![地球爷爷的手教学设计]( "地球爷爷的手教学设计")
- 作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的地球爷爷的手教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。地球爷爷的手教学...
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![《地球爷爷的手》课程教学实录]( "《地球爷爷的手》课程教学实录")
- 一、设置悬念，导入课题师：小朋友平时在家喜欢看动画片吗？今天，江老师特地为小朋友准备了一部动画片，想不想看？（生齐声：想！）请大家仔细看完之后给我提提建议，加工加工，好不好啊？（生欢呼：好！）（播放课件：根据课文内容制作的动画片段。）师：动画片看完了，你有什么好的建议吗？生：我觉得这个故事不完整，而...
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![《地球爷爷的手》教材分析案例]( "《地球爷爷的手》教材分析案例")
- 一、教材简说猴子很有灵性，不但聪明，而且知识丰富，“懂得”很多科学知识。这不，猴爸爸竟然会利用地球引力得到桃子。本课以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。二、学习目标1．认识“俩、摘”等7个生字。会...
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![地球爷爷的手评课稿(3篇)]( "地球爷爷的手评课稿(3篇)")
- 地球爷爷的手评课稿1《地球爷爷的手》是国小语文一年级下册的一篇课文。课文以国小生喜爱的童话故事形式出现，通过成熟的桃子自己落地的事，生动形象，深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。成熟的桃...
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![《地球爷爷》优秀教学案例]( "《地球爷爷》优秀教学案例")
- 第一课时一、游戏导入同学们，你们喜欢做游戏吗?今天，老师和你们一起做抛硬币游戏，看谁抛得最高。（师生同做），不管我们抛得多高，最后它们总是会掉下来。想知道这是什么原因吗?读懂了这篇课文，你们就找到答案了。（板书课题、齐读）二、朗读感悟、学习课文1．组织学生自由读课文，思考并讨...
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![《地球爷爷的手》教学设计]( "《地球爷爷的手》教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《地球爷爷的手》教学设计，希望对大家有所帮助。《地球爷爷的手》教学设计篇1【教材分析】课文以儿童喜闻乐见的童话形式出...
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![地球爷爷课文教学设计]( "地球爷爷课文教学设计")
- 学习目标1.认识俩、摘等7个生字，正确书写球、玩等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3.感知地心引力的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。课前准备1.生字学习课件，牛顿发现苹果落地的故事的动画。2.磁石引力实验两个地球同时落地的实验用具。第一...
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![语文课文地球爷爷的手教学札记]( "语文课文地球爷爷的手教学札记")
- 《地球爷爷的手》这是一篇一年级的语文课文，说的是有关“地心引力”这个颇深奥的问题。由于陈老师教学设计的理念正确，遵循学生的心理认知规律，再加上教师娴熟的教学技巧，使课堂上不断出现教学的精彩场面，给人颇多启迪。当孩子们读了几遍“地球爷爷”说的话，让他们说说读了以后...
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![地球爷爷的手评课稿3篇]( "地球爷爷的手评课稿3篇")
- 地球爷爷的手评课稿1本周，我们语文教研活动聆听了董老师执教的《地球爷爷的手》一课，感受颇多，现评课如下：一、直奔重点。董老师在导入课文之后，没有花费太多的时间在字、词上做停留，而是直接引入课文重点“地球爷爷的手是怎样的？”来理解地球爷爷的手其实就是地心引力。在这个...
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![《地球爷爷的手》教学案例]( "《地球爷爷的手》教学案例")
- 一、教材分析：猴子很有灵性，不但聪明，而且知识丰富，“懂得”很多科学知识。这不，猴爸爸竟然会利用地球引力得到桃子。本课以童话形式，通过桃子落地的事，生动形象的告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。二：设计理念要重视学生在读中思考，读中感悟，尊重...
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![《地球爷爷的手》语文教学案例]( "《地球爷爷的手》语文教学案例")
- 学习目标1.认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3.感知“地心引力”的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。课前准备1.生字学习课件，牛顿发现苹果落地的.故事的动画。2.“磁石引力实验”“两个地球同时...
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![国小课文地球爷爷的手教学反思]( "国小课文地球爷爷的手教学反思")
- 地球爷爷的手教学反思：《地球爷爷的手》是人教新课标版国小一年级语文下册的第31课，本文以国小生们喜欢的童话的形式出现，通过成熟的桃子自动落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的自然现象和科学知识。下面分享一下我教学完《地球爷爷的手》的教学反思和教学片段。国小一年...
