![语文公开课《卡罗纳》评课稿]( "语文公开课《卡罗纳》评课稿")
- 作为一名教职工，就难以避免地要准备评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的语文公开课《卡罗纳》评课稿，希望能够帮助到大家。语文...
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![《卡罗纳》课堂教学实录范本]( "《卡罗纳》课堂教学实录范本")
- 教学要求:1.认识5个生字以及其词语.2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,激发关爱他人,帮助他人的情感.3.在阅读中感受作者抓住人物的语言,动作,神态进行细致描写的方法.教学重点难点:1.引导学生在感情的阅读中感受卡罗纳的不幸,了解大家对卡罗纳是怎么做的,并交流各...
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![卡罗纳课后教学反思]( "卡罗纳课后教学反思")
- 《卡罗纳》是人教版四年级上册的一篇略读课文，选自《爱的教育》这本书。本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限...
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![卡罗纳课堂实录]( "卡罗纳课堂实录")
- 《卡罗纳》一文,情意深厚,散发着浓浓的爱的气息。打动读者的是人与人之间深厚的爱，提供了《卡罗纳》的课堂实录给大家，一起来看看吧！预设教学目标：1．徜徉文本，品味人物语言，体会人物表达的方法；2．采用引导对话的方法，结合文本训练，感悟真情，并用朗读来表达自己的感受。3．通过情感体验，...
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![三年级语文公开课评课稿]( "三年级语文公开课评课稿")
- 今天上午聆听了贾老师的一节公开课，心里感触颇多。作为一名初出茅庐的老师来说，能不温不火地、且颇有条理地完成这堂课非常得不容易。相比较她刚来时课堂上的青涩与生疏，现在的她已经慢慢地走上了正轨。这与她一学期以来孜孜不倦地学习与脚踏实地地工作密不可分，当然，她的师傅...
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![国小语文卡罗纳课件]( "国小语文卡罗纳课件")
- 以下就是小编整理的国小语文卡罗纳课件，一起来看看吧！国小语文卡罗纳课件1学习目标1.正确流利地有感情的朗读课文2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情3.培养独立阅读能力学习过程一、引入孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有...
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![卡罗纳评课稿]( "卡罗纳评课稿")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。我们应该怎么写评课稿呢？以下是小编整理的卡罗纳评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。卡罗纳评课稿1今天听...
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![《卡罗纳》课堂教学实录]( "《卡罗纳》课堂教学实录")
- 【教学内容】正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感，并将自己的感受与同学交流。激发阅读原著《爱的教育》的兴趣。【教学流程】一、创设情境，导入新课１、师（深情地）：同学们一定很熟悉这首歌《世上只有妈妈好》。（随即响起...
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![国小英语公开课评课稿]( "国小英语公开课评课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的国小英语公开课评...
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![语文公开课评课稿]( "语文公开课评课稿")
- 语文公开课评课稿1彭老师讲授的《风娃娃》非常精彩，听后使我受益匪浅。彭老师整个教学设计符合低年级学生的特点，在教学过程中，彭老师想办法激发学生学习的积极性，采用多种形式引导学生思考、感悟。充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，教给学生学习的方法，让学生积极主...
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![卡罗纳评课稿(范例8篇)]( "卡罗纳评课稿(范例8篇)")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的卡罗...
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![课文《卡罗纳》教学反思]( "课文《卡罗纳》教学反思")
- 在上周一的语文课上我上了《卡罗纳》一文，是节选自《爱的教育》一书中文章。课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子失去母亲极度痛苦，在母亲去世后回到学校上课的一天中得到老师、同学、家长的关爱的事。《卡罗纳》诠释了爱的真谛，选编这篇课文的目的是为了引导学生感受人与人之间纯...
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![语文公开课评课稿集锦15篇]( "语文公开课评课稿集锦15篇")
- 语文公开课评课稿1今天，两次聆听了师傅王老师的语文课《白鹭》，一次是我们六（4）班，一次是他们六（3）班。面对同一篇课文，不同的学生，上出来的效果也不尽相同，也给了不同的感受。让我这个徒弟获益匪浅，从中学习到了许多，也引起我的一些感想。下面就说说王老师的这节示范课给我的感受：1、...
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![国小语文公开课评课稿10篇]( "国小语文公开课评课稿10篇")
- 国小语文公开课评课稿1各位领导、同行们，大家早上好！在这初冬时节，我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨，共同参与、见证云县教育局举办的三优活动，更感荣幸的是我能代表国小语文评委组向大家汇报国小语文组的竞赛情况。下面，我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们组的评课情...
