![滁州西涧教学设计6篇]( "滁州西涧教学设计6篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的滁州西涧教学设计，欢迎阅读与收藏。滁州西涧教学设计1...
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![滁州西涧教学设计]( "滁州西涧教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的滁州西涧教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标1、品味语言，了解诗歌点染的写法。2、体味诗歌的意...
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![滁州西涧课堂教学实录]( "滁州西涧课堂教学实录")
- 《滁州西涧》是一首著名的山水诗，是韦应物最负盛名的写景佳作。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。以下是小编整理的滁州西涧课堂教学实录，欢迎阅读。(一)复习导入上节课，我们学习了唐代诗人王勃的一首送别诗，谁能有感情地背一背这首诗?...
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![滁州西涧课堂设计]( "滁州西涧课堂设计")
- 滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。[教学目标]1、品味语言，了解诗歌点染的写法。2、体味诗歌的意境美。3、理解作者在诗歌中寄予的感情。4、有感情地反复诵读并熟练地背诵。[教学重点]1、品味语言，体味意境。2、背诵诗歌[教学难...
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![《鸟鸣涧》古诗词赏析]( "《鸟鸣涧》古诗词赏析")
- 《鸟鸣涧》该诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，或许是一处景点。《鸟鸣涧》，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。《鸟鸣涧》中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的...
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![新西兰移民热门专业：西厨西点]( "新西兰移民热门专业：西厨西点")
- 西厨西点课程成为新西兰移民热门专业。西厨是目前移民局认可的短缺工作。移民局在决定短缺职业的时候，主要参考新西兰统计局的行业调查数据。新西兰的饮食业一向兴旺，近年来旅游业的迅猛发展，也为餐饮行业提供了大量的就业机会。这就是为什么很多学生，即便还没开始就读西厨课...
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![古诗《鸟鸣涧》教案设计]( "古诗《鸟鸣涧》教案设计")
- 教学内容：《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。教学目的：1引导学生感受古诗的韵味，有感情地吟诵并背诵。2扣住重点词“静”“空”引导学生想象，体会诗歌描绘的静谧悠远的意境，感受作者的虚静淡泊。教学重难点：1想象诗歌描绘的意境，体会作者的虚静淡泊。2读出...
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![鸟鸣涧作文]( "鸟鸣涧作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的鸟鸣涧作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。鸟鸣涧作文1静夜，幽谷。轻轻地，花儿落儿。它的舞姿如此轻柔，载着...
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![关于碧涧别墅喜皇甫侍御相访的语文古诗阅读题赏析]( "关于碧涧别墅喜皇甫侍御相访的语文古诗阅读题赏析")
- 碧涧别墅喜皇甫侍御相访刘长卿荒村带返照，落叶乱纷纷。古路无行客，寒山独见君。野桥经雨断，涧水向田分。不为怜同病，何人到白云。【注释】①碧涧别墅：作者的住处。②皇甫侍御：即皇甫曾，宫殿中侍御史，是作者的好友。③返照：夕阳的余辉④怜同病：《吴越春秋·阖闾内传》有“同病相怜，同...
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![鸟鸣涧的诗意]( "鸟鸣涧的诗意")
- 《鸟鸣涧》是唐代诗人王维的一首山水诗，诗中通感和反衬的写作手法，以声写景，以动写静，用白日的热闹反衬出夜晚的宁静，用鸟鸣反衬出春夜山林的寂静，营造出静谧的意境。下面是小编为大家收集的鸟鸣涧的诗意，希望能够帮助到大家。《鸟鸣涧》王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时...
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![语文六年级教案设计《鸟鸣涧》]( "语文六年级教案设计《鸟鸣涧》")
- 通过课程理解诗意。通过故事描述初步感悟诗歌的意思。再通过诵读理解诗意。以下是小编为您搜集整理提供到的语文六年级教案设计《鸟鸣涧》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！教学目标：1、读准字音，尤其是后鼻韵“静、惊、明”，翘舌音“春、山、时、中”，边音“落”，鼻声母...
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![柳宗元《南涧中题》唐诗鉴赏]( "柳宗元《南涧中题》唐诗鉴赏")
- 【原文】南涧中题秋气集南涧，独游亭午时。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。【注释】⑴南涧：地处永州之南，即《石涧记》中所指的“石涧”。⑵...
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![芜湖响水涧旅游攻略]( "芜湖响水涧旅游攻略")
- 导语：芜湖响水涧旅游有什么好玩的景点呢？以下是小编为大家分享的芜湖响水涧旅游攻略，欢迎借鉴！地点：位于安徽省芜湖市三山区峨桥镇浮山的东麓游客可以在三山区峨桥公交停吊场坐芜湖公交205路前往游玩地点：抽水蓄能电站作为省861重点项目、“十一五”重点工程——安徽响水涧抽水...
