![《给予树》教学设计优秀]( "《给予树》教学设计优秀")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《给予树》教学设计优秀，希望能够帮助到大家。《给予树》教学设计优秀1【教学要求】1、能说出文章大意。2、有感情...
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![给予树教学实录]( "给予树教学实录")
- 《给予树》是一篇有浓浓人文情怀的课文。下面是小编为大家整理的给予树教学实录，欢迎阅读。师：喜欢过节吗？生：喜欢！师：为什么？生：团圆在一起，很快乐。师：（示圣诞节图），这是什么？生：圣诞节师：为什么喜欢？生：有礼物。师：你还了解什么关于圣诞节？生：在每年的12月24日……师：老师发现一提起过节你们...
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![《给予树》教学设计(15篇)]( "《给予树》教学设计(15篇)")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《给予树》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《给予树》教学设计1【学习目标】１、...
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![《给予树》教学反思]( "《给予树》教学反思")
- 《给予树》是人教版国小语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文,讲述了一个脉脉温情的故事。课文以爱贯穿始终，字里行间处处洋溢着浓浓的人文情怀。老师在教这门课时如何设计教学的呢?今天，一起来分享下老师的教学反思。教学由质疑课题出发，由学生提出问...
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![三年级语文第二学期《给予树》教学设计]( "三年级语文第二学期《给予树》教学设计")
- 以下是本站小编为大家搜集提供到的有关三年级语文第二学期《给予树》教学设计范文。欢迎阅读参考使用哈！希望对大家有所帮助三年级语文第二学期《给予树》教学设计设计理念：突出体验教学，注重引导学生在读中进行体验，在角色转换中进行“移情体验”，在体验中感悟;运用多种有效...
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![给予树教学设计15篇]( "给予树教学设计15篇")
- 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的给予树教学设计，希望能够帮助到大家。给予树教学设计1设计理念：《给予树》是三年级语文教材第八组的一篇课文，课文...
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![《给予树》的教学设计]( "《给予树》的教学设计")
- 学习目标①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。课前准备①反映圣诞节的录像带或...
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![《给予树》的教学实录]( "《给予树》的教学实录")
- 生：给予树。师：读得很对，“给”字，今天我们知道了它的有一个读音，在课题中读“jǐ”，再读一读课题，能读得更好吗？生：给予树。师：这个课题很特别，不仅是读音，还有他的意思，我看到这个课题是就觉得很奇怪，你们现在觉得奇怪吗？看了课题，心中有没有疑问？生：给予树是一棵什么样的树？生：给予树会结...
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![课文给予树第一课时的教学设计]( "课文给予树第一课时的教学设计")
- 教学目标1、能正确朗读课文。2、感情朗读含义深刻的句子。3、理解金吉娅沉默不语的原因，体会她对家人的爱。教学重点、难点理解金吉娅沉默不语的原因，体会她对家人的爱。教学准备给予树第一课时教案教学设计多媒体课件一、欣赏图片、揭示课题师：小朋友们，你们知道西方国家最...
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![《给予的故事》教学设计]( "《给予的故事》教学设计")
- 《给予的故事》教学设计1教学要求：1．正确认读本课4个生字，学会书写10个生字。2．理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。3．在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。教学重、难点：理解文中纸条上的两段话，懂得其中的道理。教学准备：幻灯片教学时间：1课时教学过程：教学设计设计意图一...
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![给予树教学反思]( "给予树教学反思")
- 给予树教学反思《给予树》是人教版国小语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文,讲述了一个脉脉温情的故事。课文以爱贯穿始终，字里行间处处洋溢着浓浓的人文情怀。教学由质疑课题出发，由学生提出问题，总结两个主导问题：“给予”是什么意思?“给予树”是一...
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![《给予树》课堂教学实录]( "《给予树》课堂教学实录")
- （课前游戏。）师：同学们喜欢做游戏吗？猜猜这是什么节日？（出示相应节日的图片。）生：师：喜欢过节吗？生：喜欢！师：为什么？生：团圆在一起，很快乐。师：（示圣诞节图），这是什么？生：圣诞节。师：为什么喜欢？生：有礼物。师：你还了解什么关于圣诞节？生：在每年的１２月２４日师：老师发现一提起过节你们就特别开心。今天我们就...
