![唯分数论下高校招生很难专业化]( "唯分数论下高校招生很难专业化")
- 清华北大四川招生组在微博上“互掐”的新闻还在网络上发酵，在当下“唯分数论”的升学制度下，出现招生过程中的各种乱象也实属必然。这种现象也并非仅存于一流的大学，在出现“生源危机”的高职院校也同样存在，前段时间，某高职院校以参观学校为名，“挖坑”录取的现象也是为抢生源...
- 29745
![数据分析方法论-层次分析法(一）示例]( "数据分析方法论-层次分析法(一）示例")
- 最近都在研究这些东西，会把这些东西逐步加入到我自己开发的数据分析系统里头，希望都一定时间应该可以把这个数据分析软件开放出来.什么是层次分析法层次分析法(Theanalytichierarchyprocess)简称AHP，在20世纪70年代中期由美国运筹学家托马斯塞蒂(y)正式提出。它是一种定性和...
- 28063
![关于数论问题试题分析]( "关于数论问题试题分析")
- 1、下列每个算式中，最少有一个奇数，一个偶数，那么这12个整数中，至少有几个偶数?□+□=□□-□=□□×□=□□÷□=□2、任意取出1234个连续自然数，它们的总和是奇数还是偶数?3、一串数排成一行，它们的规律是：前两个数都是1，从第三个数开始，每一个数都是前两个数的和。如：1，1，2，3，5，8，13，21...
- 11144
![两位数乘两位数的教材对比分析论文]( "两位数乘两位数的教材对比分析论文")
- 摘要：采用文本分析法对人教版两位数乘两位数内容与苏教版的相应内容经行了比较研究，通过研究我们发现了两版教材在内容上存在差异，井在分析差异和特色的基础上进行反思，获得启示。关键词：个案研究；两位数乘两位数；人教版；苏教版；教材对比分析1两版本教材流程概观人教版“两位数乘...
- 8265
![互联网数据分析概论：如何用数据说话]( "互联网数据分析概论：如何用数据说话")
- 一、用数据说话1、数据的价值01、以用户为中心以用户为中心是一种观念和意识的转变;从事情的发展上看，改变是因为行动，行动是因为意识。只有意识和观念发生了改变，才能在行动上做出改变，才能获得结果的改变。以用户为中心的重要性和意义实在是没有多说的必要。无论是自大还是...
- 30556
![5W2H数据分析方法论]( "5W2H数据分析方法论")
- 看了小蚊子的书，里面有一个例子让我印象很深刻：数据分析员对公司的某个业务进行了专项研究。每当完成专题分析向老板汇报分析结果是，老板首先问：“你的分析方法论是什么?将给我听听，我看分析报告就首先看你的分析方法论，如果分析方法论不正确或者不合理，那后面的分析结果也就没...
- 17067
![出国留学唯排名论的误区分析]( "出国留学唯排名论的误区分析")
- 每到中国学生出国留学的高峰期，各类全球性或地区性的大学排行榜在国内纷纷现身，进入家长、学生视线，影响着家长、学生的选择。不少家长甚至被这些排名左右，陷入唯排名论的误区。郑州学生小秦的母亲郑女士在为儿子选择留学的高校时，对美国某薪水网站发布的2010年美国大学毕业生...
- 23738
![分数乘分数教材分析]( "分数乘分数教材分析")
- 教材分析分数乘分数，实际上就是求一个数的几分之几是多少。这个意义非常重要，它是后面学习分数乘法应用题的重要基础，而分数乘分数的计算方法的推导过程比较复杂，不易理解，对学生来说是学习中的一个难点，因此本节课的内容既是本单元的重点，又是本单元的难点。因此教材还是借助于...
- 9341
![分数乘分数评课稿]( "分数乘分数评课稿")
- 蔡老师执教的《分数乘分数》这一课，它是建立在学生理解分数乘整数意义的基础上进行教学的，重点在于使学生理解分数乘分数的意义及计算方法，这也是本单元的难点。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索...
- 30987
![会考数学分类讨论数学题的技巧]( "会考数学分类讨论数学题的技巧")
- 分类讨论在数学题中经常出现，也是满分率比较低的一种题，同学们在做题的时候经常会犯错误，小题经常忘记分类讨论，大题经常讨论不全，讨论全了结果还不一定对。所以，这种题很容易不小心丢分。跟老师合学生们交流之后发现，就算是学习成绩很好的同学在这种题上都会多多少少的出现问题...
- 18065
![分数乘分数教学设计]( "分数乘分数教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的分数乘分数教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。分数乘...
- 30528
![600字作文：不以大学联考分数论英雄]( "600字作文：不以大学联考分数论英雄")
- 有这样一则漫画：两个孩子同时领回了考试成绩，一个得了满分受到夸赞，另一个因没有及格而受到批评；可在第二次考试，原本的满分学生退步受到责骂，不及格同学获得进步受到了表扬。当我们解读这则材料，会发现不论是作者还是我们自己，都将成绩与奖惩联系了起来，可这样的“以成绩论英雄”...
- 19464
![机械零件试验数据分析论文]( "机械零件试验数据分析论文")
- 机械产品的数据测试实验，是判定一个机械产品是否合格的基础，同时其所得出的数据也是反映机械可靠性的关键性因素。因此，在完成机械零件可靠性测试实验后，开展对于其测试数据的评估工作，也具有不可忽视的重要性。开展机械零件可靠性试验数据分析，将有效的评估方法、丰富的评估经...
