![幼儿园个案分析]( "幼儿园个案分析")
- 大班的幼儿，有着他自身的特点。面对那么大的幼儿，该用什么样的教育方法去引导他们呢？真是有点让我犯难。可当我见到那一张张懂事的小脸时，我觉得有点拉近了我们之间的关系。和他们的沟通显得容易得多了。可好景不长，让我犯愁的事发生了。我班有个小男孩，叫潇潇，他一直是老师的宠...
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![以自我为中心的小斌个案分析]( "以自我为中心的小斌个案分析")
- 典型行为：小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。睡觉、吃饭他都是最有问题的一个，吃饭的时候喜欢讲话；睡觉的时候经常去惹别的小朋友，就算自己睡也不好好地睡，不是脚翘起来就是自己跟自己讲话或者乱叫，必须要老师盯着才...
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![学习兴趣不浓的学困生的学生个案分析]( "学习兴趣不浓的学困生的学生个案分析")
- 杨同学平时少言寡语，学习上表现的还是较为努力，但是，就是英语成绩非常差。一提到学英语，他马上就蔫了。对于这种情况该生及家长都非常着急。为了解决这个问题，我就找他谈话，了解他以前的学习情况，试图帮助他分析存在的问题。可能陌生的缘故，他总是躲躲闪闪，谈话总是基础不到实质。...
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![矫正幼儿嫉妒心理—个案分析案例]( "矫正幼儿嫉妒心理—个案分析案例")
- 【个案基本情况】1、幼儿的一般情况诺诺（化名），女，6岁，独生子女。认字和绘画方面的表现在班里非常出色,但在肢体动作发展上很差。她喜欢看书，识字量大，认识一般图书上的字甚至报纸上的字。酷爱画画，设计、布局总是与众不同。但在班上爱“惹是生非”，常与同伴发生争执。同伴们因此...
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![幼儿园幼儿个案观察分析记录范本]( "幼儿园幼儿个案观察分析记录范本")
- 幼儿园幼儿个案观察分析记录范本1一、幼儿园个案记录分析一天午餐前，我拿起一本故事书，准备给孩子们讲故事，刚起了个开头：“有一个虎娃娃，老是离不开他的虎妈妈…”就听见一细小的声音在下面叫着，“别讲了，别讲了，什么时候讲完呀！”我低头一看，是迪迪，只见他苦着一张脸，摇着手像是要...
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![有关学生思想品德教育个案范文]( "有关学生思想品德教育个案范文")
- 本人近段时间主要从深入了解学生黄某的家庭状况，个人性格，学习情况，人际交往等学生个人的详细资料；分析学生出现该状况的原因；采取了多种教育措施纠正该生的不良倾向；制定具体的转化目标及各个步骤的计划等方面进行研究。通过家访，和学生谈心，调查询问班级同学等方式，对学生黄某的...
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![幼儿个案观察记录与分析篇]( "幼儿个案观察记录与分析篇")
- 幼儿个案观察记录与分析篇1观察情况：今天集体教学活动内容是艺术《宝塔山》，因为考虑到课上小朋友看图能方便一点，我让孩子们面对电视机像平时一样坐成了横三排。活动一开始大家看着图片中的宝塔山实行了热烈地讨论，这时，西西冒出了这么一句话：“老师，嘉嘉的脚翘在了我的椅子上！...
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![语文教学个案分析]( "语文教学个案分析")
- 今天的语文课是口语交际，小朋友们交流的话题是：“家长可以看我们的日记吗？有没有两全其美的方法呢？”小朋友们的讨论很热烈，交流很踊跃，或许是因为这样的话题太贴近小朋友们的生活了吧。一个小朋友说：“我们可以把日记写到电脑上，发给老师，然后删除了。这样家长看不成了，我们也可以...
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![大班下学期个案观察]( "大班下学期个案观察")
- 针对这样的孩子，我给他创设机会，让他有机会和小朋友认识、游戏的机会。让他能尽快适应环境。大班下学期个案观察活动记录：区域活动开始了，小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区域开展活动。这时，我看到班级的峻豪还是坐在椅子上，没有去参加活动，我就过去问：“峻豪，你不去玩吗？”他没有...
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![幼儿个案观察记录与分析15篇]( "幼儿个案观察记录与分析15篇")
- 幼儿个案观察记录与分析1情况分析：齐齐是一个很调皮的孩子，平时他是跟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起生活的，他的家人都知道他是个调皮的孩子。在家不听话时，妈妈也会打她，就是爷爷奶奶比较腻宠，对孙子比较放任，过多的溺爱和纵容致使他养成了任性、蛮横的性格，在幼儿园玩游戏时经常...
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![托班活动《玩具店》个案分析]( "托班活动《玩具店》个案分析")
- 情况描述一：经过一段时间的观察，我发现孩子们在玩玩具的时候，常规特别乱，他们有的随意离开了位置、大声嚷嚷；有的爱把玩具放在椅子上玩、有的爱把玩具抓到地上玩；有的爱扔玩具，桌子上、地上到处散落着玩具。有的孩子有习惯把玩具往口袋里藏；有的孩子习惯性的将玩具往嘴巴里放。只...
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![幼儿孤僻行为的个案分析]( "幼儿孤僻行为的个案分析")
- 一、幼儿表现：TT是个小班的孩子，初次见TT是在家访的时候，那时的他在家里跑来跑去，一会给我们看他的金鱼，一会躲在门后看着我们谈话，又过一会推出他的小自行车骑给我们看，又或者粘在外婆身后。感觉像个调皮的小男孩。可是他的妈妈却告诉我说TT是个非常内向的孩子，平时出去玩都寸步...
