![婚姻不单要谈钱,还要谈点其它的散文]( "婚姻不单要谈钱,还要谈点其它的散文")
- 春天的绿可以映翠你的眼??学历不重要？那是你没到谈婚论嫁时F妹子是个典型的小时缺爱，长大依赖的人。从小寄人篱下，在亲戚家吃住，这一带就是二十多年，二十一岁那年可谈婚论嫁时和男友发生矛盾，原因是男方看不上她。要说啊，这世间的事哪个不是相对的呢？F家亲戚管男方要十万块礼金，按...
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![焦点访谈观后感]( "焦点访谈观后感")
- 看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？这时我们很有必要写一篇观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的焦点访谈观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。焦点访谈观后感120xx年11月22日是《中华人民共和国反间谍法实施细则》颁布一周年。我们总是觉...
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![面试时咋谈你的优点和缺点]( "面试时咋谈你的优点和缺点")
- 这个问题主要测试考生本身的综合素质。主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：尽管这是你的主观评价，受个人自信程...
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![面试谈自己的缺点]( "面试谈自己的缺点")
- 面试被HR问自身缺点时，你会怎么回答?据调查显示，大部分网友表示会当场编造一个缺点回答，只有少部分人会如实回答自身缺点。这其中的原因不必多说，无非是担心自己的缺点被HR知道后引起反感。其实，求职者大可不必为自己的缺点遮遮掩掩，因为HR问这个问题的真实目的并不是想知道你...
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![银行面试中谈谈自己的优缺点]( "银行面试中谈谈自己的优缺点")
- 面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。银行面试中谈谈自己的优缺点，我们来看看。银行面试中，面试官的每个问题都是在考察考生的个人素质和自身特质，考生一定要把自己...
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![浅谈面试技巧及注意点]( "浅谈面试技巧及注意点")
- PS:我算是一个半道出家的HR.于是我常说,我不喜欢面试,因为那是我的弱项,我无法对问题进行把控,进行深挖,了解一个人真正的动机.故平常在面试的时候用直觉+面试者行为来进行观察作出判断.尤其是针对我不熟悉的岗位更加穷词.但一个面试官的专业知识在某个方面算是企业形象...
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![谈谈A血型恋爱自由式特点]( "谈谈A血型恋爱自由式特点")
- 对于恋爱有些人希望有一份相互束缚但是却很幸福的恋爱，但是有些人则是希望能够有一份自由给彼此空间的恋爱。A型血又是如何希望的呢？A型血的恋爱自由式特点？那么，本期血型与爱情一起来剖析A型血。A型血的人自尊心很高，在爱情面前还要维护自己的面子和尊严。他们不会贸然就接受...
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![离职面谈的关健点]( "离职面谈的关健点")
- 成功的离职面谈主要依赖于以下这些因素：一、选择最佳的面谈时机恰当的时间做恰当的事情，HR只有把握好面谈时机才能收到预期效果，离职面谈应利用以下两个时间点与离职员工进行交流。第一个时间点是得到员工离职信息时，因为这个时候许多员工的离职意愿还不是非常明确、坚定，有时...
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![谈谈演讲的入题、破题和点题方法]( "谈谈演讲的入题、破题和点题方法")
- 我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构？如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣？如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火？如何以自己对题目的精深理解去启迪听众随着这思路一道共鸣和思索？这些，都关乎演讲的成败，也都...
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![大学联考作文“感情”点滴谈]( "大学联考作文“感情”点滴谈")
- 文章不是无情物，这个情，当然是真情，大学联考作文“感情”点滴谈。但历年的大学联考作文中，总有一些背情逆理的假大空文章。由是，xxx年的语文《考试说明》在作文基础等级里加上了“感情真挚”的要求，表述为“思想健康，感情真挚”；xxx年的语文《考试说明》将这条表述置换为“感情真挚，思想健...
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![谈谈多媒体教学的隐忧点]( "谈谈多媒体教学的隐忧点")
- 前言：计算机辅助教学，在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情，他们属于“热情派”；但也有不少人对它不感冒，满腹狐疑，甚至嗤之以鼻，他们大概算是属于“怀疑派”。本人介于“热情派”和“怀疑派”之间。我毫不怀疑计算机进入教学主流的前景，对此我满怀乐观；另一方面，我又...
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![浅谈英语合同的特点]( "浅谈英语合同的特点")
- Contract与Agreement的区别在英语中，合同一般称为Contract，协议一般称为Agreement.1.何谓"contract"？1999年中国《合同法》第二条对contract定义为：AcontactinthisLawreferstoanagreementestablishing,modifyingandterminatingthecivilrightsandobligationsbetweensubjectsof...
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![考研点滴经验谈]( "考研点滴经验谈")
- 我叫刘宏鹏，是南开大学95级企业管理系的本科生，于99年考入本系的研究生。现又逢一年一度的考研季节，愿将自己和其他同学的一点考研文章和教训写下来，希望能给各位师弟师妹一点帮助和启示。每到大四时，每一个同学都面临着人生十字路口的重大抉择：是毕业后参加工作还是继续深造。...
