![精选翻译考试之同声传译技巧]( "精选翻译考试之同声传译技巧")
- 翻译考试之同声传译技巧学会使用普通的小词、常见词、概括性强的词()写作教学通常强调用词确切、具体，但口译教学却要培养学生熟练掌握运用一些根据性强以及搭配能力强的词，因为译员一时想不起来合适的词时，这类词能解决问题。比如，不会说pediatrician(儿科医生)或gynecologi...
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![【荐】牧铃声声作文]( "【荐】牧铃声声作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的牧铃声声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我和我的伙伴遭受了百年一遇的洪水，只记得打我记事起...
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![声声祝福语]( "声声祝福语")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写祝福语的经历，对祝福语都不陌生吧，借助祝福语人们可以表达自己对他人的美好祝愿。你会写祝福语吗？下面是小编为大家收集的声声祝福语，欢迎大家分享。声声祝福语1亲人邻里和和睦睦，新老朋友开开心心，生活简简单单快快乐乐，处世稳重...
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![不同历史时期的好声音]( "不同历史时期的好声音")
- 上古时期的“好声音”——被现代音乐界津津乐道的上古“好声音”，应该是一首情歌，姑且称之为《侯人歌》。据《吕氏春秋·仲夏纪·乐初》所记，这首情歌是上古治水英雄大禹的妻子“涂山之女”创作的。当时大禹巡视治水，途中与涂山之女一见钟情，情定终身，但尚未来得及举行婚礼，大禹...
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![《声声慢》教学设计]( "《声声慢》教学设计")
- 作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的《声声慢》教学设计，希望对大家有所帮助。《声声慢》教学设计1教学目标：知识与能力：1、抓住意象，体验意境，了解李清照词的婉...
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![课后反思声声慢]( "课后反思声声慢")
- 《声声慢》是李清照南渡以后的名篇之一，写词人历遭国破家亡劫难后的愁苦悲戚，是词人情感历程的真实写照，也是时代苦难的象征。这篇课文是高中语文课本中的传统篇目，它的教学设计历来为大家所重视，也涌现出了很多行之有效的模式。我们这一次的教学设计，以诵读为基础，着重突破意象...
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![声声慢作文]( "声声慢作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的声声慢作文，欢迎阅读与收藏。声声慢作文1今夜，岸畔的柳儿，荷塘，船。冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。对着月儿，段段情絮悠悠的...
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![爆竹声声作文]( "爆竹声声作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的爆竹声声作文，希望能够帮助到大家。爆竹声声作文1开业庆典、婚礼嫁娶少不了...
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![【热】牧铃声声作文]( "【热】牧铃声声作文")
- 在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的牧铃声声作文，欢迎大家分享。我和我的伙伴遭受了百年一遇的洪水，只记得打...
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![课堂里面的“同声翻译”]( "课堂里面的“同声翻译”")
- □思想政治课，在国中属于“副课”行列，七年级、八年级的学生都不愿学习，学期的期末考试是开卷考试，学生随便都能够应付的。因而，在我的思想政治课堂上，不管采取何种方式，都会有几个学生在忙着做其他作业。我由于没有找到比较好的方法，不敢贸然采取措施，担心伤害了学生的自尊心，影响学生...
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![关于同学笑声的作文]( "关于同学笑声的作文")
- 导语：笑声有很多，有老人的笑声、小孩的、放肆的、开心的、悲哀的等等。那么下面就为大家推荐一些关于同学的笑声文章，欢迎阅读。关于同学笑声的作文六年级的生活似乎还没过够，就“嗖”的一下跟我说拜拜了，我们不由自主地被中学的门牌收拢起来，让我们跟过去慢慢地增加距离。挣扎...
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![牧铃声声作文]( "牧铃声声作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的牧铃声声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我和我的伙伴遭受了百年一遇的洪水，只记得打我记事起便见到了这唯一一幕。那...
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![音乐之声的同步练习]( "音乐之声的同步练习")
- 一、基础知识。1、给下列词语注音。峥嵘()涟漪()忏悔()砰然()2、成语填空流()忘返鳞次()比通()达旦固执()见忍()不禁众说纷()3、下列词语解释有误的一项是()A.峥嵘：高峻，突出B.涟漪：细小的波纹C.伫立：短时间站着D.顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼二、阅读理解。(一)《音乐之声》...