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![幼儿园中班个案观察记录]( "幼儿园中班个案观察记录")
- 聪聪是个平时不爱说话、不惹事的小男孩，自理能力较差，剪刀、画画等更是他的弱项，他总喜欢呆在老师不注意的地方，他也不太喜欢和大家交流，有时会自言自语。幼儿园中班个案观察记录观察背景：小颖是本班一名本地新生，在园的这一个时常哭闹，不哭闹时却又是个很调皮的女孩子，教学活动从...
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![健康领域个案观察记录]( "健康领域个案观察记录")
- 幼儿良好的饮食习惯，大多是自幼逐渐培养的。培养幼儿良好的饮食习惯是保证营养均衡，身体健康，精神愉快，身心正常发育的重要前提。以下内容是小编为您精心整理的健康领域个案观察记录，欢迎参考！健康领域个案观察记录观察对象XC观察时间201x.12.21观察地点小四班活动室今天，我们吃...
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![善于开解孩子心中的结个案分析]( "善于开解孩子心中的结个案分析")
- 案例：5月的某一天早晨，正当孩子们做完早操，有序排着队伍前往活动室的途中，涵突然双膝跪地，不肯起来，硬把有序的队伍打乱了。不管你如何劝说，涵始终不肯起来，他说：“我就要这样，我一直这样，我不走了。”无奈之余，我们假装抛弃了他，带着队伍离开了。涵见大家真的都离开了，只剩一个人孤零...
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![幼儿个案观察记录与分析]( "幼儿个案观察记录与分析")
- 幼儿个案观察记录与分析1记录子们开始游戏。孩子们迫不及待地拿着工具，有的在灌水，有的在摆弄玩具，有的在洗材料，玩的不亦乐乎。第一次操作后，我问孩子：“刚才你们在玩水的时候有没有发现什么？”孩子们都静下来了，穆冉说：“我把木头积木放进水里玩。”“那你发现了什么？”“没有发...
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![幼儿园小小班个案观察记录]( "幼儿园小小班个案观察记录")
- 幼儿园小小班个案观察记录篇一情况实录亲子活动“拔萝卜“正在进行中。片段一：活动至老爷爷一个人拔萝卜，拔不动，怎么办?会请谁来帮忙?尹东标：“请老奶奶来拔。”师：“那老爷爷会怎么请老奶奶呢?”尹东标：“老奶奶，快快来，快来帮我拔萝卜。”片段二：活动至根据图片的观察续编儿歌，...
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![国小生心理健康教育个案辅导方案（通用7篇）]( "国小生心理健康教育个案辅导方案（通用7篇）")
- 为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的国小生心理健康教育个案辅导方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。小...
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![插班的小木幼儿园个案分析]( "插班的小木幼儿园个案分析")
- 个幼儿园后难免会出现各种问题。如何让他们更快地适应新园的生活？背景：本学年我们接了一个新组合的大班，小朋友大部分都是插班生。其中有一位小朋友他对新园的环境特别不适应，每天都会闹情绪。小木他是一个独生子，爸爸妈妈都是生意人很少有时间陪小木。小木从小就由不同的保姆...
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![幼儿个案分析]( "幼儿个案分析")
- 导语：当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下，以下小编为大家介绍幼儿个案分析文章，仅供参考!幼儿个案分析幼儿姓名：麟麟性别：男年龄：7岁一、表现：在整理书包的过程中，该幼儿把书包里所有的东西都倒在了桌子上，惹得同伴...
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![幼儿园教师个案观察记录]( "幼儿园教师个案观察记录")
- 幼儿教师做观察记录是提高自身专业素养的一个重要途径，有目的、有价值的观察可以帮助幼儿教师反思自身的教育效果，提高自身的教育水平和教育能力。下面是小编为大家整理的幼儿园教师个案观察记录，欢迎阅读。一、情况摘述王其森是我班的一个小朋友，在园时总是低着头，不肯说话，在...
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![大班幼儿个案观察记录]( "大班幼儿个案观察记录")
- 大班幼儿个案观察记录需要怎么写呢？以下是本站小编为大家收集整理提供的大班幼儿个案观察记录范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!大班幼儿个案观察记录日常表现：调皮、捣蛋，大概就是最适合他的形容词，每天老师都得念叨他好几个名字。吃饭、睡觉、上课无不提醒，就是...
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![洗衣机动起来了的个案分析]( "洗衣机动起来了的个案分析")
- 案例：洗衣机动起来了背景：维果斯基曾说：三岁前的儿童是按自己的大纲学习的。所以作为我们托班的老师更多的任务就是创设丰富多彩的环境，让宝贝在与环境、材料的对话中自主得到发展。由此，我们在托班宝贝入园情绪稳定后，为他们创设丰富多彩的区域活动。考虑到小小班的宝贝游戏需...
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![幼儿园个案的观察记录报告]( "幼儿园个案的观察记录报告")
- 幼儿的行为表现和教师的回应过程:区角活动时，杨晨曦和何梓炀一起玩搭积木，杨晨曦不答应:“你很笨的，什么都不会，我才愿意和你一起玩!”说完还冲着杨晨曦瞪眼。杨晨曦委屈极了。陈樽岳走过来拉了拉杨晨曦的手说:”何梓炀你怎么这么骄傲，这样说别人是没有礼貌的老师说每一个孩子...
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![大班教师个案观察记录]( "大班教师个案观察记录")
- 大班教师观察个别的学生需要写下观察记录。下面小编为你分享一下大班教师个案观察记录，欢迎阅读！大班教师个案观察记录1观察教师：幼儿姓名：xx幼儿情况：彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强，自控能力...
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学问谷
