![《下雨了----学看钟表》教学实录]( "《下雨了----学看钟表》教学实录")
- 设计理念：1．探究学习。强调学生自己观察，自己探究,自己体验，在探究中获得自己的感受，加深对知识的理解。2．合作学习。重视学生的原有知识水平，充分发挥群体中每个成员的作用，通过合作学习，加深理解，通过生生交流、师生交流，解决重点问题。3．情感体验。挖掘知识本身的情感因素，加强学生...
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![看戏教学实录]( "看戏教学实录")
- 导语：《看戏》课文通过生动形象的语句记叙了京剧艺术大师梅兰芳先生当年在北京露天劳动剧场，演出京剧《穆桂英挂帅》的动人场景，栩栩如生地再现了当年大师的精彩表演。以下是小编带来的看戏教学实录，供各位阅读与参考。【教学目标】1.能快速浏览和默读课文，思考问题，提取关键信...
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![国小看图作文]( "国小看图作文")
- 【篇一：国小看图作文】骄傲的小公鸡一天，一只骄傲的小公鸡在小河边慢慢地走着。它看见一只鸭子用脚划水，身体一点一点地前进，正在悠闲地游水。于是，它骄傲起来了，说：“这点算什么，我也会游水!”鸭子看见小公鸡要下水，连忙对小公鸡说：“别下去，水很深!”可小公鸡根本听不进去，还是下去...
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![学会看病教学反思]( "学会看病教学反思")
- 学会看病教学反思《学会看病》是人教版五年级上册的一篇略读课文。课文讲的是儿子感冒了，当过多年医生的母亲不但不给儿子找药治病，还让儿子独自上医院看病。母亲用独特的方式，锻炼了儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。教学本文，我让学生仔细读课前提示，按要求...
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![《我多想去看看》教学设计]( "《我多想去看看》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《我多想去看看》教学设计，仅供参考，大家一起来看...
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![看雪教学设计]( "看雪教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的看雪教学设计，希望能够帮助到大家。看雪教学设计1一、学习目标：知识与技能：熟读美读课文，理解“绝、拿、独、强...
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![“看图学文”中的看图教学]( "“看图学文”中的看图教学")
- 国小教材中的看图教学，是培养学生观察能力、思维能力和想像能力的重要凭借，是指导学生认识事物、发展语言的重要依托。因此，“学文”固然重要，但“看图”也不可忽视。那么，如何加强“看图”教学以促进学文呢？笔者认为：一般地讲，应在学文前、学文中、学文后，各有明确的教学目标，由浅...
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![看图学文教学体会]( "看图学文教学体会")
- 如何使用好看图学文这种教材，使学生在看图和学文的过程中，既学得一定的语文基础知识，又发展了观察事物、认识事物的能力，这是一个值得研究讨论的问题。我认为：看图学文的第一步应该是看图，学生通过观察图画，获得初步的感性认识。第二步是学文，通过学文，从文中抽象出作者观察事物的...
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![《我多想去看看》教学实录]( "《我多想去看看》教学实录")
- 1、内容分析本课是一首诗歌，全诗由三句话组成，以一个山村孩子的口吻，通过我和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式的美好愿望，内容生动感人。本课是一篇阅读课文，教学中要紧紧围绕低年级阅读教学任务：识字、学词、读通、读顺、读好课文开展教学，创设...
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![《我多想去看看》教学片段实录]( "《我多想去看看》教学片段实录")
- 片断1：师：同学们，你们去过北京吗？生：去过。生：没去过。师：北京是什么样的呢？一首歌中是这样告诉我们的。（播放课件“我爱北京天安门”的歌曲，同时老师用优美的动作打节奏。）师：天安门是首都北京的象征，它又雄伟，又壮丽，有个妈妈给她的`孩子讲北京的样子，她是这样说的……（播放录像片）。评析...
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![看开学第一课]( "看开学第一课")
- 2015年的中央电视台大型电视公益节目《开学第一课》讲的是父母的教育。父母情如和煦春晖，温柔地照耀我们成长，父母情如涓涓溪流，守护着我们无怨无悔。“开学第一课”节目中，郑渊洁、容祖儿、秦勇等都以身边一些看似细小的事，向大家传递出父母爱之伟大和深沉。我想起我的父母，他...
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![《看雪》教学设计]( "《看雪》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《看雪》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《看雪》教学设计1教材分析...
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![学会看病作文]( "学会看病作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的学会看病作文，欢迎阅读与收藏。学会看病作文1今天读了《学会看病》，大体内容是：一位妈妈发现儿子发了烧，想让他独自去看病。可当...
