![三年級語文望天門山評課稿]( "三年級語文望天門山評課稿")
- 基礎性評價方面：一、學生參與度高1、師生參與時間分配合理。縱觀整節課，以教師為主的全班統一教學時間平均小於60%，以學生主動學習為主的時間高達40%多，所以，這節課師生參與時間分配合理，有利於充分調動了學生學習的積極性。2、學生學習方式欠多樣化。在這節課中，學生的學習方式...
- 22432
![古詩《望天門山》的教學設計範文]( "古詩《望天門山》的教學設計範文")
- 教學目標：1、會寫一個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀詩句。3、感受祖國山河的壯麗，體現作者樂觀豪邁的情懷。教學重點：能熟讀詩句，理解詩意，掌握古詩的學習方法。教學難點：感受詩歌意境，體會作者樂觀豪邁的情懷。教學準備：錄音機，小黑板。教學過程：一、吟唱詩歌、激發興趣同...
- 28363
![古詩《望天門山》的教學設計]( "古詩《望天門山》的教學設計")
- 一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。—唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。—明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。—宋辛棄疾惟有長江水，無語東流—宋柳永這些詩有什麼特...
- 21490
![望天門山教學設計]( "望天門山教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的望天門山教學設計，歡迎閲讀與收藏。望天門山教學設計1教學目標：1、感情朗讀古詩，能背誦並默寫古詩。2、抓住重點詞語，理解...
- 6342
![對《望天門山》教材的理解]( "對《望天門山》教材的理解")
- 教材分析：詩歌在中國古代蔚為大觀的文化典籍的百花園中是一枝引人注目的奇葩，也是我們民族文化的瑰寶。可以毫不誇張地説，中國的文化就是詩性的文化，中國的古代詩歌就代表了中國的藝術精神和藝術成就。古代教育學家孔子説：不學詩，無以言。這句話在今天有很大的意義。因為古詩語...
- 26062
![（薦）天門山作文]( "（薦）天門山作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的天門山作文，希望能夠幫助到大家。天門山作文1站在遠處，我痴痴地望着天門山。藍藍的天空，綠綠的羣山，綠綠的池塘，我像...
- 17310
![望天門山課題教學實錄]( "望天門山課題教學實錄")
- 一、導入同學們，你們喜歡學習古詩嗎?是啊，古詩是我國古代文化長廊裏一顆璀璨耀眼的明珠，大家之前已經學習了不少的古詩，現在我們就來通過看圖猜詩的方式分類回顧一下，看看同學們對古詩的掌握情況(送別類，情感類，詠物類，最後出示山水詩)中國有句古話叫“仁者樂山，智者樂水”在這眾...
- 13791
![課文《望天門山》的課堂實錄]( "課文《望天門山》的課堂實錄")
- 課前唱《趕海》。師：同學們《趕海》唱得非常動聽，我想請同學背首詩怎麼樣？誰會背杜甫的《絕句》？（許多學生表示不會背，最後一名女生完整背出。）師：真不錯。咱們學了古詩就要記住它。師：咱們做個遊戲，剛才咱們唱了《趕海》，我們現在把詩的詞填到旋律中去。誰能用《絕句》的詞來唱唱《...
- 24516
![聽望天門山一課有感]( "聽望天門山一課有感")
- 探索誠可貴反思價更高──由王玲湘老師《望天門山》一課引發的思考集美大學教師教育學院施茂枝在第六屆全國青年教師閲讀教學觀摩大賽的《搭石》一課中，初次邂逅王玲湘老師，覺得她不愧為一位優秀的語文老師；在《望天門山》教學實錄中與她再次相遇，覺得她又是一位孜孜不倦的探...
- 5017
![關於望天門山的詩意]( "關於望天門山的詩意")
- 賞析意思是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編整理的望天門山的詩意，希望能夠幫助到大家。《望天門山》作者：李白天門中斷楚江開，碧水東流...
- 24854
![望天門山教材理解參考]( "望天門山教材理解參考")
- 教材分析：詩歌在中國古代蔚為大觀的文化典籍的百花園中是一枝引人注目的奇葩，也是我們民族文化的瑰寶。可以毫不誇張地説，中國的文化就是詩性的文化，中國的古代詩歌就代表了中國的藝術精神和藝術成就。古代教育學家孔子説：不學詩，無以言。這句話在今天有很大的意義。因為古詩語...
- 5740
![描寫天門山的作文]( "描寫天門山的作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫天門山的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。描寫天門山的作文1昨天是勞動節，我和媽媽去爬天門山，是李白《望天門山》(天門打斷楚天開，清水向...
