![数学因式分解教学案例]( "数学因式分解教学案例")
- 教学目标：（1）知识目标：①在整除的情况下，会应用因式分解进行多项式相除。②会应用因式分解解简单的一元二次方程。（2）能力目标：培养学生的计算能力；培养学生科学的思维方法和良好的思维品质；培养学生观察和动手能力，自主探索与合作交流能力。（3）情感目标：通过新旧知识的认识冲突，激发学...
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![八年级数学利用公式法（完全平方公式）因式分解的课堂实录范文]( "八年级数学利用公式法（完全平方公式）因式分解的课堂实录范文")
- 设计思路：教师是学习活动的引导者和组织者，学生是课堂的主人。教师在教学中要充分体现教师的导向作用，尊重学生的个体差异，选择适合自己的学习方式，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生经历数学知识的形成与应用过程，鼓励学生的直觉并且运用基本方法进行相关的验证，指导学生注重数...
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![因式分解的方法与技巧]( "因式分解的方法与技巧")
- 因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，小编收集了因式分解的方法与技巧，欢迎阅读。把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的方法多种多样，现总结如下:1、提公因法如果一个多项式的各项都含有公因...
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![八年级数学评课稿《运用平方差公式进行因式分解》(2篇)]( "八年级数学评课稿《运用平方差公式进行因式分解》(2篇)")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。评课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的八年级数学评课稿《运用平方差公式进行因式分解》，供大家参考借鉴，希望...
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![乘法公式与因式分解数学教案]( "乘法公式与因式分解数学教案")
- 一、教材分析1、教材的地位与作用“整式的乘法”是整式的加减的后续学习从幂的运算到各种整式的乘法，整章教材都突出了学生的自主探索过程，依据原有的知识基础，或运用乘法的`各种运算规律，或借助直观而又形象的图形面积，得到各种运算的基本法则、两个主要的乘法公式及因式分解...
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![八年级数学利用完全平方公式因式分解课堂教学实录]( "八年级数学利用完全平方公式因式分解课堂教学实录")
- 设计思路：教师是学习活动的引导者和组织者，学生是课堂的主人。教师在教学中要充分体现教师的导向作用，尊重学生的个体差异，选择适合自己的学习方式，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生经历数学知识的形成与应用过程，鼓励学生的直觉并且运用基本方法进行相关的验证，指导学生注重数...
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![八年级数学《平方差公式因式分解》评课稿3篇]( "八年级数学《平方差公式因式分解》评课稿3篇")
- 八年级数学《平方差公式因式分解》评课稿1本周上午我听了史老师一节关于《运用平方差公式进行因式分解》的公开课，史老师以自己扎实的数学基本功,细致严谨的数学解题思路,灵活轻松的师生互动,为我们献上了一节优质的数学课。一、严谨细致的概念复习史老师针对本章内容所要...
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![八年级数学式的乘除与因式分解单元考试与答案解析]( "八年级数学式的乘除与因式分解单元考试与答案解析")
- 整式的乘除与因式分解单元测试卷选择题（每小题4分，共24分）1．（4分）下列计算正确的是（）A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（?a2）3=?a62．（4分）（x?a）（x2+ax+a2）的计算结果是（）A．x3+2ax+a3B．x3?a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a33．（4分）下面是某同学在一次检测中的计算摘录：①3x3（?2x2）=?6x5②4a3b÷（?2a2b）=?2a③（a3）2=a5...
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![八年级数学《运用平方差公式进行因式分解》评课稿]( "八年级数学《运用平方差公式进行因式分解》评课稿")
- 本周X上午我听了X老师一节关于《运用平方差公式进行因式分解》的公开课，X老师以自己扎实的数学基本功,细致严谨的数学解题思路,灵活轻松的师生互动,为我们献上了一节优质的数学课。一、严谨细致的概念复习X老师针对本章内容所要用上了前面的知识做了细致的复习。实现了本...
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![八年级数学评课稿《运用平方差公式进行因式分解》]( "八年级数学评课稿《运用平方差公式进行因式分解》")
- 八年级数学评课稿《运用平方差公式进行因式分解》1本周上午我听了史老师一节关于《运用平方差公式进行因式分解》的公开课，史老师以自己扎实的数学基本功,细致严谨的数学解题思路,灵活轻松的师生互动,为我们献上了一节优质的数学课。一、严谨细致的概念复习史老师针对本章...
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![关于国中数学因式分解知识点总结]( "关于国中数学因式分解知识点总结")
- （1）因式分解：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。（2）公因式：一个多项式每一项都含有的相同的因式叫做这个多项式的公因式。（3）确定公因式的方法：公因数的系数应取各项系数的最大公约数；字母取各项的相同字母，而且各字母的指数...
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![会考代数式和因式分解题汇总]( "会考代数式和因式分解题汇总")
- 一、选择题1.(天津3分)若实数、、满足.则下列式子一定成立的是(A)(B)(C)(D)【答案】D。【考点】代数式变形，完全平方公式。【分析】∵由得。故选D。2.(河北省2分)下列分解因式正确的是A、?+3=?(1+2)B、2?4+2=2(?2)C、2?4=(?2)2D、2?2+1=(?1)2【答案】D。【考点】提公因式...
