- 《晏子使楚》是九年义务教育六年制国小语文教科书第十册第五组的一篇略读课文。它是一个耳熟能详的历史故事,主要讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱他,晏子进行了反驳,为自己和齐国赢得尊重的故事。这篇文章最大的特色就是以智吸引人,其编写意图是使学生感受正...
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- 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。以下是本站小编整理的关于晏子将使楚的相关内容,欢迎阅读和参考!晏子将使楚阅读答案原文阅读下面的文段,回答文后的问题晏子将使楚。楚王闻之,谓...
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- 五年级语文《晏子使楚》评课稿1高xx老师是一位德智兼备的老师,所以她的课堂也是德育和智育相结合的课堂。一篇老课文《晏子使楚》,竟能让她发掘出对学生为人处事方面的教育,这就是她的智慧。具体体现在以下几点:1、导入课文的`时候,教师就诚恳地抛出了学生粗暴处理矛盾的这个...
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- 心中有不少心得体会时,写一篇心得体会,记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编精心整理的晏子使楚读书心得,欢迎大家分享。晏子使楚读书心得1晏子是春秋时期的著名思想家、政治家、外文家。而今天,我们就学习了一篇有关...
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- 本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国,楚王为了显示楚国的威风,三次侮辱晏子,晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重点描述了楚王和晏子的对话,各自的目的通过语言表现得准确生动,体现了人物的身份特征。从晏子精彩的辩驳中,不难看出晏子的才智过人、不辱使命和维护本国...
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- 晏子(公元前578年公元前500年),名婴,字仲,谥平,习惯上多称平仲,又称晏子。春秋战国外交家晏子的故事其一、景公派遣晏子治理阿县。三年后,晏子听到很多人在背后说他的坏话,很是不高兴。晏子说:我知道自己错在哪里了,请再给我三年的时间,我定会让你听到有关我的好话。果不其然,三年的时...
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- 作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。评课稿应该怎么写才好呢?以下是小编整理的晏子使楚评课稿,希望对大家有所帮助。晏子使楚评课稿1课如其人,这话一点不假。张萍老师的语文教学...
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- 五年级语文《晏子使楚》评课稿1《晏子使楚》是一篇很经典的文章,文章篇幅不长,主要描写了楚王先后三次侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,挫败楚王,维护国家尊严。课文最大的特点是逻辑结构严密,晏子三次反驳楚王的话,有着严密的逻辑关系。这周三听了高老师的一节语文课《晏子使楚...
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- 下面是聘才网小编为大家整理的晏子使楚读后感800字,欢迎大家阅读。更多晏子使楚读后感800字请关注聘才网晏子使楚读后感圈子。晏子使楚读后感800字【一】晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天,我们就学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。这篇课文主...
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- 《晏子使楚》评课稿1《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,三个小故事的记叙方法基本上一致,都是先写楚王想侮辱晏...
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- 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。下面的晏子使楚译文是本站小编为大家精心整理的,欢迎阅读借鉴。更多内容尽在聘才网。晏子使楚译文(一)晏子出使到楚国。楚人因为晏子身材矮小,在...
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- 《晏子使楚》评课稿1《晏子使楚》是一篇很经典的文章,文章篇幅不长,主要描写了楚王先后三次侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,挫败楚王,维护国家尊严。课文最大的特点是逻辑结构严密,晏子三次反驳楚王的话,有着严密的逻辑关系。这周三听了高老师的一节语文课《晏子使楚》,给了我很...
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- 《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一晏子使楚读后感散文。此文讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。下面由小编为您整理出的,一起来看看吧。晏子使楚读后感一最近,我对《晏子使楚》这篇课文产生了...
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- 当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的《晏子使楚》读书笔记,欢迎大家分享。《晏子使楚》读书笔记1今天,老师让我们写一篇课文的课后感,我选择了《晏子使楚》这一篇。这一篇课文主要讲...
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- 《晏子使楚》评课稿1《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,三个小故事的记叙方法基本上一致,都是先写楚王想侮辱晏...
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- 教学过程:一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词:子孙、子女、子弹;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(经教师归类整理为三类)。师:观察这些词的读音,你发现了什么?回家,了解“子”的意思。重点观察第三类,为什么有“孔子、晏子”这样的称呼?生:男...
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- 一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词:子孙、子女、子弹;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(经教师归类整理为三类)。师:观察这些词的读音,你发现了什么?回家,了解“子”的意思。重点观察第三类,为什么有“孔子、晏子”这样的称呼?生:男性、对有...
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- 当品味完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的《晏子使楚》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《晏子使楚》读后感1晏子是春秋时期的著名思想家、政治家、外文家。而今天,我们就学习了一篇有...
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- 师:同学们好!生:老师您好!师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字:“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励,让我们在这一堂课里互相地鼓励自己,为我们自己送上这样一句牌匾上的话。该从哪读起?自己大声地读一读,开始──生:规圆矩方。师:如果能像刚才问好一样,富...
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- 教学过程:(一)导入《晏子故事两篇》叙述了晏婴出使楚国的故事。春秋时期,诸侯争霸,各国不仅在军事上角逐,在外交上也常常展开激烈斗争,以显示各自的实力。晏子出使楚国不辱使命的故事,正是这段历史的反映。文章表现了晏子能言善辞的才能和机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。下...
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- 晏子使楚评课稿1今天听了王老师上的《晏子使楚》一课,感受颇深。《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,三个小故事...
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- 作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的晏子使楚的教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。晏子使楚的教案设计111、晏子使楚第二课时学习目标:1、分角色,有感情地朗读课文。2、理解课文...
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- 细细品味一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的《晏子使楚》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《晏子使楚》读后感1读了《晏子使楚》这篇课文,我体会到了晏子是个...
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- 【教学目标】1、思想目标:让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀,使学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。2、知识目标:了解文言词句方面的一些特点,识记一些重要的文言词语。3、能力目标:能够感悟人物形象的特点:晏子的不卑不亢、机智沉着,楚王的自作聪明、傲...
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- 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。下面是小编为你带来的《晏子使楚》教学实录,欢迎阅读。(师念:“严肃”“柑橘”“笑嘻嘻”“赔不是”“罪过”,生听写)师:同学们写完了,请大家对照课...
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