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![地球爷爷的手评课稿]( "地球爷爷的手评课稿")
- 地球爷爷的手评课稿1《地球爷爷的手》是人教新课标版国小一年级语文下册的第31课，本文以国小生们喜欢的童话的形式出现，通过成熟的桃子自动落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的自然现象和科学知识。这类科学童话一直是我们一年级老师认为比较难上的课之一。符春燕老师做...
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![《地球爷爷的手》教学案例精选]( "《地球爷爷的手》教学案例精选")
- 地球爷爷的手教学案例。教学目的：1．认识“俩、栽”等生字，会写“球、玩”等生字。2．真确、流利有感情读好有请求语气的句子。3．理解课文内容，初步理解地心引力这一科学常识。教学重、难点：1．理解课文内容，初步理解地心引力这一科学常识。2．真确、流利有感情读好有请求语气的句子。...
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![一年级语文下册《地球爷爷的手》教学设计]( "一年级语文下册《地球爷爷的手》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的一年级语文下册《地球爷爷的手》教学设计，欢迎大家分享。一年级语文下册《地球爷爷的手》教学设计1...
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![课文地球爷爷的教学设计]( "课文地球爷爷的教学设计")
- 学习目标1.认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3.感知“地心引力”的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。课前准备1.生字学习课件，牛顿发现苹果落地的故事的动画。2.“磁石引力实验”“两个地球同时落...
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![x1语文课文教学案例：地球爷爷的手]( "x1语文课文教学案例：地球爷爷的手")
- 第一课时一、游戏导入同学们，你们喜欢做游戏吗?今天，老师和你们一起做抛硬币游戏，看谁抛得最高。（师生同做），不管我们抛得多高，最后它们总是会掉下来。想知道这是什么原因吗?读懂了这篇课文，你们就找到答案了。（板书课题、齐读）二、朗读感悟、学习课文1．组织学生自由读课文，思考并讨...
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![【精选】地球爷爷的手评课稿]( "【精选】地球爷爷的手评课稿")
- 《地球爷爷的手》是人教新课标版国小一年级语文下册的第31课，本文以国小生们喜欢的童话的形式出现，通过成熟的桃子自动落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的自然现象和科学知识。这类科学童话一直是我们一年级老师认为比较难上的课之一。符春燕老师做了如下尝试，我觉得比较...
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![《爷爷的芦笛》教学设计]( "《爷爷的芦笛》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的《爷爷的芦笛》教学设计，希望能够帮助到大家。知识与能力：1、学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利...
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![关于国小语文课文地球爷爷的手的教学设计与反思]( "关于国小语文课文地球爷爷的手的教学设计与反思")
- 教学目标：1、认识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等6个字。2、正确流利有感情的朗读课文，读好有请求语气的句子。3、初步了解地心引力这一科学常识，培养学生爱科学、学科学的精神……教学重点：识字写字。教学难点：理解课文，读好有请求语气的句子；了解地心引力这一科学常识。...
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![关于地球爷爷的手教学案例]( "关于地球爷爷的手教学案例")
- 《地球爷爷的手》这篇一年级的语文课文，说的是有关“地心引力”这个颇深奥的问题。由于执教老师教学设计的理念正确，遵循学生的心理认知规律，再加上教师娴熟的教学技巧，使课堂上不断出现教学的精彩场面，给人颇多启迪。◇片段一：宣布上课后，教师手里拿着一架自己折的纸飞机，兴致勃...
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![《地球爷爷的手》教材分析]( "《地球爷爷的手》教材分析")
- 《地球爷爷的手》教材分析《地球爷爷的手》是国小语文一年级下册的一篇课文。课文以国小生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自己落地的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。学生分...
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![地球爷爷的手评课稿(集锦3篇)]( "地球爷爷的手评课稿(集锦3篇)")
- 地球爷爷的手评课稿1《地球爷爷的手》是国小语文一年级下册的一篇课文。课文以国小生喜爱的童话故事形式出现，通过成熟的桃子自己落地的事，生动形象，深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。成熟的.桃...
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![地球爷爷的手教后记]( "地球爷爷的手教后记")
- 《地球爷爷的手》是国小语文一年级下册的一篇课文。课文以国小生喜爱的童话故事形式出现，通过成熟的桃子自己落地的事，生动形象，深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。在教学本课时，我觉得比较成功的...
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![地球爷爷的手评课稿【优选3篇】]( "地球爷爷的手评课稿【优选3篇】")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编为大家整理的地球爷爷的手评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...
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学问谷