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![新教材识字教学点滴谈]( "新教材识字教学点滴谈")
- 中有读，读中有悟。在课堂上，识字方法不应是单调的，枯燥的。（一）突出重点，避免平均用力。一篇课文中的生字有的完全可以让学生自学，对于学生易错的字，要先强调，给学生一个先入为主的印象。对于学生特容易出错的字，教师要用彩笔标出，例如：“鸟”、“太”字，教师书写的时候就要将“、”用...
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![谈谈国小古诗词教学的几点经验]( "谈谈国小古诗词教学的几点经验")
- 古诗词是我国优秀的文化遗产是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴含着中华民族的精神和品格；千百年来流传至今，仍散发着诱人的魅力，是我国文学史上最有生命力的瑰宝。多年以来，在古诗文教学中，大多老师过分注重古诗知识的学习，来适应考试，而忽略了古诗语言表达能力的培养。在多年的...
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![谈谈合同英语的几点用词特征论文]( "谈谈合同英语的几点用词特征论文")
- 【摘要】合同语言与普通语言有着较大的区别，文章结合合同英语的具体应用情况，探讨了其有效的使用方法。【关键词】合同英语；古体词；语言规范合同作为一种特有的法律性文本，具有其区别于其他普通文本的语言特点和使用性特征。本文主要从合同英语中词汇的使用方面来分析合同有别...
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![面试教师谈优缺点]( "面试教师谈优缺点")
- 在教师招聘结构化面试中，考生常常会遇到谈及自身“优势”与“不足”的问题。命题人设置这类问题，是为了考查考生是否具备真实、准确、客观、全面评价自己的能力。考生在回答这类问题时，需要实事求是，切忌胡乱吹嘘或过渡贬低自己，考官不仅在意内容，也看重考生的态度。一、关于“...
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![《焦点访谈》观后感]( "《焦点访谈》观后感")
- 看完一部经典作品以后，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。那么你会写观后感吗？以下是小编整理的《焦点访谈》观后感，希望对大家有所帮助。《焦点访谈》观后感1今天，我观看了《焦点访谈》这个节目，一幅幅的画面，一件件的事情无不令人气愤，让人深思。春节期间，...
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![谈谈人力资源管理实战要点]( "谈谈人力资源管理实战要点")
- 人力资源管理成为最热门的课题是中国企业的发展阶段使然，由一般性事务管理上升至资源开发性工作是人力资源管理面临的主要挑战。只有基于未来发展需要，实施战略性人力资源管理，系统的招聘、任用、薪酬、培训、考核工作才能发挥最大效用，构筑以人力资源为基础的核心能力。对于...
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![谈谈面试时自我介绍、优缺点介绍]( "谈谈面试时自我介绍、优缺点介绍")
- 如题，谈谈面试时自我介绍、优缺点介绍...
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![面试时谈缺点]( "面试时谈缺点")
- 谈谈你的缺点面试时很多考官会问这个问题。那么，我们该怎么应对呢?且看过来人的案例。缺点面试成功对答：(1)我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性;(2)我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明...
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![面试时如何谈优点和缺点]( "面试时如何谈优点和缺点")
- 求职面试时，面试官经常会问一个问题：“请简单说一下你的优点和缺点。”对于这个问题，网络上流行着很多答题策略，有的职场新人直接套用，把“自己的优缺点”流利地背诵出来。在回答此类问题时切忌死记硬背，要根据职位特点有针对性地回答。关于优点面试官问应聘者这个问题有两个目...
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![焦点访谈观后感8篇]( "焦点访谈观后感8篇")
- 在看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，为此需要好好认真地写观后感。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编收集整理的焦点访谈观后感，希望能够帮助到大家。焦点访谈观后感1焦点访谈观后感：创先争优为民服务经过观看《焦点访谈》，以武汉市汉阳区水务局疏捞工金帮红，南...
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![离职面谈六大关键点]( "离职面谈六大关键点")
- 现代社会，是很少有员工会在一个单位呆一辈子的，离职、跳槽成了很多人寻求更好发展机会的跳板。那么，怎样才能保证你的离职跳槽时成功的呢?那还要从离职面谈开始说起。方法/步骤1.轻松的面谈环境双方在进行面谈前，需要定好面谈的时间和地点，营造轻松的气氛，这样才能保证成功。面...
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![浅谈物理评课的要点]( "浅谈物理评课的要点")
- 实施新的课程改革后，新的课程理念逐步走进校园，走进课堂，走进教师的生活。教师们为了提高专业素质，增强课程实践能力，除了积极参加教研部门和学校组织的教研活动，参加听课和评课外，还自觉开展教师间的相互听课和评课。听课和评课对教师教学理念的更新、教学水平的提高、教学特色...
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学问谷
