- 一、教材简说课文描写了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时,了解网络的特点和作用,真切感受现代科技带给人们的便利。文章写的是上网经历,语言亲切。课文先写“我”家电脑可以上网了,爸爸告诉“我”互联网的作用;然后写“我”在妈妈的指导下进入网络,浏览页面,访问...
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- 近年来,阅读教学研究越来越受到重视,各地在总结改革开放20多年来中国阅读学的基础上,又创建了现代化、民族化、科学化的阅读新理念、新战略、新方法,并把这些新的理念和技法推广到国小阅读教学中去,其中信息技术与阅读教学的整合成为最胜利的经验之一。但是应该说整合只是手段...
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- 【教学目标】1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。3、增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。【教学重点】有感情的朗读课文,理...
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- 教学目标:1。认识本课2个生字,理解关键性词语的意思,如信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕等。2。能正确朗读课文。能读懂本课的内容,了解叙述的顺序。3。了解电脑网络的意义和用途及有关知识,从而激发学习的兴趣。思想教育:了解电脑网络的意义...
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- 教学要求1.学习课文,弄清什么是信息高速路,了解有关网络的知识和它的作用,激发学生对科学的热爱。2.学习课文生字新词。3.正确、流利地朗读课文。重难点、关键1.学习课文,弄清什么是信息高速路,了解有关网络的知识。2.联系实际,说说网络对我们生活、学习、工作的作用和影响,激发学生...
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- 【情感】1、通过小作者“我”在网络上的一番冲浪,让学生了解信息高速路是什么?它能给人们带来什么?从而感叹网络化的信息技术给世界带来的便利,将五洲四海的人们贴得更近了,激励我们青少年在信息时代学好本领、在网络的世界里自由、正确地冲浪。2、在面对网络上形形色色的内容...
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- 教学目标:1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。3、增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。教学重点:有感情的朗读课文,理解课文内...
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- 从小读书,家长总会对我说,不要总是读有许多插画的漫画书,要多读一些有文学性的小说、传记、国学诵读。这些话有时听了我会觉得有些烦,但是在慢慢的读书之旅中,我领悟了其中的奥妙。我小时候,也像大部分小朋友一样,喜欢读漫画书。一看就没有了终止。在幼儿园里,把一些会背《三字经...
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- 教学目标:1.认识本课2个生字,理解关键性词语的意思,如信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕等。2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容,了解叙述的顺序。3.了解电脑网络的意义和用途及有关知识,从而激发学习的兴趣。思想教育:了解电脑网络的意义和...
- 14245
- 教学要求:思想品德要求:激发学生使用电脑网络的兴趣。知识要求:学习生字、新词;理解课文内容,知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处;学习上网,交流上网的体会。能力要求:运用学过的电脑知识操作电脑。重点难点:读懂课文内容,知道课文中讲了哪两件事;知道信息高速路指的...
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- 《我家跨上了信息高速路》是人教版大修订教材六年制第八册第八组中的一篇精读课文,课文以我的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处,增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,这是本课的...
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- 【教学目标】知识和能力了解网络的作用,会用网络收集资料过程和方法根据学习的内容进行上网查寻,对资料进行整理。【情感态度】使每一个学生都感受到网络是人类越来越亲密的朋友了。进行学科学、爱科学的`教育。【教学重、难点】了解网络在学习中的重要地,学会用网络解决问...
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- 教学目标:1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。3、增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。教学过程:第一课时一、激趣导入,读题质...
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- 教学目标1.认识4个生字,会写14个生字。2.理解课文内容,体会电脑网络的神奇和带给人们的`方便。3.正确流利朗读课文。课前准备在网络上搜集自己感兴趣的内容第一课时一、导入小朋友们都用过电脑,有的小朋友还常上网呢!你在网络上有什么收获呢?把你课前搜集的资料给大家展示一下...
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- 听了李老师的课有以下几点感受:1、课堂氛围轻松活泼,学生有浓烈的学习兴趣。走进呼老师的课堂,首先给人的第一印象就是老师与学生关系的融洽。老师对待学生就像一个大朋友一样,循循善诱,谈笑风生。学生很快进入情景,一点也不拘谨,呼老师的课堂非常融洽,形式活泼多样,孩子学习活跃...
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- 【教学目标】1、理解情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地等词语。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。3、增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。【教学重点】有感情的朗读课文,理解课...
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- 近年来,阅读教学研究越来越受到重视,各地在总结改革开放20多年来中国阅读学的基础上,又创立了现代化、民族化、科学化的阅读新理念、新策略、新方法,并把这些新的理念和技法推广到国小阅读教学中去,其中信息技术与阅读教学的整合成为最成功的经验之一。但是应该说整合只是手段...
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- 教学要求:思想品德要求:激发学生使用电脑网络的兴趣。知识要求:学习生字、新词;理解课文内容,知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处;学习上网,交流上网的体会。能力要求:运用学过的电脑知识操作电脑。重点难点:读懂课文内容,知道课文中讲了哪两件事;知道信息高速路指的...
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- 教学目标:1.认识本课2个生字,理解关键性词语的意思,如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容,了解叙述的顺序。3.了解电脑网络的意义和用途及有关知识,从而激发学习的兴趣。思想教育:了解电脑网络的意...
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- 从小读书,家长总会对我说,不要总是读有许多插画的漫画书,要多读一些有文学性的小说、传记、国学诵读。这些话有时听了我会觉得有些烦,但是在慢慢的读书之旅中,我领悟了其中的奥妙。我小时候,也像大部分小朋友一样,喜欢读漫画书。一看就没有了终止。在幼儿园里,把一些会背《三字经...
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- 听呼老师的课有以下几点感受:1、课堂氛围轻松活泼,学生有浓烈的学习兴趣。走进呼老师的课堂,首先给人的第一印象就是老师与学生关系的融洽。老师对待学生就像一个大朋友一样,循循善诱,谈笑风生。学生很快进入情景,一点也不拘谨,呼老师的课堂非常融洽,形式活泼多样,孩子学习活跃有...
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- 【教学目标】1、学会和掌握14个生字词语。2、读懂和理解课文内容,信息高速公路指的是什么,它给我们带来了哪些方便和作用。联系实际说说信息高速公路给我们的生活、学习、工作带来了什么影响。3、热爱学习,热爱科学,将来发明更多的.科技产品,为人类为社会服务。4、培养学生收集信息...
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- 昨天,我上了《我家跨上了“信息高速路”》一课。在课前,我觉得这篇课文并没有什么内容可挖掘的,唐奋老师也觉得这篇课文没什么味道。可昨天上课以后,我觉得只要我们肯钻研,课文还是有一定价值的。现记录我上课的一段环节:师:爸爸告诉我“信息高速路”的功能还有很多很多,那么课文...
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- 近年来,阅读教学研究越来越受到重视,各地在总结改革开放20多年来中国阅读学的基础上,又创立了现代化、民族化、科学化的阅读新理念、新策略、新方法,并把这些新的理念和技法推广到国小阅读教学中去,其中信息技术与阅读教学的整合成为最成功的经验之一。但是应该说整合只是手段...
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- 【教材说明】这篇略读课文选自九年义务教育第六册,是一篇科普知识性短文。课文以“我”家电脑上网(跨上“信息高速路”),妈妈教我上网的经历,深入浅出地介绍了电脑网络及其作用,反映了我国现代信息技术的发展。【学情分析】对于我校学生来说,电脑网络并不是什么稀奇的事,因为他们...
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