![《数一数》教学实录]( "《数一数》教学实录")
- 教学内容：北师大版国小数学二年级上册第2页—第3页教学内容。教学目标：1、经历数一数的过程，引导学生能从不同角度观察，抽象出“几个几”，并体会“几个几”所表示的含义，进而抽象出相同加数的连加算式；2、在解决实际问题的过程中，体会到相同加数连加这种方法的局限性，感受乘法的必...
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![(数一数)教学实录及反思参考]( "(数一数)教学实录及反思参考")
- 过程：一/创设情境，探索新知师：孩子们过些日子动物学校要开动动会了，小猫班和小狗班要参加检阅了，你们快来看看，小猫班和小猪班站的有什么不同？生：小猫少一个。生：小猫少两个。生：小猪班站的齐，小猫班站得不齐师：说的真不错小猪班站的很规则的队伍、这就是有序排列，小猫班没有按着一定...
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![《数一数》音乐教案]( "《数一数》音乐教案")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《数一数》音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《数一数》音乐教案1活动目标1、学唱绕口令歌曲，注意唱准虎、...
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![苏教版新教材一年级数学数一数教学设计及说明]( "苏教版新教材一年级数学数一数教学设计及说明")
- 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第2-3页。教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意...
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![数一数教案设计通用10篇]( "数一数教案设计通用10篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的数一数教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数一数教案设计1目标：1教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多...
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![国小数学数一数ppt课件]( "国小数学数一数ppt课件")
- 引导语：数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们，你们想与它们交朋友吗？你打算今后怎样做？学生自由谈论。下面是小编为你带来的国小数学数一数ppt课件，希望对你有所帮助。教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方...
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![国小数学数一数课件]( "国小数学数一数课件")
- 在国小的孩子需要培养相关的数字敏感能力，那么关于数一数的课程赢如何进行教学呢？下面是小编分享给大家的国小数学数一数课件，希望对大家有帮助。教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感...
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![国小第一单元数一数教材分析]( "国小第一单元数一数教材分析")
- 第一堂数学课，要激发学生的学习兴趣，培养喜欢学习数学的情感。教材选择儿童乐园的一些场景，组成生动活泼、惹人喜爱的画面，吸引学生学习。主要教学活动是观察场景，了解里面有些什么；数出各种物体的个数，并用画圆点的方式表示各种物体的数量。通过这些活动，初步感受“看”和“数”...
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![关于面试指南推荐：数一数求职面试的六类大忌]( "关于面试指南推荐：数一数求职面试的六类大忌")
- 面试指南：数一数求职面试的六类大忌最近有HR大倒苦水，一些“极品”应聘者让他们哭笑不得：面试前找人探路的“温室花朵”、只愿做大客户不屑琐事的“精英”、满口无人能听懂的网络语的宅男……其实，这些应聘者的表现正犯了面试的大忌。提到面试，不少应聘者多少有些紧张，感慨各种...
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![数一数教案设计(集合10篇)]( "数一数教案设计(集合10篇)")
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的数一数教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。数一数教案设计1教学目标1.通过操作活动，认识新的计数单位千万，并了解单位之间的关系。2.通过实例，体会生活中有大...
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![数一数课堂实录]( "数一数课堂实录")
- 经历数一数的过程，引导学生能从不同角度观察，抽象出“几个几”，并体会“几个几”所表示的含义，进而抽象出相同加数的连加算式；以下是小编为大家整理分享的数一数课堂实录，欢迎阅读参考。数一数课堂实录教学过程：一、通过数熊猫个数，抽象出“几个几”。师：同学们，这节课老师要带你们...
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![数一数教案设计(10篇)]( "数一数教案设计(10篇)")
- 作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的数一数教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。数一数教案设计1教学目标1.通过操作活动，认识新的计数单位千万，并了解单位...
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![幼儿园小班《数一数》教案设计意图及反思]( "幼儿园小班《数一数》教案设计意图及反思")
- 幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。幼儿园小班《数一数》教案设计意图及反思活动意图：人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文...
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![数一数教案设计10篇]( "数一数教案设计10篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的数一数教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。数一数教案设计1教学目标：1.通过“数一数”的活动，感受学习较...