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![声声慢作文(经典)]( "声声慢作文(经典)")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的声声慢作文，仅供参考，大家一起来看看吧。声声慢作文1偌大的庭院里，只有我一人，环顾四周，想要寻找，寻找。但过去的一切都在动乱中...
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![脚步声声作文]( "脚步声声作文")
- 在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的脚步声声作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。脚步声声作文1从小我的听力就很敏锐，能听出每个人脚步的不同。...
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![课堂上的“同声翻译”]( "课堂上的“同声翻译”")
- 思想政治课，在国中属于“副课”行列，七年级、八年级的学生都不愿学习，学期的期末考试是开卷考试，学生随便都能够应付的，课堂里的“同声翻译”。因而，在我的思想政治课堂上，不管采取何种方式，都会有几个学生在忙着做其他作业。我由于没有找到比较好的方法，不敢贸然采取措施，担心伤害了学...
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![声声慢 寻寻觅觅歌]( "声声慢 寻寻觅觅歌")
- 《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。开头连下十四个叠字，形象地...
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![声声慢教学设计]( "声声慢教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的声声慢教学设计，欢迎阅读与收藏。声声慢教学设计1教学目标1、诵读品味，把握词人的思想情怀。2、...
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![面试时无声胜有声]( "面试时无声胜有声")
- 面试是决定求职者前途命运的竞技场，大多数求职者都会急于用充分的表达来展现自已，甚至惟恐言之不尽。其实，在很多情况下，“无言”也是一种表现的方式，就像美术中的“留白”一样，同样达到让对方认可的效果。下面中国人才网给大家提示几点：一、学会当一名倾听者许多求职者仗着聪明...
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![《声声慢》读后感]( "《声声慢》读后感")
- “寻寻觅觅”的动作；“冷冷清清”的环境；“凄凄惨惨戚戚”的心情；“乍暖还寒”的气候；“旧时相识”的感觉；“守着窗儿”的哀叹；“点点滴滴”的声响——随着李清照的勾勒，我的心，似乎被系在了她的笔尖上，与她一同感受。我第一次与李清照相识，是在公元二零零四年的夏天。因为，那年我来...
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![炮竹声声辞旧岁]( "炮竹声声辞旧岁")
- 炮竹声声辞旧岁的'下联是什么呢?大家都知道吗?那么以下是小编为大家搜集整理提供出来的关于炮竹声声辞旧岁相关内容，希望对大家有所帮助哈!欢迎阅读参考学习炮竹声声辞旧岁：爆竹一声除旧岁;桃符万户换新春爆竹声声辞旧岁;梅花点点庆新春爆竹声声辞旧岁;春联户户迎新春喜鹊...
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![声色并茂的同义词]( "声色并茂的同义词")
- 声色并茂就是把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真，下面就是声色并茂的同义词，请看：声色并茂的同义词声情并茂（声情并茂）声情并茂：【拼音】：shēngqíngbìngmào【释义】：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。【例句】...
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![同学的笑声作文400]( "同学的笑声作文400")
- 同学的笑声作文400一：“哈哈哈”谁都有笑声，但我今生最难忘的笑声是班里同学们天真的活泼的笑声。我们经常都会听到这种笑声，笑的夸张的，笑的腼腆的都有。有的笑声进了你的耳朵就难以忘怀了，特别是我们班同学们的笑声，我想我一定忘不了。“嘿嘿嘿”一阵有点恐怖的笑声传出。走...
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![劳动合同遗失的声明]( "劳动合同遗失的声明")
- 本人，身份证号：，就职XXXXXXXXXXXXXXXXXX公司，部，岗位，因原因，将本人劳动合同原件遗失。现将公司留存的'本人劳动合同原件进行复印留存，并以此劳动合同复印件进行劳动合同续签等手续办理。因本人原因遗失劳动合同，所以已遗失的劳动合同作废，并且以上劳动合同复印件与劳动合同原件具...
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![合同作废声明范文]( "合同作废声明范文")
- 篇一：合同作废证明范本甲方：______乙方：______甲乙双方与_____年_月_日签订的****************，具体内容见附件。由于甲乙双方协商不一致等多方面原因，如果合同继续履行双方都有一定损失，为了防止日后争执，经双方共同协商如下：一、甲乙双方同意将____年___月___日签订《*********...
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学问谷
