![式与方程教学设计]( "式与方程教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的式与方程教学设计，希望对大家有所帮助。式与方程教学设计1教学内容：教学目标：1、帮助学生整理式与方程的知识体系，学会用字母表示...
- 28705
![高中数学教案范文：直线的方程]( "高中数学教案范文：直线的方程")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的高中数学教案范文：直线的方程，欢迎阅读。教学目标：（1）掌握直线方程的一...
- 23403
![高一级直线与方程知识点总结]( "高一级直线与方程知识点总结")
- 一、直线与方程(1)直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0180(2)直线的斜率①定义：倾斜角不是90的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k...
- 29569
![认识方程的教学案例与反思]( "认识方程的教学案例与反思")
- 【教学片断】1.引入师：我们来猜个谜语，“一个瘦高个，肩上挑副担，如果担不平，头偏心不甘”生：天平。师：对，就是天平，今天我们的学习就从天平开始。2.认识等式出示第一幅天平图，在天平的两边加上物体。师：你看到了什么？生：草莓和西红柿的重量等于芒果的重量。师：怎样用数学式子来表示两边...
- 19034
![《方程的意义》课后教学反思]( "《方程的意义》课后教学反思")
- 《方程的意义》这是一块崭新的知识点，是在学生熟悉了常见的数量关系，能够用字母表示数的基础上教学，但理解起来有一定的难度。数学教学过程，首先应该是一个让学生获得丰富情感体验的过程。要让学生乐学、好学，让学生在教学过程中获得积极的情感体验，下面就结合我所执教的<<方程...
- 23051
![《简易方程》的听课评课稿]( "《简易方程》的听课评课稿")
- 教学过程：一、观察天平放砝码后的变化，说明了什么问题1、用式子表示这个现象———100=50×22、一端是200克的砝码，另一端是一瓶水——出现什么现象——有什么办法使天平再次平衡——用算式表示这个现象——X＋50=2003、幻灯出示：用算式老表示X＋20=504a=180180÷a=4二、理解方程...
- 8278
![结构方程模型在财务管理研究中的应用论文]( "结构方程模型在财务管理研究中的应用论文")
- 在财务管理研究中，运用传统统计方法可能会遇到这样的问题：无法处理多个原因、多个结果的关系;变量无法直接观测。结构方程模型弥补了传统统计方法的不足，在处理多变量关系时具有独特的优势，已在多学科领域得到广泛应用，并被称为近年来统计学三大发展之一。在国内，结构方程模型...
- 17333
![关于简易方程的数学知识点总结]( "关于简易方程的数学知识点总结")
- 1、(P45)在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作"·"，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。2、a×a可以写作a·a或a，a读作a的平方。2a表示a+a3、方程：含有未知数的等式称为方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的'解。求方程的解的过...
- 12809
![参数方程的知识点总结]( "参数方程的知识点总结")
- 参数方程虽然和函数很相似，但是却是与函数不同的。下面请看小编带来的参数方程的知识点总结！欢迎大家参考！参数方程的知识点总结参数方程一般在平面直角坐标系中，如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数：x=f(t),y=g(t)，并且对于t的每一个允许的取值，由方程组确定的点(x...
- 23035
![趣味数学之丢番图和谜语方程]( "趣味数学之丢番图和谜语方程")
- 丢番图（约246—330）是古希腊最杰出的数学家之一，他被人们誉为“代数学的鼻祖”。他写了不少数学著作，其中《算术》一书是关于代数的一部最早的论著。它独树一帜，完全避开了几何的形式。在这本书中，我们第一次看到了代数符号的有系统的使用；看到了各种不定方程的巧妙解法。在数学...
- 25433
![数学简易方程的教师教学反思]( "数学简易方程的教师教学反思")
- 作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的数学简易方程的教师教学反思，欢迎阅读与收藏。数学简易方程的教师教学反思1在这节课的教学中，我从以下几个方面入手：一、感受天平的平衡现象，...
- 3329
![直线与方程知识点总结]( "直线与方程知识点总结")
- 倾斜角与斜率1.当直线l与x轴相交时，我们把x轴正方向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0°.则直线l的倾斜角的范围是.2.倾斜角不是90°的直线的斜率，等于直线的倾斜角的正切值，即.如果知道直线上两点，则有斜率公式...
