讀!篇一“頂在少年頭上那醒目的十二隻金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終於穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久迴盪着……”合上書，我的心慢慢平靜下來，...
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![頂碗少年優秀課堂實錄]( "頂碗少年優秀課堂實錄")
- 導語：《頂碗少年》敍述了一位少年在頂碗表演中連續失敗了兩次，但他沒有氣餒，沒有放棄，在別人的鼓勵下，面對壓力，面對失敗，挑戰自我，仍然表演，最終取得了成功，文章主題鮮明，表述層次清楚。以下是頂碗少年優秀課堂實錄，供大家參考。頂碗少年優秀課堂實錄如下：生：起立！生：老師好！師：同學們好！請...
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![(精品)《頂碗少年》評課稿]( "(精品)《頂碗少年》評課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行評課稿編寫工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的...
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![《頂碗少年》讀後感15篇(通用)]( "《頂碗少年》讀後感15篇(通用)")
- 當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《頂碗少年》讀後感，歡迎大家分享。《頂碗少年》讀後感1今天，我們學習了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻...
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![頂碗少年讀後感集合15篇]( "頂碗少年讀後感集合15篇")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的頂碗少年讀後感，希望對大家有所幫助。頂碗少年讀後感1一些偶然的事情也會讓人難以忘懷，並且有時也會悟出一些哲理。《頂碗少年》這篇文章...
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![頂碗少年閲讀答案]( "頂碗少年閲讀答案")
- 下面是聘才小編為您收集整理的頂碗少年閲讀答案，希望對您有所幫助。頂碗少年趙麗宏有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場裏看雜技表演，節目很精...
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![《頂碗少年》課堂教學素材]( "《頂碗少年》課堂教學素材")
- 一、重難點的突破本課的教學重點：通過指導學生閲讀頂碗少年兩次失敗後的表現來感悟少年在挫折面前永不放棄的精神。我從三個層次上來談對教學重點的突破情況：1、從認識的層面上，我很正確的找到了教學重點，把握很到位。2、從理解的層面上，也進行了深入的思考，基本到位。3、在具...
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![《頂碗少年》讀後感600]( "《頂碗少年》讀後感600")
- 導語：《頂碗少年》這是一篇發人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場裏雜技表演。文章中的主人公—頂碗少年合着輕鬆優雅的樂曲聲頭頂着一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。以下是小編為您蒐集整理提供到的範文，希望對您有所幫助，歡迎大家閲讀...
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![頂碗少年讀後感]( "頂碗少年讀後感")
- 篇一：今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最後的勝力。我很敬佩頂碗少年堅持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心衝摔倒的地上爬了起來，重新接着為...
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![《頂碗少年》教學設計 (彙編15篇)]( "《頂碗少年》教學設計 (彙編15篇)")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《頂碗少年》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《頂碗少年》教學設計1教學目標：1、理清課...
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![頂碗少年讀後感200字]( "頂碗少年讀後感200字")
- 導語：頂碗少年這篇文章出自於我國當代著名散文家趙麗宏的筆下，文章生動、清楚描寫了二十多年前作者在上海大劇院露天影院時，一位頂碗少年在雜技表演中的一波三折，及隨後少年時如何處理的。下面是小編為您蒐集整理旁聽到的範文，希望對您有所幫助，歡迎閲讀參考學習!頂碗少年讀後...
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![優秀作文範文：《頂碗少年》教後記]( "優秀作文範文：《頂碗少年》教後記")
- 趙麗宏的《頂碗少年》講述了我二十年前在上海大劇院觀看雜技表演，一位表演頂碗的少年在接連兩次失誤的情況下，最終獲得了成功，讚揚了少年不怕失敗、勇於拼搏的精神，同時也表明任何一個人的成長，都離不開他人的鼓勵與支持。文章的正面描寫和側面描寫很精彩，也是一次很好的練筆的...
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![《頂碗少年》讀後感 15篇]( "《頂碗少年》讀後感 15篇")
- 細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《頂碗少年》讀後感，希望能夠幫助到大家。《頂碗少年》讀後感1看種樹人給桃花心木澆水，作者悟出了成長的道理。《頂碗少年》這篇課文寫得是作者看了一場雜...
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![讀《頂碗少年》讀後感500字]( "讀《頂碗少年》讀後感500字")
- 導語：《頂碗少年》文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最後的勝力。下面是小編為您蒐集整理提供到的範文，希望對您有所幫助!讀《頂碗少年》讀後感500字在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少...
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![頂碗少年讀後感範文四篇]( "頂碗少年讀後感範文四篇")
- 篇一：《頂碗少年》讀後感今天我們學習了《頂碗少年》這篇課文，主要講了：二十年前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白髮老者的鼓勵下，最終成功的完成了表演。課文結尾的省略號耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年的表演...
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![《頂碗少年》讀後感550字]( "《頂碗少年》讀後感550字")
- 《頂碗少年》讀後感550字一：人生是一場搏鬥，敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裏，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來温暖的春風——這是我讀了文章《頂碗少年》之後悟出的道理。《頂碗少年》這是一篇發人深思的文章。它主...
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![《頂碗少年》教學設計]( "《頂碗少年》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《頂碗少年》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《頂碗少年》教學設計1一、教材依據《頂碗少年》是人教課標版第十二冊第...
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![《頂碗少年》評課稿2篇]( "《頂碗少年》評課稿2篇")
- 《頂碗少年》評課稿1聽了餘應潮老師的一節公開課《頂碗少年》，從餘老師的課中讓我們對如何開展低年段語文教學有了更深層的瞭解，真的是受益匪淺。對餘老師的課絕對不是刻意的褒獎，而是從實際出發，餘老師課堂的教學模式符合新課程標準理念，摒棄了傳統的教師灌輸方式，整一節課沉...
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學問谷
![頂碗少年教學設計[合集]](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f8e5a24e8afab0cdbaf71b1116c46c2902f57664b8360a-s.jpg "頂碗少年教學設計[合集]")