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![鸟鸣涧课堂实录]( "鸟鸣涧课堂实录")
- 鸟鸣涧课堂实录分享给大家，鸟鸣涧这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。为什么呢？是由于“人闲”，也就是人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。以下就是小编整理的鸟鸣涧课堂实录，一起来看看吧！张文质（以下简称张）：大家准备上课了。今天到电教室上课跟在自己教室上...
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![西瓜]( "西瓜")
- 西瓜1童年的事情像一条装满七彩糖果的小船，数也数不清；童年就像一个装满suan甜苦la的瓶子。记得一次，我只有两三岁，那是一个炎热的夏天，我跟大yi到她家的西瓜地里摘西瓜。到了那我便迫不ji待的去摘那些香甜可口的大西瓜，可是西瓜太大了，我抱不动。我就去摘那小小的小西瓜。过了...
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![鸟鸣涧赏析]( "鸟鸣涧赏析")
- 聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的鸟鸣涧赏析，以供查阅，快来看看吧!鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。赏析这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。为什么呢?是由于“人闲”，也就是人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。花落，月出，鸟鸣，这些...
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![古诗二首鸟鸣涧暮江吟的课堂实录和教学反思]( "古诗二首鸟鸣涧暮江吟的课堂实录和教学反思")
- 一、设计理念积极创设情境，提供一个交互式的学习平台，让学生自始至终坚持学习兴趣和探求热情，充沛激发学生的潜能；充沛发挥学生在语文学习中的主动性和发明性，灵活运用多种教学战略，鼓励学生在合作交流中领悟学习方法，从而获得情感体验，不时加强语言积累；注重评价主体的多元化，关注...
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![鸟鸣涧课堂教学实录]( "鸟鸣涧课堂教学实录")
- 鸟鸣涧描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。下面就随小编一起去阅读鸟鸣涧课堂教学实录，相信能带给大家启发。一、导入。激发兴趣师：今天，我们要学一首古诗，题目叫——生：鸟鸣涧。师：跟老师一起写课题。“涧”是指两山之间流水的沟。（图片）看，这水在两山...
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![涧底松 白居易]( "涧底松 白居易")
- 【作者介绍】白居易(772～846)，唐代诗人。字乐天，号香山居士。生于河南新郑，其先太原(今属山西)人，后迁下?(今陕西渭南东北)。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年...
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![南涧中题阅读答案]( "南涧中题阅读答案")
- 为了提高大家的学习效率。以下是本站小编整理的关于南涧中题的相关内容，欢迎阅读和参考!南涧中题阅读答案原文南涧中题①柳宗元秋气集南涧，独游亭午时②。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜...
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![游龙骨涧有感的作文]( "游龙骨涧有感的作文")
- 清明节，我们开展了远足拉练活动，从学校徒步走到龙骨涧，去看恐龙化石。我们早上天还没亮就出发，一开始还说说笑笑，一个劲的问道哪里还有多远，有的同学甚至都晕倒了，队伍间人与人的距离越来越大，也变的松散起来，可以看得出来，有的人很累，也有的人精力充沛。到了龙骨涧，我们先去参观了化...
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![游龙骨涧有感]( "游龙骨涧有感")
- 游龙骨涧有感1清明时节，大伙儿开展了春游驻训活动，从学校步行到吊顶龙骨涧，去看看恐龙化石。大伙儿早上天还不亮就考虑到，一开始还有说有笑，一个劲的了解道哪里也多远，有的学生们甚至都晕倒了，精英团队间人与人之间的间隔越来越大，也变的松散起来，可以看得出来，有的人很累，也有的人...
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![鸟鸣涧古诗鉴赏]( "鸟鸣涧古诗鉴赏")
- 鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。译文：春天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动。时时发出的鸣叫在山涧中回响。赏析一：诗人为我们描绘了一幅春季月夜山景图，春夜，深山空旷，万籁无声，桂花...
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![白马涧作文]( "白马涧作文")
- 在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的白马涧作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。白马涧作文1国庆假...
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![《鸟鸣涧》的课堂实录]( "《鸟鸣涧》的课堂实录")
- 大学联考试卷中以新的面目出现的古代诗歌鉴赏题，引起了教师们对培养学生诗歌鉴赏能力的重视。但是，如何培养学生诗歌鉴赏能力，还是令不少教师感到棘手的问题。本实录是一节诗歌鉴赏课。是进入高中第三册第三单元的起始课。第三单无是唐诗宋词单元，单元要求之一就是"运用联想和想...
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学问谷
