![一年级上册第十单元《认数》教材分析]( "一年级上册第十单元《认数》教材分析")
- １１～２０各数的直观认识·直观认识“十”，初步认识10个一是1个十。·直观理解11～２０各数的意义。·认、读11～２０各数。·知道20以内数的顺序。１１～２０各数的意义·从形象到抽象理解１１～２０各数的组成。·写１１～２０各数。·比较数的大小。10加几和相应的减法·用对十几的认识思考计算方法。·通过计算加深对十几...
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![国小数学《认数》教材]( "国小数学《认数》教材")
- 一、教学内容本单元教学千以内数的认识。教材分七段安排教学内容：第一段，教材第8～10页的例题和“想想做做”，认、读、写整百数和一千，口算整百数加、减整百数；第二段，教材第11～13页的例题、“试一试”和“想想做做”，认、读、写几百几十，口算几百加几十及相应的减法；第三段，教材第14～1...
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![认数一 教学设计]( "认数一 教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的认数一教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。认数...
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![第三单元《认数》教材分析参考]( "第三单元《认数》教材分析参考")
- 1、利用实物图形、小棒、计数器等教、学具，帮助学生认识数位，理解数的意义，初步感受十进制计数法。学生建立100以内数的概念要经过“形象——抽象”的过程。实物表示的数比较直观，数字组成的数比较抽象。在认数时，实物图形、小棒能帮助学生建立表象，进而逐渐形成数的概念。计数...
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![认识小数评课稿]( "认识小数评课稿")
- 今天我聆听了陈老师一堂精彩的实践课，使我受益非浅。本课内容的知识结构这样有层次地呈现，体现了新旧知识间的内在联系，从易到难，从具体到抽象，分层渐出，既符合学生的认识规律，又利于学生学好课本知识：（1）本课是学生在初步认识分数的基础上，结合元角分和米、分米、厘米的知识来认识...
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![数学《认识负数》评课稿]( "数学《认识负数》评课稿")
- 数学《认识负数》评课稿1《认识负数》一课是让学生了解负数产生的背景，初步认识生活中的负数，感知负数在生活中的广泛应用，并让学生借助数轴，学会比较负数的大小。负数在生活中比较常见，但这个概念对学生来说是陌生的，因此庄立波老师在教学时紧密联系生活，把生活中的负数引入课...
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![认识分数评课稿]( "认识分数评课稿")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的认识分数评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。认识分数评课稿1听了胡老师执教的《认识百分数》...
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![《认识分数》评课稿]( "《认识分数》评课稿")
- 《认识分数》评课稿1听了许老师的这节《认识分数》（《分数的初步认识》），让我感受最深的是，许老师的准备十分充分，为了准备好这节课，她付出了很多很多，教学态度十分严谨，值得我学习。我认为本节课有以下特色：一、情境引入，激发学生兴趣。整节课思路清晰，环环相扣。首先从学生野餐这...
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![国小数学《百分数认识》评课稿]( "国小数学《百分数认识》评课稿")
- 李老师所上的这一节课《百分数的认识》是五年级下册第六单元的内容，她这一节课的设计非常清晰，一开始就创设一个罚点球的情境，出示一个统计表，让学生讨论派谁去把握性更大些，经过讨论，有的同学写成分数并把分母通分成100，这样就顺理成章地引出百分数，从中理解引用百分数的重要性（...
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![国小数学认识小数评课稿]( "国小数学认识小数评课稿")
- 今天，听了郑老师执教的三年级下册的《认识小数》一课。“认识小数”是一节和学生生活有密切联系的学习内容，虽然学生是第一次接触，但是由于小数在生活中的广泛应用，所以大多数孩子还是能理解接受，郑老师在整节课中让学生感受到了数学知识与生活的密切联系，极大地调动了学生的积...
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![小数的初步认识 认识小数评课稿]( "小数的初步认识 认识小数评课稿")
- 《认识小数》是三年级下册第七单元《小数的初步认识》的第一课时。虽然孩子们是第一次学习小数，但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数，所以说，学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式，陌生的是它的含义，因此，这节课的教学周老师重点就是让学生知道以元为单...
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![分数的初步认识]( "分数的初步认识")
- 导语:下面是分数的初步认识教案，欢迎参考学习。教材分析这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。按照课程标准“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。”的基本精神。本节课试...