- 28176
![数学方程评课稿汇编15篇]( "数学方程评课稿汇编15篇")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的数学方程评课稿，希望对大家有所帮助。数学方程评课稿15．4一元一次...
- 18211
![《函数与方程》知识点总结]( "《函数与方程》知识点总结")
- 高一数学《函数与方程》知识点总结1．函数的零点(1)定义：对于函数＝f(x)(x∈D)，把使f(x)＝0成立的实数x叫做函数＝f(x)(x∈D)的零点．(2)函数的零点与相应方程的根、函数的图象与x轴交点间的.关系：方程f(x)＝0有实数根函数＝f(x)的图象与x轴有交点函数＝f(x)有零点．(3)函数零点的判定(零点存...
- 10550
![(荐)方程的意义评课稿]( "(荐)方程的意义评课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编精心整理的方程的意义评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《方程的意义》评课本节课是义务教育课程标准试验教科书五年级...
- 5024
![数学方程评课稿]( "数学方程评课稿")
- 数学方程评课稿1听了刘xx老师《方程》视频课，收益良多，感触颇深。这节课，刘老师主要采用直观教学法、演示操作法、观察法等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临的问题...
- 7135
![《抛物线及其标准方程》评课]( "《抛物线及其标准方程》评课")
- 12月18日下午第一节课高二数学全体教师共同听取了张善和老师《抛物线及其标准方程》一课，课下组内教师对本节课进行评议，主要内容如下：1、本节课教师将导学案提前及时发给学生完成预习。这种处理方式，充分体现了学生的主体地位，同时又能在课堂上节省时间，提高课堂效率。课上教...
- 21695
![方程的意义教学设计]( "方程的意义教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的方程的意义教学设计，希望对大家有所帮助。方程的意义教学设计1...
- 15759
![知识点总结精讲：方程与方程组]( "知识点总结精讲：方程与方程组")
- 国中数学知识点总结精讲：方程与方程组方程与方程组一元一次方程：①在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的方程叫一元一次方程。②等式两边同时加上或减去或乘以或除以(不为0)一个代数式，所得结果仍是等式。解一元一次方程的步骤：去分母，移项，合并同类项，未知数...
- 7508
![《方程》的评课稿]( "《方程》的评课稿")
- 灵武市第四国小牛晓飞说实话，我比较喜欢听天空有风的课，因为从马军花那儿经常能听到一些非常新的教学方法，开拓我的思路，今天也不例外，收获颇多，我把它记下来，和您一起交流，希望得到您的指导。上课内容是新学期的第一课时--《方程》，她准备非常充分，没有利用现成的课件，自己精心设计...
- 16758
![数学考试方程代数与等式知识复习]( "数学考试方程代数与等式知识复习")
- 等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数，等式仍然成立。方程式：含有未知数的等式叫方程式。一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法...
- 5075
![国小数学方程课件]( "国小数学方程课件")
- 导语：教材的编写意图是从等式引入，首先通过天平演示，说明天平平衡的条件是左右两边所放物体质量相等。以下小编为大家国小数学方程课件介绍文章，欢迎大家阅读参考!方程的意义一、学习内容分析方程的意义选自人教版五年级上册，主要内容是方程的定义，属于数与代数领域。方程的意...
- 7433
![数学方程评课稿集合]( "数学方程评课稿集合")
- 在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行评课稿编写工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的数学方程评课稿集合，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数学方...
- 10835
![数学方程评课稿[合集14篇]]( "数学方程评课稿[合集14篇]")
- 作为一名教学工作者，时常需要用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么优秀的评课稿是什么样的呢？以下是小编整理的数学方程评课稿，欢迎阅读与收藏。数学方程评课稿1听了刘xx老师《方程》视频课，收益良多，感触颇深。这节课，刘老...
- 25743
![MPLUS结构方程模型应用]( "MPLUS结构方程模型应用")
- probit模型和logistic模型的结果在很多情况下非常想近，但是从output上比较发现，logistic回归会报告OR值，但是probit模型只会报告回归系数。而两者最大的区别在与logistic回归采用最大似然估计(ML)。而probit回归采用稳健加权最小二乘法(WLSM)(默认的方法)。工具/原料mplus7...
- 28016
学问谷
![数学方程评课稿[合集14篇]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f7b1f54edbf8-s.jpg "数学方程评课稿[合集14篇]")