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![给予树课文教学设计]( "给予树课文教学设计")
- 一、【教材分析】课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。课文从妈妈"我"的角度来叙述故事，通过"我"的观察、心理变化及行为来体现金吉娅的善良品质。特...
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![三年级上册语文《给予树》教学设计]( "三年级上册语文《给予树》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的三年级上册语文《给予树》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三年级上册语文《给予树》教学设计...
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![给予树教学设计(15篇)]( "给予树教学设计(15篇)")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的给予树教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。给予树教学设计1教学目标:1.学习本课生字，会认10个，会写12个;...
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![给予是快乐的优秀教学设计]( "给予是快乐的优秀教学设计")
- 学习目标1．能流利正确地朗读课文。2．能正确理解课文的主要内容。3．教育学生给予比被给予更快乐。一、情境导入1．今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。2．教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予是...
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![给予树教学设计]( "给予树教学设计")
- 教学目标：1．读懂课文内容，培养关爱他人的美好品德。2．正确流利，有感情的朗读课文。3．抓住妈妈感情变化的句子，理清课文层次；通过重点词句理解课文内容，培养学生的想象力和口语交际能力。教学重难点：1．通过妈妈感情的变化，体会金吉娅的善良，富有同情心的美好品质。2．理解课文的最后一段...
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![人教版三年级上册《给予树》教学设计]( "人教版三年级上册《给予树》教学设计")
- 教学目标:1.学习本课生字，会认10个，会写12个;理解“沉默不语”等词语的意思。2.学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。3.读课文，能在教师的指导下体会思想感情，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。4.积累语言，练习写话。教...
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![《给予树》教学设计]( "《给予树》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《给予树》教学设计，希望对大家有所帮助。【教学目标】1、学习本课生字，会认10个，会写12个；理解“沉默不语”、“兴...
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![《给予树》优秀教学实录]( "《给予树》优秀教学实录")
- （课前游戏。）师：同学们喜欢做游戏吗？猜猜这是什么节日？（出示相应节日的图片。）生：……师：喜欢过节吗？生：喜欢！师：为什么？生：团圆在一起，很快乐。师：（示圣诞节图），这是什么？生：圣诞节。师：为什么喜欢？生：有礼物。师：你还了解什么关于圣诞节？生：在每年的１２月２４日……师：老师发现一提起过节你们就特别开心。今...
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![《给予树》优秀教学设计]( "《给予树》优秀教学设计")
- 课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时一、议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过给予树吗？（师板书课题），你能想象出给予树是什么样的吗？它又有什么作用呢？给予树是不是像我们同学讲得这么神奇呢？那就让我们一起找开课本轻声读读吧。二、初...
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![《给予树》教学素材]( "《给予树》教学素材")
- 师：同学们，今天我们要一起学习的课文是──（出示课题。）生：给予树。师：读得很对，“给”字，今天我们知道了它的有一个读音，在课题中读“jǐ”，再读一读课题，能读得更好吗？生：给予树。师：这个课题很特别，不仅是读音，还有他的意思，我看到这个课题是就觉得很奇怪，你们现在觉得奇怪吗？看了课题，心...
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![《给予树》教学设计精选15篇]( "《给予树》教学设计精选15篇")
- 作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的《给予树》教学设计，欢迎大家分享。《给予树》教学设计1教学要求：1、会读10个生字，会写出12个生字，正确读写圣诞节、...
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![《给予树》教学设计15篇]( "《给予树》教学设计15篇")
- 作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《给予树》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《给予树》教学设计...
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![给予树的教学实录]( "给予树的教学实录")
- 教学实录是把课堂发生的内容都记录下来，以下是小编为大家准备的给予树的教学实录，仅供参考！给予树的教学实录生：于老师。师：真有礼貌。你们是三年级几班的？生：（1）班。师：都是1班的，有没有混进来的？（众笑）于老师从老远的江苏过来。欢迎我吗？生：欢迎。师：谁说一句欢迎的话，代表大家说一句欢迎...
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学问谷