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![看电影学面试]( "看电影学面试")
- 首先祝贺你获得了面试机会。要知道获得面试机会已经证明了一件事，那就是你已经在100个人中脱颖而出了，通过在简历这个战场上的竞争，你已经表现出了优势，至少打动了企业人力资源部门忙忙碌碌的经理，他们在看过成千上万份简历后，决定邀请你参加面试。至少让自己高兴一点。在高兴...
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![国小语文我多想去看看教学实录]( "国小语文我多想去看看教学实录")
- 预设目标：1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字，会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。课前准备：天安门图片和升旗仪式录象片。预设教学过程：一、谈话引入，揭示课题。小朋友，我们学校每周一早...
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![《我多想去看看》的教学实录]( "《我多想去看看》的教学实录")
- 教学目标：认识13个生字，会写“广、升、足、走“4个字，认识2个偏旁“心、方”。正确、流利地朗读课文。背诵课文。理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重点：认识13个生字，会写“广、升、足、走“4个字，认识2个偏旁“心、方”。正确、流利地朗读课文。背诵课文。...
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![《看一看》教学实录]( "《看一看》教学实录")
- 一、教学目标1蓖ü观察活动，体验站在不同的位置观察物体看到的形状不一样，最多能看到物体的三个面。2敝道物体的正面、侧面和上面，能辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状。3被极主动参与观察活动，发展空间观念。二、教材分析本课为义务教育课程标准实验教科书（北师...
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![国小语文《我多想去看看》优秀教学设计]( "国小语文《我多想去看看》优秀教学设计")
- 教学目标：认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。正确、流利地朗读课文。背诵课文。理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重点：认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。[正确、流利地朗读课文。背诵课文。第一课时看图导...
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![我多想去看看教学的片段欣赏教学实录]( "我多想去看看教学的片段欣赏教学实录")
- 片断1：师：同学们，你们去过北京吗？生：去过。生：没去过。师：北京是什么样的呢？一首歌中是这样告诉我们的。（播放课件“我爱北京天安门”的歌曲，同时老师用优美的动作打节奏。）师：天安门是首都北京的象征，它又雄伟，又壮丽，有个妈妈给她的孩子讲北京的样子，她是这样说的……（播放录像片）。评析：...
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![学习《学会看病》有感]( "学习《学会看病》有感")
- 前段时间，我学习了《学会看病》一课，内心颇有感悟。课文讲的是一位曾经当过医生的母亲，在儿子一次生病为他找药时突然怔住了，决定让儿子独自去医院看病。尽管再三犹豫，母亲还是“狠下心”来。儿子出门后，母亲十分后悔、担心、自责、感到度日如年。儿子终于回来了，母亲心中悬着的...
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![学会看病教学实录]( "学会看病教学实录")
- 教师应该做好教学实录，方便发现不足，总结经验，一起来看看学会看病教学实录吧！学会看病教学实录一、导入直接师：今天我们来学习《学会看病》，这是一篇略读课文……二、由词入文师出示“喋喋不休，雪上加霜，按图索骥，忐忑不安”生读师：哪个词不理解生：按图索骥师：从字面上猜词义生：……师...
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![学会看病教学设计]( "学会看病教学设计")
- 导语：以下的内容范文仅供大家参考!更多的范文请关注聘才网！教材简析：本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。【学情分析】学生在生活中依赖性较强，独立生活能力较差，学习本课，不但要引导...
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![学渣和学霸的区别，看看你属于哪一种？]( "学渣和学霸的区别，看看你属于哪一种？")
- ★临近期末考，图书馆里往往会挤满要复习的人群，场面可谓“宏伟壮观”。为了不挂科，同学们埋头苦干、奋笔疾书。有的人复习是为了及格，临时抱佛脚；有的人复习是为了考高分。而你属于哪一种呢？★学霸:指平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然的一类人。学渣:也叫学灰，网络词汇...
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![《学会看病》教学设计]( "《学会看病》教学设计")
- 作为一名老师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《学会看病》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。（一）教学目标：1．认识11个生...
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![《我多想去看看》课后教学反思]( "《我多想去看看》课后教学反思")
- 《我多想去看看》是一首小诗，共三大句话：第一句话交待了“我”的出身——一个山村的孩子；第二句是讲遥远的北京城，天安门广场的升旗仪式非常壮观；第三句写山村孩子向往北京的强烈的思想感情。我在引导学生识完字，读熟课文后，没有逐字逐句的理解、分析课文，而是让孩子们提自己不明...
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学问谷