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![国小数学认识分数课件]( "国小数学认识分数课件")
- 课件可以让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。教学目标:1.使学生结合具体的情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体，平均分成若干份，其中的一份就是这个整体的几分之一。初步学会用几分之一表...
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![认识数据库首先认识SQL语句]( "认识数据库首先认识SQL语句")
- 对于数据库来说多多少少要掌握一点，首先基本的SQL语句要了解。下面来总结一些入门级别的SQL语句。create相关showdatabase;显示出现有的数据库usedatabase_x;现在要使用数据库database_xcreatetablecoffee(idint(5)notnull,coffee_namevar25));创建一张表，包含id和coffee_n...
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![认识负数评课稿]( "认识负数评课稿")
- 认识负数评课稿1老师本次给我们展示的是《认识负数》，整节课没有使用电脑，课堂上所使用的教具只有一支粉笔和一块黑板，可孩子们的表现却始终很精彩，甚至还有孩子敢大胆地反驳老师的观点，课堂上生生之间的对话、师生之间的对话体现得淋漓尽致。听到这儿，没听过这节课的人肯定很...
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![【推荐】数学《认识负数》评课稿]( "【推荐】数学《认识负数》评课稿")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。怎么样才能写出优秀的评课稿呢？以下是小编收集整理的数学《认识...
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![倒数的认识]( "倒数的认识")
- 倒数的认识课堂实录：一、揭示课题师：在我们国小语文中学过许多多音字，大家看这一个词该怎么读?(板书：倒数)生：(窃窃在读)师：读给老师听一听生(齐)：倒数(dàoshù)师：真是老师的弟子，心有灵犀，跟老师的读法一模一样，怎么没读成倒数(dàoshǔ)呢?生：咱们学的数学，肯定与数有关，怎么会读成...
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![《认识负数》评课稿]( "《认识负数》评课稿")
- 《认识负数》评课稿1《负数的认识》是国小六年级上册的内容，初步认识生活中的负数，感知负数在生活中的广泛应用，理解负数的意义，是本课时的主要内容。负数在生活中比较常见，但这个概念对初学的学生来说是陌生的，陈老师在教学时紧密联系生活，把生活中的负数引入课堂，使学生既感到...
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![国小数学《大数的认识》说课稿]( "国小数学《大数的认识》说课稿")
- 要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编收集整理的国小数学《大数的认识》说课稿，希望对您有所帮助!国小数学《大数的认识》说课稿一、说教材1、教学内容：我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一...
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![《认识小数》评课稿]( "《认识小数》评课稿")
- 《认识小数》评课稿1今天，听了黄老师执教的三年级下册的《认识小数》一课。“认识小数”是一节和学生生活有密切联系的学习内容，虽然学生是第一次接触，但是由于小数在生活中的广泛应用，所以大多数孩子还是能理解接受，黄老师在整节课中让学生感受到了数学知识与生活的密切联系，...
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![100以内数的认识]( "100以内数的认识")
- 下面是小编为大家搜集提供到的关于100以内数的认识相关学习内容，希望对大家有所帮助哈!欢迎大家阅读参考学习，更多相关内容请关注本站【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第33～35页的内容。【教学目标】1.通过让学生数数量是100的不同物体，...
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![【热门】数学《认识负数》评课稿]( "【热门】数学《认识负数》评课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的数学《认识负数》评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。听完张齐华老师执教的《认识负数》一课，我为他匠...
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![国小数学数的认识系统归纳]( "国小数学数的认识系统归纳")
- 长沙学生即将引来国小六年的毕业考试。小编针对国小数学知识体系中的数的认识进行系统归纳，同时配备相应的巩固练习，希望能帮助到各位家长，让您的孩子在国小毕业考试中大战全胜！知识点复习一、整数与小数1、自然数、0和整数自然数：数物体的时候,用来表示物体个数的0、1、2、3...
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![数学《认识负数》评课稿4篇]( "数学《认识负数》评课稿4篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的数学《认识负数》评课稿，欢迎阅读与收藏。数学《认识负...
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![听《认识分数》有感]( "听《认识分数》有感")
- 听了白老师的《认识分数》的课，深受启发，这是一堂值得借鉴的好课。这节课，是在学生已经认识了一个物体（图形）的几分之一和几分之几的基础上，进一步学习把一些物体组成的一个整体平均分成几份，认识它的几分之一。整节课的设计，结构严谨，条理清晰，环节紧扣，过渡自然。充分体现了教师为...
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学问谷
