![民间借贷三角债]( "民间借贷三角债")
- 将同一笔款项同时允诺偿还给两家公司，结果导致上百名等待发工资的工人准备群访。近日，扬州市中级人民法院通过一次调解使两起执行案件得到执结，解决了三起涉案总金额达1300余万元的民间借贷纠纷案件。纠纷缘起三角债务2009年8月，江都市一家民间借贷担保公司经纬公司向江都市...
- 12746
![《三角形外角和》的评课稿]( "《三角形外角和》的评课稿")
- 新课程理念如何转化为教学行为始终让我在思考，在尝试，究竟怎样教会学生思考，才能使复杂的数学问题简单化呢？听了九年级张老师的一节课体会颇深。首先她利用几条直线相交分别做成的三朵小花，既复习了内角和定理及其推导过程，又进一步体会转化思想（多边形内角和问题转化为三角形问...
- 16827
![债权债务转让协议]( "债权债务转让协议")
- 在社会一步步向前发展的今天，大家逐渐认识到协议的重要性，签订签订协议是最有效的法律依据之一。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的债权债务转让协议，仅供参考，欢迎大家阅读。债权债务转让协议1甲方(出让人)：_______________乙方(受让人)：_______________...
- 25319
![三角形的内角教学设计]( "三角形的内角教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的三角形的内角教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。三角形的内角教学设计1教学内容：人教版国小数学第八册第85页例5...
- 12691
![《三角形内角和》评课记录]( "《三角形内角和》评课记录")
- 余老师：1、这是一节有价值的研讨课。2、教材的内容的设计是感性的'，而教学设计是相当理性的，适不适合在四年级使用证明的方法有待斟酌。3、首先把组合图形的内角认清，能为后面的证明扫清障碍。所以建议把练习题四置前。刘桂芳：1、充分利用学生的已有知识经验，来探讨锐角、直角...
- 23888
![债权债务抵消协议]( "债权债务抵消协议")
- 在快速变化和不断变革的今天，人们运用到协议的场合不断增多，协议协调着人与人，人与事之间的关系。那么你真正懂得怎么写好协议吗？下面是小编为大家收集的债权债务抵消协议，仅供参考，大家一起来看看吧。债权债务抵消协议1甲方：_______________公司(以下简称甲方)乙方：____________...
- 11212
![债权债务解除协议]( "债权债务解除协议")
- 在当今社会生活中，协议的使用成为日常生活的常态，协议对双方的事务履行起到积极作用。那么协议的格式，你掌握了吗以下是小编精心整理的债权债务解除协议，欢迎阅读与收藏。债权债务解除协议1甲方：_________________乙方：_________________乙方___________因办_____________(清偿...
- 19258
![三角梅]( "三角梅")
- 三角梅_350字三角梅_350字1学校里，学崖湖旁的那几朵三角梅格外引人注目。秋风拂过，叶片从架子上落下，就像一只蝴蝶翩翩起舞。远处看，几片落叶飞来飞去，不过一会儿就飞累了，在地上趴着休息。一朵朵三角梅点缀在绿叶中，就像变色的星空。走近看，三角梅花瓣上的花粉发，在阳光的照耀下...
- 6796
![三角形内角和教学实录]( "三角形内角和教学实录")
- 教学实录要包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面小编给大家带来三角形内角和教学实录，欢迎大家阅读。三角形内角和教学实录篇1：课前交流：师：猜一猜，这节课上什么课?说明理由。生：上数学课。生1：课表上是数学课。生2：李老师(语文老师)...
- 22064
![优先债权申请书三篇]( "优先债权申请书三篇")
- 篇一：债权申报申请书债权申报申请书债权人公司，住所地省市，法定代表人，职务。债权人；，年月日出生，族家住省市，身份证号码；债务人；公司，住所地；法定代表人；，职务；。申报债权数额；本金（人民币大写；圆整）及利息（或逾期付款违约金）元（人民币大写圆整）事实和理由；申报人（债权人）；有限公司（盖章）（申报人为个人...
- 20368
![珠三角工作比长三角好找，而且工资比长三角高]( "珠三角工作比长三角好找，而且工资比长三角高")
- 说实话：珠三角工作比长三角好找，而且工资比长三角高珠三角很多公司包吃住有加班费长三角很多公司不包吃住无加班费总之，珠三角存钱容易...
- 8472
![解直角三角形教学设计]( "解直角三角形教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的解直角三角形教学设计，欢迎阅读与收藏。解直角三角形教学设计1（1）教学设计一．教学目标1.使学生理解直角三...
- 23473
![三角形内角和教学案例]( "三角形内角和教学案例")
- 教学过程:一、激趣引入（一）认识三角形内角师：我们已经认识了什么是三角形，谁能说出三角形有什么特点？生1：三角形是由三条线段围成的图形。生2：三角形有三个角，……师：请看屏幕(课件演示三条线段围成三角形的过程)。师：三条线段围成三角形后，在三角形内形成了三个角，（课件分别闪烁三个...