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![数学《用乘法公式因式分解》评课稿]( "数学《用乘法公式因式分解》评课稿")
- 王老师的《因式分解》这节课，他上的这节课每个环节层层递进，落实有效，教学流程自然流畅，有独创性。教学设计张弛有度，实施过程中有水到渠成的`衔接美。教师教态大方，亲和力强，对学生启发点拨到位，驾驭课堂的能力强，整节课，学生在愉悦、宽松和谐的学习氛围中，学得轻松，学得愉快。收到...
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![国中数学因式分解的知识点总结]( "国中数学因式分解的知识点总结")
- 因式分解定义：把一个多项式化成几个整式的积的'形式的变形叫把这个多项式因式分解。因式分解要素：①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④因式分解与整式乘法的关系：m（a+b+c）公因式：一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。公因式确定方法...
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![因式分解的知识点总结]( "因式分解的知识点总结")
- 因式分解定义：把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。因式分解要素：①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④因式分解与整式乘法的关系：m(a+b+c)公因式：一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。公因式确定方法...
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![八年级数学《因式分解》评课稿]( "八年级数学《因式分解》评课稿")
- 八年级数学《因式分解》评课稿1本节课开始就巧妙地从学生的旧知过度到对新知的讲授，抢答游戏的设置，成为课堂教学的亮点，亦成为学生学习的兴奋点。精心设计问题情境，有效地调动了学生学习积极性及探究问题的兴趣。鼓励学生充分的动脑动口动手，积极参与到教学中来，通过这节课的...
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![因式分解-数学知识点总结]( "因式分解-数学知识点总结")
- 因式分解的一般步骤如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法；若是四项或四项以上的多项式，通常采用分组分解法，最后运用十字相乘法分解因式。因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。注意：因式分解一定要分解到每一个因式都不...
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![国中数学知识点总结：因式分解]( "国中数学知识点总结：因式分解")
- 因式分解的一般步骤如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法；若是四项或四项以上的多项式，通常采用分组分解法，最后运用十字相乘法分解因式。因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。注意：因式分解一定要分解到每一个因式都不...
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![乘法公式与因式分解教学分析]( "乘法公式与因式分解教学分析")
- 一、教材分析1、教材的地位与作用“整式的乘法”是整式的加减的后续学习从幂的运算到各种整式的乘法，整章教材都突出了学生的自主探索过程，依据原有的知识基础，或运用乘法的各种运算规律，或借助直观而又形象的图形面积，得到各种运算的基本法则、两个主要的乘法公式及因式分解...
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![六年级数学因式分解公式整理]( "六年级数学因式分解公式整理")
- a2-b2=(a+b)(a-b)a2±2ab+b2=(a±b)2a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)a3±3a2b+3ab2±b2=(a±b)3a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac=(a+b+c)2a12+a22+…+an2+2a1a2+…+2an-1an=(a1+a2+…+an)2a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-ac-bc)an+bn=(a+b)(an-1-an-2b+…+bn-1)(n...
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![八年级上册数学因式分解考试复习知识点归纳]( "八年级上册数学因式分解考试复习知识点归纳")
- (1)因式分解：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.(2)公因式：一个多项式每一项都含有的相同的因式叫做这个多项式的公因式.(3)确定公因式的方法：公因数的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同字母，而且各字母的...
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![国中数学有关乘法与因式分解的知识点总结]( "国中数学有关乘法与因式分解的知识点总结")
- 因式分解把一个多项式化为几个最简整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式。接下来为大家整合的是国中数学乘法与因式分解知识点总结。乘法与因式分解a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)知识拓展：乘法与因式分解在数学求...
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![利用公式法(完全平方公式)因式分解课堂实录]( "利用公式法(完全平方公式)因式分解课堂实录")
- 教师是学习活动的引导者和组织者，学生是课堂的主人。教师在教学中要充分体现教师的导向作用，尊重学生的个体差异，选择适合自己的学习方式，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生经历数学知识的形成与应用过程，鼓励学生的直觉并且运用基本方法进行相关的验证，指导学生注重数学知识之...
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![七年级数学下册《因式分解》知识点总结]( "七年级数学下册《因式分解》知识点总结")
- 第三章因式分解1。因式分解定义：把一个多项式化成几个整式乘积的形式，这种变形叫因式分解。即：多项式几个整式的积例：axbx13131x（ab）3因式分解是对多项式进行的一种恒等变形，是整式乘法的逆过程。2。因式分解的方法：（1）提公因式法：①定义：如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提...
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![最新国中数学公式乘法与因式分解公式解析]( "最新国中数学公式乘法与因式分解公式解析")
- 最新国中数学公式乘法与因式分解公式解析国中数学公式a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)1、了解因式分解的意义及其与整式乘法之间的关系，体会事物之间可以相互转化的思想.2、会推导乘法公式：(a+b)(a-b)=a2-b2;(ab)2=a22ab+b2;了解公式的几何背景...
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学问谷