- 10923
![湖南天門山旅遊攻略]( "湖南天門山旅遊攻略")
- 天門山，古稱雲夢山、嵩梁山，是張家界永定區海拔最高的山，北距城區8公里，因自然奇觀天門洞而得名，下面是關於湖南天門山旅遊攻略的`內容，歡迎閲讀！景區介紹：天門山是張家界永定區海拔最高的山，因自然奇觀天門洞而得名，最早被記入史冊的名山。它古稱雲夢山、嵩梁山，距城區僅8公里。山...
- 12650
![望天門山説課設計教學案例反思參考]( "望天門山説課設計教學案例反思參考")
- 古代教育學家孔子説：不學詩，無以言。這句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內容的學習，數量雖然不多，但全是些名篇佳作，是我們...
- 4890
![《望天門山》教學設計]( "《望天門山》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《望天門山》教學設計，歡迎大家分享。《望天門山》教學設計1教學目標1.有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和...
- 13354
![望天門山名師教學設計]( "望天門山名師教學設計")
- 望天門山名師教學設計教學目標1.有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和意境，激發對祖國山河的熱愛之情。2.生字詞。重點難點理解詩句的意思和意境，激發對祖國山河的熱愛之情。教學過程一、激趣導入，揭示課題1.你們愛遊山玩水嗎？都去過哪些山？2.所謂“讀萬卷書，行萬里路...
- 26998
![《望天門山》課後教學反思]( "《望天門山》課後教學反思")
- 教學思路：談話導入——課件欣賞——學習古詩——背誦古詩——古詩配圖。片段一：入情入境，欣賞古詩。師：就在我們安徽省當塗縣有一處雄奇秀麗的景色，同學們想去看看嗎？生：想，是什麼呀？師：早在唐朝時，大詩人李白來到這裏，作下了流傳千古的《望天門山》一詩，現在請大家隨着李白一同去遊覽...
- 30490
![古詩望天門山的教學偶得]( "古詩望天門山的教學偶得")
- 古詩《望天門山》教學偶得望天門山李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。實際教學中，教學古詩，理解古詩，不外乎這種方法：對照註釋從字到詞，從詞到句來理解古詩的意思；教學步驟方面，學生自學、指名理解、教師點拔。這種方法，這些步驟，我總感覺有點老...
- 9115
![望天門山教學設計優秀]( "望天門山教學設計優秀")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的望天門山教學設計優秀，希望對大家有所幫助。望天門山教學設計優秀1課時備課本學期總第6課時本單元第6課時課題：古詩兩首課型：新授課...
- 21996
![《望天門山》教材理解與分析]( "《望天門山》教材理解與分析")
- 教材分析：詩歌在中國古代蔚為大觀的文化典籍的百花園中是一枝引人注目的奇葩，也是我們民族文化的瑰寶。可以毫不誇張地説，中國的文化就是詩性的文化，中國的古代詩歌就代表了中國的藝術精神和藝術成就。古代教育學家孔子説：不學詩，無以言。這句話在今天有很大的意義。因為古詩語...
- 21531
![望天門山反思教學案例]( "望天門山反思教學案例")
- 一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。宋辛棄疾惟有長江水，無語東流宋柳永這些詩有什麼特點？通過讀...
- 16615
![李白：望天門山]( "李白：望天門山")
- 望天門山唐·李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。註釋：1、天門山：在今安徽當塗西南長江兩岸，東名博望山，西名梁山。兩山夾江而立，形似天門，故得名。2、楚江：流經湖北宜昌縣至安徽蕪湖一帶的長江。因該地古時屬於楚國，所以詩人把流經這裏的長江叫做...
- 9262
![大班古詩教案《望天門山》設計]( "大班古詩教案《望天門山》設計")
- 活動目標：1、通過欣賞，讓幼兒學會這首古詩，感受詩中的意境。2、培養幼兒對古詩文的興趣。活動準備：圖片，磁帶，字卡。活動過程：1、今天，老師給小朋友帶來了一幅圖，請小朋友看一看，圖上畫了些什麼？2、看到這麼美麗的'景色，你們有沒有詩興大發呢，請小朋友自己來編一編。你們編得真好，從前...
- 13093
![古詩兩首望天門山的教學設計]( "古詩兩首望天門山的教學設計")
- 教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思想感情，領會詩歌包含的哲理。教學時間：兩課時第一課時教...
- 3340
![《望天門山》課堂實錄素材]( "《望天門山》課堂實錄素材")
- 課前唱《趕海》。師：同學們《趕海》唱得非常動聽，我想請同學背首詩怎麼樣？誰會背杜甫的《絕句》？（許多學生表示不會背，最後一名女生完整背出。）師：真不錯。咱們學了古詩就要記住它。師：咱們做個遊戲，剛才咱們唱了《趕海》，我們現在把詩的詞填到旋律中去。誰能用《絕句》的詞來唱唱《...
- 30896
學問谷
