![[经典]山居秋暝评课稿范文5篇]( "[经典]山居秋暝评课稿范文5篇")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么评课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的山居秋暝评课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。山居秋...
- 19713
![《山雨》评课稿]( "《山雨》评课稿")
- 《山雨》是一篇短小但极为优美的散文。雨是我们司空见惯的，但要用优美的文字将它记录下来倒也不是一件易事，作者赵丽宏寄情于景，把我们带进了如诗如画般的梦境，看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。作者以独特的感受.神奇的想象和联想.为我们展示...
- 7650
![《山水画》评课稿]( "《山水画》评课稿")
- 潘老师执教的《山水画》是一节国画技法与表现的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，教学中突出了学生的主体地位，注重培养学生的各种能力，课堂开放，富有活力，在教学内容，教学思路，组织形式上都体现了新的教学理念，是一堂让学生感兴趣，跃跃欲试的一堂课。一、严谨的教学态度。...
- 21771
![王维五言律诗《山居秋暝》鉴赏]( "王维五言律诗《山居秋暝》鉴赏")
- 山居秋暝⑴空山新雨后⑵，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流⑶。竹喧归浣女⑷，莲动下渔舟。随意春芳歇⑸，王孙自可留⑹。【词句注释】⑴暝(míng)：日落，天色将晚。⑵空山：空旷，空寂的山野。新：刚刚。⑶清泉石上流：写的正是雨后的景色。⑷竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发出...
- 21584
![《山中访友》评课稿]( "《山中访友》评课稿")
- 《山中访友》评课稿1一、充分调动了学生的学习积极性。老师以歌曲“朋友”导入课题，让学生在“猜、唱、悟”等环节中中体会“朋友”的真正内涵，在轻松愉悦的音乐声中，导入课题，充分调动了学生的学习积极性。又如课堂练笔部分，学生仿佛不是在写作，而是在对自己的老朋友倾述自己...
- 19561
![山居秋暝赏析]( "山居秋暝赏析")
- 聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的山居秋暝赏析，以供查阅，快来看看吧!原文：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。赏析：这首诗为山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。“空山新雨后，天气...
- 12542
![《愚公移山》评课稿]( "《愚公移山》评课稿")
- 我们经常用“愚公移山”来比喻用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难的毅力，马上就要学习《愚公移山》这篇课文了。这篇愚公移山评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。愚公移山评课稿...
- 12636
![黄山奇石评课稿]( "黄山奇石评课稿")
- 黄山奇石评课稿1在《黄山奇石》一课的教学过程中，李老师视“学生是语文学习的主人”遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，创造性地使用教学策略，注重教学技巧的运用。达到了“眼中有生──趣更浓”的教学效果。教学方法活，语言训练实，课堂效果非常显著，突出了教学特色。为了...
- 8346
![《采山》评课稿]( "《采山》评课稿")
- 深化课堂教学改革、创造性地实践“二十四字”课堂教学模式，是我们这个学期教研工作的重点。在这个学期，从开学不久的评教评学到前段时间才结束的第二轮课堂教学模式的实践，学校一直在践行24字模式，通过这些活动让我对模式的运用有了更深的体会。记得在刚开始实行24字课堂教学...
- 7270
![桂林山水评课稿]( "桂林山水评课稿")
- 听了王老师的《桂林山水》收获颇多，有以下感触：一、准确依据精读课文的特点和学生实际确定有效的教学策略。在阅读中，以学生的朗读、自主理解、有感情朗读、相机的语言实践为具体操作模式，对学生进行了综合的语文能力训练。二、运用激情的、优美的、多角度的教学语言和评价语...
- 31369
![《清平乐村居》评课稿]( "《清平乐村居》评课稿")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？以下是小编帮大家整...
- 21989
![山居秋暝评课稿通用]( "山居秋暝评课稿通用")
- 作为一名无私奉献的老师，总归要编写评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么你有了解过评课稿吗？以下是小编为大家收集的山居秋暝评课稿通用，希望...
- 3348
![山居秋暝评课稿(7篇)]( "山居秋暝评课稿(7篇)")
- 作为一名教学工作者，通常会被要求编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的山居秋暝评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。山居秋暝评课稿1歌是...
- 16944
![山居秋暝评课稿]( "山居秋暝评课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么优秀的评课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的山居秋暝评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。山居秋暝评课稿1《山居秋暝》选自语...