- 4518
![《三角形内角和》教学设计]( "《三角形内角和》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《三角形内角和》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《三角形内角和...
- 21714
![债务清偿还债合同]( "债务清偿还债合同")
- 甲方:乙方:乙方周XX因办砖厂和化工厂，先后在甲方XXX处借现金壹拾肆万陆千元整，现因乙方周XX无力偿还该借款，自愿同意将砖厂作价壹拾肆万陆千元整转让给甲方XXX用以偿还该借款，甲方XXX也同意接受，现双方在平等协商的基础上，达成如下协议：一、本协议签字成立后，乙方周建忠原所有的...
- 17780
![《解直角三角形》评课稿]( "《解直角三角形》评课稿")
- 今天有幸听了我校骨干教师黄老师的一节《锐角三角比之解直角三角形复习课》。黄老师在这节课上，充分调动了每一位学生的学习主动性，使他们真正成为学习的主人，积极地参与教学的每一个环节，努力地探索解决问题的方法，大胆地发表自己的观点。学生始终保持着高昂的学习情绪，切身经...
- 10881
![国中数学三角函数的三倍角公式]( "国中数学三角函数的三倍角公式")
- 不论是什么样的考试都会涉及知识的`整体性，因此三角函数的知识运用也是需要整体性的。三倍角公式sin(3α)=3sinα-4sinα=4sinα·sin(60°+α)sin(60°-α)cos(3α)=4cosα-3cosα=4cosα·cos(60°+α)cos(60°-α)tan(3α)=(3tanα-tanα)/(1-3tanα)=tanαtan(π/3+α...
- 24627
![债权债务转让合同]( "债权债务转让合同")
- 随着人们法律观念的日益增强，合同在生活中的使用越来越广泛，它也是实现专业化合作的纽带。合同有不同的类型，当然也有不同的目的，下面是小编为大家收集的债权债务转让合同，仅供参考，大家一起来看看吧。债权债务转让合同1甲方：乙方：__公司(旧债权人)丙方：__公司(新债权人)甲乙丙三...
- 16596
![债权债务解除的协议]( "债权债务解除的协议")
- 在充满活力，日益开放的今天，我们用到协议的地方越来越多，签订协议可以保障自身的权益不被侵害。什么样的协议才是有效的呢？下面是小编整理的债权债务解除的协议，欢迎阅读与收藏。债权债务解除的协议1甲方：________________身份证号码：________________乙方：________________身份...
- 4063
![《解直角三角形》教学实录]( "《解直角三角形》教学实录")
- 各位评委老师,大家好!我说课的题目是九年级数学下册第二十四章锐角三角函数的第二节解直角三角形第一课时。下面我从教材分析、教法分析及学法指导、教学过程、板书设计四个方面对本课的教学设计进行说明。一、教材分析本节课所研究的解直角三角形是在学生已学过锐角三角...
- 25203
![用三角板拼角课堂实录]( "用三角板拼角课堂实录")
- 两个完全一样的细长三角板可以拼成一个正三角形。细长三角板的斜边长度是短直角边长度的两倍。用三角板拼角课堂实录教学目标：1．探索用一副三角尺拼出不同的钝角，知道用直角和锐角拼出的一定是钝角。2．进一步巩固对直角、锐角、钝角的认识，发展初步的空间观念。3．经历完整的活...
- 6053
![《三角形的内角和》评课稿]( "《三角形的内角和》评课稿")
- 《三角形的内角和》评课稿1听刘xx老师上了一节《三角形内角和》的公开课。在整个教学设计上刘老师充分体现“以学生发展为本”教育理念，将教学思路拟定为“有趣的情景激趣设疑导入——自学猜想——验证{自主探究}——展示交流——反馈训练——小结”，努力构建探索型的高效...
- 22613
![《三角形内角和》评课稿]( "《三角形内角和》评课稿")
- 《三角形内角和》评课稿1本节课在整个教学设计上臧老师充分体现“以学生发展为本”教育理念，她将教学思路拟定为“猜想——验证{自主探究}——运用”，努力构建探索型的课堂教学模式，善于捕捉课堂中的动态资源。具体体现在以下几点：1、设疑引入，激发兴趣课一开始臧老师就让学生...
- 14939
![直角三角形知识点总结]( "直角三角形知识点总结")
- 知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结，才能更好的掌握，接下来小编给大家整理解直角三角形知识点整理，供大家参考阅读。1解直角三角形一、锐角三角函数(一)、锐角三角函数定义在直角三角形ABC中，C=900，设BC=a，CA=b，AB=c，锐角A的四个三角函数是：(1)正弦定义：在直角三角形中ABC...
- 27676
![三角形的内角和评课稿]( "三角形的内角和评课稿")
- 一堂好课不应是自始至终的高潮和精彩，也不必是高科技现代教育技术的集中展示。一堂好课不是看它的热闹程度，而在于学生从中得到了什么，它留给人们的应是思考、启示和回味。2月19日上午，在沈家门第一国小，我有幸聆听了赵斌娜老师执教的《三角形的内角和》一课，这就是一堂好课。...
- 13853
学问谷