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![公开课评课发言稿]( "公开课评课发言稿")
- 在学习、工作生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的公开课评课发言稿，希望能够帮助到大家。公开课评课发言稿1本月一共听了四位老师的公开课，受益良多，感受颇深。方**老师的甜美的语言风格，让人...
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![数学公开课评课稿]( "数学公开课评课稿")
- 数学公开课评课稿1乌鲁木齐十三中于菲老师的一节八年级的《中点四边形》一课，是一堂充满生命活力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂。“贴近的必熟悉，熟悉的必喜欢”，通过美丽的图案创设教学情景，把学生注意力吸引到课堂，回顾“三角形中位线定理”的知识，再通过实际问题引导任...
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![卡罗纳课文教学反思]( "卡罗纳课文教学反思")
- 《卡罗纳》是一篇略读课文,选自《爱的教育》这本书。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子,从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写。这篇课文描写细致,从人物的动作、神态、语言等方面进行描写，突出了卡罗纳悲痛的心情，表现了老师...
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![语文公开课评课稿(集锦15篇)]( "语文公开课评课稿(集锦15篇)")
- 语文公开课评课稿1来到我们学校最幸运的是遇到了许多讲课很棒的教师，每次听公开课都如沐春风，受到了文化的洗礼。前短时间有幸听了四年级语文公开课，这已经是第三次听王老师的课，感触很深。这次听的是《卡罗纳》，王老师采用的教学模式是洋思模式。这篇课文是略读课文，首先王老...
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![语文公开课《开国大典》评课稿]( "语文公开课《开国大典》评课稿")
- 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在课程理念中，首先提出了新的语文"课程目标根据知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个维度设计"，"三个方面相互渗透，融为一体"。在语文阅读教学中，如何体现三维目标呢卢雷老师《开国大典》的教学设计使我收到了很大的启示。一、...
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![国小语文公开课评课稿]( "国小语文公开课评课稿")
- 国小语文公开课评课稿1各位领导、同行们，大家早上好！在这初冬时节，我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨，共同参与、见证云县教育局举办的三优活动，更感荣幸的是我能代表国小语文评委组向大家汇报国小语文组的竞赛情况。下面，我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们组的评课情...
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![国小四年级语文《卡罗纳》评课稿]( "国小四年级语文《卡罗纳》评课稿")
- 今天听了李**老师执教的《卡罗纳》一课，李老师上课沉稳的态度，耐心的讲解，透彻的分析，巧妙的引导给我留下了深刻的印象。一、导入巧妙，引起学生的兴趣，激发了学生的情感。课始，李老师从你认为谁亲导入，引出妈妈，从《世上只有妈妈好》这首歌的歌词中领悟有妈妈的好，然后从“有个孩子...
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![语文公开课评课稿(15篇)]( "语文公开课评课稿(15篇)")
- 语文公开课评课稿1彭老师讲授的《风娃娃》非常精彩，听后使我受益匪浅。彭老师整个教学设计符合低年级学生的特点，在教学过程中，彭老师想办法激发学生学习的积极性，采用多种形式引导学生思考、感悟。充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，教给学生学习的方法，让学生积极主...
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![中学语文公开课评课稿]( "中学语文公开课评课稿")
- 所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。中学语文公开课评课稿范文，我们来了解一下。中学语文公开课评课稿一今天第二节课，我听了xxx老师上的一节生动有趣的公开课，获益匪浅，现在由我对这节课作如下评说：X老师语文功底深厚，教师语言丰富、优美、感染...
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![语文公开课评课稿范文]( "语文公开课评课稿范文")
- 一、先请执教人何老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二、评课：何老师对自己的课说出了自己的认识，下面按从低到高年级的顺序由老师们各抒己见，谈谈自己的评价。三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与《认识图形》《认识图形》是人教版新教材...
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![语文公开课评课稿15篇]( "语文公开课评课稿15篇")
- 语文公开课评课稿1听《阅读与演讲》，总的感觉是老师用语文的规律和特点教语文，体现了真语文的特点。一是教师把语文知识融入到具体教学过程中。如问学生有的'人说一堆话也不行，有人说一句话就让人记住了，这是什么原因呢？又如一个人演讲大家分析等等。二是对学生学习方法的归...
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学问谷