- 25275
![《水墨山水》评课稿]( "《水墨山水》评课稿")
- 学习是主要的，观摩优秀教师的课堂是很有必要的，同时教师很多课上的精彩片段让我受益很多，我还处于学习积累经验的阶段，对于听的课也只是一些比较初浅的认识，我就写一些在蔡老师《水墨山水》课的感受和体会。首先，从美的导入让孩子们看到了美丽的桂林山水，激发了对美丽山水的向往...
- 9920
![《山居秋暝》课堂教学实录]( "《山居秋暝》课堂教学实录")
- 教学构想：语文新课标突显了人文性和美育，诗歌鉴赏教学中如何体现语言美、意境美、人格美是一个很有空间的课题。因而确立教为主导，学为主体，诵读为线，品味为轴，由“画”入“境”，知“情”而出的教法与学法。创设思维情境，开启内在情智，使生生都参与诵读涵咏解读，鉴赏感悟创新的学习...
- 5171
![读山居秋暝有感]( "读山居秋暝有感")
- 近日我读了一首诗，名叫：《山居秋暝》，它是由唐代大诗人王维所写，是一首著名的山水诗。它通过对山中秋季傍晚景色的描绘，体现出诗人对理想境界的追求。诗的首句便点出题目，以“空山”、“新雨”、“晚来秋”渲染了雨后的山中傍晚的凉爽宜人、空气清新、景色美丽。第二句是历史上...
- 15566
![山居秋暝古诗阅读理解]( "山居秋暝古诗阅读理解")
- 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。阅读上面这首诗。诗中描绘了几幅画面?选出分析正确的一项。A、这首诗描写了六幅秋山晚景图。B、这首诗描写了五幅秋山晚景图。C、这首诗描写了四幅秋山晚景图。D、这首诗...
- 24047
![山居秋暝评课稿 5篇]( "山居秋暝评课稿 5篇")
- 作为一名教学工作者，时常会需要准备好评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。如何把评课稿做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的山居秋暝评课稿，希望能够帮助到大家。山居秋暝评课稿1通...
- 22359
![山寨评课稿]( "山寨评课稿")
- 《山寨》一课,诗句浅显优美，读起来琅琅上口。诗歌主要描写了山路七拐八弯，到处林遮树掩的美丽景色。査老师精心设计教学流程，教学语言准确精炼，教态自然大方，教学思路清晰，师生配合默契，课堂气氛活跃，学生表现得很好，大部分学生都参与到课堂的互动交流中来。语言训练扎实。在诗歌...
- 16932
![《山居秋暝》教学设计]( "《山居秋暝》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《山居秋暝》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《山居秋暝》教学设计1【教学创意】通过两...
- 8385
![评课稿《清平乐村居》]( "评课稿《清平乐村居》")
- 评课稿《清平乐村居》1最近我又一次学习了我校老师的精心准备的诗词教学《清平乐村居》。《清平乐村居》是一首词，老师在讲课时，语言凝练，犀利，给人干练的感觉，从开始学生的不会读，到课堂最后的理解背诵，老师引导学生一步一步脚踏实地的学习，基本领会了词的意境和词意。针对学生...
- 9755
![山居秋暝评课稿范文]( "山居秋暝评课稿范文")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么优秀的评课稿是什么样的呢？以下是小编整理的山居秋暝评课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
- 3556
![《山行》评课稿]( "《山行》评课稿")
- 邓老师的汇报课《山行》。这首诗是通过描写寒山、白云、石径、枫林所构成的一幅秋色图，表达了诗人对大自然的热爱，诗中描写秋天枫叶之美的诗句更是千古名句。邓老师营造了诗歌的意境，有指导性、阶段性的指导了学生的朗读，让学生在读中感悟诗情，领会诗意。在反复的朗读中，想象诗...
- 10123
![山居秋暝改写作文]( "山居秋暝改写作文")
- 在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的山居秋暝改写作文，希望对大家有所帮助。山居秋暝改写作文1“空山新雨后，天气晚来秋……”教室里朗朗的读书声，使我浮想联...
- 26281
学问谷![[经典]山居秋暝评课稿范文5篇](https://i1.xuewengu.com/ebb5be168bafac/adeaf5/ebb4a90386/adeaf54fd8f8e7-s.jpg "[经典]山居秋暝评课稿范文5篇")