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![《数一数》教学案例及反思]( "《数一数》教学案例及反思")
- 教学目标：1、会从不同的角度数物体的个数,会列不同的加法算式.2、经历数的过程,体会从不同角度观察可列出不同的加法算式,结合具体情境让学生体会乘法的意义。3、了解乘法与加法之间的关系，感受学习乘法的必要性。教学重点、难点：理解乘法算式的意义，沟通相同加数和乘法的内...
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![数一数教案设计]( "数一数教案设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的数一数教案设计，欢迎阅读与收藏。数一数教案设计1教学目标：1、会从不同的角度数物体的个数，会列不同的加法算式。2、经历数的过程，体会从...
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![幼儿园小班数学教案《水果数一数》]( "幼儿园小班数学教案《水果数一数》")
- 幼儿园小班数学教案《水果数一数》活动目标：1、复习1、2的点数。2、能在三个物体中找出1、2的物体。活动准备：音乐DVD一台、一只灰太狼头饰、两只灰太狼图片、两只喜洋洋图片、数字1、2、1-3的各种水果图片(若干)、实物：苹果3个、橘子3个、实物：玩具(若干)、小筐子(若干)。活...
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![数一数教学设计]( "数一数教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的数一数教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。数一数教学设计1教学内容义务教育课程标准实验教科书第...
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![一年级数学《读数写数》评课稿]( "一年级数学《读数写数》评课稿")
- 我参加了进修学校的课堂观摩活动，本次活动我听课的内容是《读数、写数》。《读数、写数》是国小数学一年的教学内容，是认识数字的基本步骤。本次讲授的是长江东路国小的骨干教师孙楠老师，初次见孙楠老师便觉得她就是孩子心中的“好老师”，只见她温柔可亲，笑容可掬，声音清脆。听...
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![一年级《两位数减一位数整十数》评课稿]( "一年级《两位数减一位数整十数》评课稿")
- 两位数减一位数的整十数是在学生已经掌握两位数加一位数和整十数的基础上教学的。学生刚学完两位数加一位数和整十数，再学习两位数减一位数的整十数对多数学生来说应该不算困难，他们可以利用已掌握的知识通过迁移来突破本节课的学习内容。听了嘉荫一小的刘丽萍老师的课，从课...
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![《两位数减一位数整十数》评课稿]( "《两位数减一位数整十数》评课稿")
- 《两位数减一位数整十数》评课稿1今天，我听了袁老师执教的《两位数加一位数和整十数》这节课，这是在学生熟练掌握20以内数的加减法和整十数加，减整十数的基础上进行教学的。它为两位数减一位数和整十数，两位数加，减两位数打好基础。学好这一部分内容有助于学生日后提高对多位...
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![七年级上册数学有理数]( "七年级上册数学有理数")
- 七年级上册数学有理数复习点有哪些呢?那么下面是本站小编为大家搜集提供到的关于七年级上册数学有理数，希望对大家有所帮助哈，欢迎大家阅读参考学习，希望本文内容对大家都有所帮助七年级上册数学有理数：1.有理数：(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、...
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![七年级数学代数公式]( "七年级数学代数公式")
- 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量＝总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率...
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![一年级数学《数数数组成》评课稿]( "一年级数学《数数数组成》评课稿")
- 4.12日上午，我校进行数学校本教研活动，围绕高效课堂的有效实施-教师“组织”“引导”作用这个主题，由一年级的高老师上《数数数的组成》这一课。听了高老师这堂课，我收获不少，对于低年级的教学应该如何上才能更有效，值得我们大家一起探讨，下面是我对这堂课的一些肤浅看法：1、有效...
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![高一数学对数函数知识点总结]( "高一数学对数函数知识点总结")
- 1.对数(1)对数的定义：如果ab=N(a>0，a≠1)，那么b叫做以a为底N的对数，记作logaN=b.(2)指数式与对数式的关系：ab=NlogaN=b(a>0，a≠1，N>0).两个式子表示的.a、b、N三个数之间的关系是一样的，并且可以互化.(3)对数运算性质:①loga(MN)=logaM+logaN.②loga(M/N)=logaM-logaN.③logaMn=n...
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