![看云识天气教学实录]( "看云识天气教学实录")
- 《看云识天气》是一篇旧课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。以下是小编整理的看云识天气教学实录，欢迎阅读。师：中国有句俗话叫天有不测风云，意思是天也有不能预测的时候，那么用逆向思维反过来思考就...
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![《看云识天气》教学设计]( "《看云识天气》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《看云识天气》教学设计，希望能够帮助到大家。【教学目的】１、了解云和天气的密切关系，得到识别天气阴晴雨雪的知识。２、体会本文生动...
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![语文《看云识天气》教案设计]( "语文《看云识天气》教案设计")
- 教学目标1、快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章思路。2、领会运用比喻的妙处。3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。教学重点把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。课前准备学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课...
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![看云识天气课文的教学教案设计]( "看云识天气课文的教学教案设计")
- 目标：1、知识目标：学习本文层次美、语言美2、能力目标：培养观察能力和对美的感受能力3、情感目标：培养良好的观察习惯和科学精神。重点：感受文章的语言之美难点：云层、光彩的种类繁多，变化复杂，难于区分设想：运用“巧妙裁剪”法，难文浅教、长文短教。上成让学生充分活动的“说读课...
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![关于《看云识天气》课堂实录]( "关于《看云识天气》课堂实录")
- 师：中国有句俗话叫“天有不测风云”，意思是“天也有不能预测的时候”，那么用逆向思维反过来思考就成了“天气一般都能预测”。确实，我国古代的劳动人民就已经能够预测天气了，他们用自己的聪明才智将经验总结成了许多关于天气的谚语。下面就让我们用这些谚语并做个游戏──找朋...
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![看云识天气教学案例]( "看云识天气教学案例")
- 目标：1、知识目标：学习本文层次美、语言美2、能力目标：培养观察能力和对美的感受能力3、情感目标：培养良好的观察习惯和科学精神。重点：感受文章的语言之美难点：云层、光彩的种类繁多，变化复杂，难于区分设想：运用巧妙裁剪法，难文浅教、长文短教。上成让学生充分活动的说读课即让学...
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![看云识天气公开课课堂实录参考]( "看云识天气公开课课堂实录参考")
- 教学目标：1.初步学会筛选信息，抓文本的主干。2.掌握文本中使用的拟人、比喻、排比等的修辞方法。3.领会拟人、比喻在文本中的用处，并学会运用比喻手法。教学课时：第一课时教学过程：导语：(由于是借班开课，又是下午第四节，先说了些题外话)很抱歉，让大家辛苦了。(学生：没关系，老师，你上...
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![看云识天气的课后反思]( "看云识天气的课后反思")
- 刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这里我谈一谈我的课后反思：云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可以通过表格设计，协助学生理清头绪，明确概念。上完课后，我才明白了给学生一杯水，自身必...
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![《看云识天气》教学设计15篇]( "《看云识天气》教学设计15篇")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《看云识天气》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《看云识天气》教学设计1【学习目标】1．快速阅读课...
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![教学准备：《看云识天气》课文背景知识]( "教学准备：《看云识天气》课文背景知识")
- 教学准备：《看云识天气》课文背景知识朱泳?D，当代语文学家，生平不详。１、相关资料：千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的'“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语，方便人们判断。所以为了享受快乐的户外生活，我们在收...
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![课文《看云识天气》教学设计方案]( "课文《看云识天气》教学设计方案")
- 课文《看云识天气》教学设计方案【教学目标】１、知识目标：学习本文层次美、语言美。２、能力目标：培养观察能力和对美的感受能力。３、情感目标：培养良好的观察习惯和科学精神。【教学重点】感受文章的语言之美。【教学难点】云层、光彩的种类繁多，变化复杂，难于区分。【教学设想】...
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![《看云识天气》教学设计集合15篇]( "《看云识天气》教学设计集合15篇")
- 作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《看云识天气》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《看云识天气》教学设计1一、学习内容：整体把握文章，了解云与天气变...
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![国小生看云识天气阅读答案]( "国小生看云识天气阅读答案")
- 看云识天气天上的云，姿态万千，变化无常：‖它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵...
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![看云识天气课堂教学记录]( "看云识天气课堂教学记录")
- 《看云识天气》课堂记录师：中国有句俗话叫“天有不测风云”，意思是“天也有不能预测的时候”，那么用逆向思维反过来思考就成了“天气一般都能预测”。确实，我国古代的劳动人民就已经能够预测天气了，他们用自己的聪明才智将经验总结成了许多关于天气的谚语。下面就让我们用这些...
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![看云识天气课文教学设计]( "看云识天气课文教学设计")
- 能力目标1．复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。2．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。3．练习快速阅读，概括课文内容要点。德育目标培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。●教学重点快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清晰的...
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![《看云识天气》教学设计(15篇)]( "《看云识天气》教学设计(15篇)")
- 作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《看云识天气》教学设计，希望对大家有所帮助。《看云识天...
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![《看云识天气》的教学设计]( "《看云识天气》的教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《看云识天气》的教学设计，希望能够帮助到大家。《看云识天气》的教学设计1一、教材依据人民教育出版社出版的义务教育...
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![《看云识天气》教学设计 15篇]( "《看云识天气》教学设计 15篇")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《看云识天气》教学设计，欢迎阅读与收藏。《看云识天气》教...
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![看云识天气的谚语]( "看云识天气的谚语")
- 小编今天推荐给大家的是看云识天气的谚语，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到...
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![国中语文说课稿：《看云识天气》]( "国中语文说课稿：《看云识天气》")
- 导语：说课稿的作用非常多，对教师们的帮助也是非常大的。下面是小编为你整理的国中语文说课稿：《看云识天气》，希望对你有帮助！我所说的篇目是七年级上册第四单元的第二课《看云识天气》。一、设计指导思想“整体感知，设疑导学、师生共议、鼓励创新”是本课教学的指导思想。即通...
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![《看云识天气》课堂实录2000字]( "《看云识天气》课堂实录2000字")
- 师：中国有句俗话叫“天有不测风云”，意思是“天也有不能预测的时候”，那么用逆向思维反过来考虑就成了“天气一般都能预测”。确实，我国古代的劳动人民就已经能够预测天气了，他们用自身的聪明才智将经验总结成了许多关于天气的谚语。下面就让我们用这些谚语并做个游戏──找朋...
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![《看云识天气》教学设计(合集15篇)]( "《看云识天气》教学设计(合集15篇)")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《看云识天气》教学设计，希望能够帮助到大家。《看云识天气》教学设计1一、教学...
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![《看云识天气》课文教学设计]( "《看云识天气》课文教学设计")
- 【预习】1．学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等。2．掌握字词，扫清阅读障碍（1）注音：峰峦一霎间点缀绫纱弥漫晕头转向月晕崩塌（2）释义：峰峦：一霎间：预兆：轻盈：弥漫：征兆：崩塌：3．认真阅读课文（含单元提示、课文、课下注释等）；整体感知课文内容，思考：（1）本文是一篇科普文，主要介...
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![看云识天气的谚语汇总]( "看云识天气的谚语汇总")
- 天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧...
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![看云识天气的教学设计]( "看云识天气的教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的看云识天气的教学设计，欢迎大家分享。看云识天气的教学设计1学习目标1、知识与能力目标：领会运用比喻的妙处...
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学问谷