- 5806
![数据分析报告论文]( "数据分析报告论文")
- 一、报告概述回顾20xx，这是不平静的一年，酒店旅游行业发生了众多事情。酒店之间收购之战，当酒店产品被迫下架;当OTA控制酒店低价竞争;当酒店支付高佣金低报价;当酒店被OTA逼着选边站队;受伤的总是酒店和客户?新的一年该怎么办?做强直销渠道才是硬道理，无论这个世界怎么变换，OT...
- 26855
![会考数学题需要分类讨论指导]( "会考数学题需要分类讨论指导")
- 分类讨论在数学题中经常出现，也是满分率比较低的一种题，同学们在做题的时候经常会犯错误，小题经常忘记分类讨论，大题经常讨论不全，讨论全了结果还不一定对。所以，这种题很容易不小心丢分。跟老师合学生们交流之后发现，就算是学习成绩很好的同学在这种题上都会多多少少的出现问题...
- 20871
![分数呀分数作文]( "分数呀分数作文")
- 紧张而又激烈的考试已经结束，同学们暂时放下了心中沉重的“石头”，“五一”节回去玩了三天。可今天回到学校，一个个又开始愁眉苦脸、提心吊胆了、唉声叹气了。因为，考试成绩就要揭晓了。如果考得不好，那回家少不了一顿“竹笋炒豆腐”了。数学成绩是在上周五就发了下来，我考得不...
- 10509
![打破唯大学联考分数论解读]( "打破唯大学联考分数论解读")
- 北大11位教授就本科招生致周其凤校长的一封信近日引起人们的关注,其提出的打破唯大学联考分数论获得了社会认可,但设想的大学联考成绩与本校专家面试相结合的招生选拔方式,也受到了这样一些质疑。陈跃红教授,北京大学中文系副主任,博士生导师,北大本科教育改革战略研究小组召集人...
- 23358
![2016年大学联考议论文满分作文范文：任人唯亲，任人唯贤]( "2016年大学联考议论文满分作文范文：任人唯亲，任人唯贤")
- 任人唯亲，任人唯贤陕西/一考生感情是人类的本性，在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近对事物的认识正误与深浅会产生很大的影响。《韩非子》中的一一个寓言故事就是用感情来认识和判断事物的典型。富人家的墙被雨淋坏了，他儿子和邻居家的一位老人都劝他修墙防盗，结果，...
- 2744
![《分数乘分数》教学实录]( "《分数乘分数》教学实录")
- 导语：分数乘法计算对于学生而言是新的内容，它的计算方法与整数、小数的计算方法有很大区别，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解分数乘法的算理，尤其是分数乘分数的算理，是本节课教学的难点，以下是《分数乘分数》教学实录！《分数乘分数》教学实录一、复习引入1、1/39=51...
- 16318
![国小生议论文分数教育]( "国小生议论文分数教育")
- 在我看来教育是一种改变人类对客观世界认识的途径，一种积极引导人类的思想、认识和改造世界的积极有效的途径，这就要求我们要在德、智、体、美、劳五方面全面发展。目前，在学校老师们对我们只重视智方面的培养，其他四个方面放到一边，只是稍微一提就可以了。在智这一方面，老师们...
- 3422
![我国数字电子技术分析论文]( "我国数字电子技术分析论文")
- 【摘要】随着我国经济的迅速发展，电子科技技术取得了巨大进步。近年来，我国的数字电子技术紧跟时代步伐，顺应当前市场经济的发展趋势，得到了广泛的应用和发展，不断突破技术瓶颈，在原有的技术理念上进行了很大的创新和发展。未来我国的数字电子技术将会应用于各种电视、手机、计...
- 15252
![分数乘分数教学实录]( "分数乘分数教学实录")
- 教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。下面是分数乘分数教学实录，请参考！分数乘分数...
- 21698
![分数乘分数课堂实录]( "分数乘分数课堂实录")
- 分数乘分数课堂实录是怎么样的呢？分数乘分数课堂实录是为了让同学们更好去学习知识，以下就是小编整理的分数乘分数课堂实录，一起来看看吧！师：同学们拿出我们的草稿本，完成黑板上的题目做一朵绸花用3/10米绸带，小芳做3朵这样的绸花，一共用了多少米绸带。学生练习师：好，做完了吗？告诉...
- 5235
![我和分数-议论散文]( "我和分数-议论散文")
- 从我第一次接过考试卷的那一刻起，分数就与我如影随行，让我牵肠挂肚。分数，它掌握着我的喜、怒、哀、乐。它高时，我便能安安心心领着它回家，把这张自由“通行证”交给怙恃核阅，怙恃会以好天般的笑貌相对于，我便能高枕而卧地做自己想做的事，高兴快活地学习、生存。它低了，我的日子将...
- 22039
![大数据理论指导交通数据分析的方法]( "大数据理论指导交通数据分析的方法")
- 智慧城市智慧交通的大力建设下，海量多源异构的`交通数据能提供的信息内容更加丰富，如何利用大数据的理论来指导交通数据分析?或者说有什么比较好的将两者结合的落脚点?近期成立的深圳市综合交通运行指挥中心囊括深圳全市24个交通信息化系统和海量的交通基础数据，上述问题应...
- 3499
学问谷
