![《大自然的语言》的教学设计]( "《大自然的语言》的教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《大自然的语言》的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《大自然的语言》的教学设计1一、导入：说到...
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![大自然的语言教学设计(15篇)]( "大自然的语言教学设计(15篇)")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的大自然的语言教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。大自然的语言教学设计1教材分析：本文介绍物候学研究对象，物候现象来...
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![《大自然语言》教学设计]( "《大自然语言》教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《大自然语言》教学设计，仅供参考，大家一起来看看...
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![大自然的语言教学实录]( "大自然的语言教学实录")
- 师：请同学们读课文，说说课文中大自然的语言指的是什么？生：小蝌蚪在水里游是大自然的语言，这是在告诉人们春天来了。生：鱼鳞上有一个个圆圈是大自然的语言，这是在告诉我们小鱼几岁了。生：三叶虫化石镶嵌在喜玛拉雅山巅是大自然的语言，这里在告诉人们：那曾是汪洋一片。师：同学们回答的...
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![《大自然的语言》课文教学设计]( "《大自然的语言》课文教学设计")
- 这是一篇介绍物候知识的说明文。生动地有条理地说明事物，准确、、生动、简洁的说明文的教学要体现文体特点，在教学本文时应引导学生了解本文说明的对象及其说明文的特征，以便能学以致用。训练学生的分析、概括能力是本文教学致的重点。一、激发兴趣，导入新课：春夏秋冬，斗转星移...
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![课文大自然的语言的教学设计]( "课文大自然的语言的教学设计")
- 文本细读：这是一首文笔优美，语言生动活泼的科学儿童诗。文章共十个小节，从动物、植物、气象这些自然现象中给我们揭示了大自然的语言所蕴含的丰富内容和现象。从最常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘：白云高飘，蚂蚁搬家，蝌蚪游泳，大雁南飞，昭示了自然界中季节的的更...
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![课文《大自然的语言》的详细教学设计]( "课文《大自然的语言》的详细教学设计")
- 【教学目的】1、品味生动、形象的语言。2、学会概括文章内容要点。【学习重点】1、品味生动、形象的.语言。2、学会概括文章内容要点。【教学难点】品味生动、形象的语言。【教学课时】两课时。【教学过程及步骤】第一课时〖教学要点品味生动形象的语言。〖学习过程一、...
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![大自然的语言教学设计15篇]( "大自然的语言教学设计15篇")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的大自然的语言教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大自然的语言教学设计1一、生词引入，解题激趣1．出...
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![关于课文大自然的语言的教学设计]( "关于课文大自然的语言的教学设计")
- 一、教学目标1、学会本课的2个生字；理解4个新词语的意思。2、能把反问句改写成陈述句，能仿照例句用“只要……就能……”写句子。3、能背诵课文。4、能用读儿童科普文章的方法阅读课文，了解大自然的语言所介绍的.科学知识，培养热爱大自然，热爱科学的兴趣。二、教学重点：背诵课...
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![《大自然的语言》教学设计]( "《大自然的语言》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《大自然的语言》教学设计，欢迎大家分享。教学目标：1、认读4个...
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![关于课文《大自然的语言》的教学设计]( "关于课文《大自然的语言》的教学设计")
- 【教学目标】1、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。2、了解物候的相关知识。(重点)3、掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。(重点)4、理清本文的说明顺序，并体会说明的条理性。(难点)5、激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。【教学课时】两课时。【课前准备】搜集...
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![课文《大自然的语言》的教学设计]( "课文《大自然的语言》的教学设计")
- 【教学目标】1、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。2、了解物候的相关知识。（重点）3、掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。（重点）4、理清本文的说明顺序，并体会说明的条理性。（难点）5、激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。【教学课时】两课时。【课前准备】搜集一些农...
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![大自然的语言课文教学设计]( "大自然的语言课文教学设计")
- 【教学重点】一、学习生动地有条理地说明事物。二、学习写读书摘要。三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。【教学时间】两课时。第一课时(一)导入新课。同学们，前面我们学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文，还记得里面是怎样分...
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![课文《大自然的语言》教学设计]( "课文《大自然的语言》教学设计")
- 教学要点：１、学会本课的３个生字、理解准是、编队等词语。能把反问句改成陈述句。２、能用读儿童科普文章的方法读懂课文，培养爱大自然爱科学的兴趣。３、初步背诵二、五小节，仿写诗句。教学过程：一、谈话引入，揭示课题。１、读题。２、出示课件，整体感知课文内容。（朗读课文，逐幅出示与课文...
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![《大自然的语言》教学素材]( "《大自然的语言》教学素材")
- 【教学目标】1、树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2、理解并掌握生动形象地说明这一语言特点。【教学重点】揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点;学习运用生动形象的语言说明事物;拓展延伸，转化课堂所学...
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![语文课文《大自然的语言》教学设计]( "语文课文《大自然的语言》教学设计")
- 教学目标：1、认读4个生字。会写7个生字。2、理解课文内容，通过感情朗读，使学生领略大自然语言的神奇，激发学生探索大自然语言的兴趣。3、发现诗歌中规律性的语言现象，仿照诗歌写一段话。教学重难点：1、指导朗读课文，知道课文中大自然的语言指的是什么。2、发现诗歌中规律性的语...
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![《大自然的语言》的课程教学设计]( "《大自然的语言》的课程教学设计")
- 《大自然的语言》的教学设计一教学目标：【知识与技能】1．认识本课“鳞、嵌、撒”3个生字，会正确书写“睁、晴、蚂、蚁、搬、泳、逗、雁、略、钓、汪、撒”12个生字。2．正确、流利有感情的朗读课文。并选择自己感兴趣的段落背诵。3．引导学生将生活与课文内容结合起来，了解大自然...
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![有关《大自然的语言》的课程设计]( "有关《大自然的语言》的课程设计")
- 目标：1、学习有关物候和物候学知识；2、让学生学习并掌握本文生动而有条理的说明事物的方法。重点：有层次地说明与运用拟人、举例的方法生动具体地说明抽象的事理难点：说明事物的逻辑顺序设想：品味语言四步走课时：2课时操作：第一课时要点：整体感知程序：㈠导入：诗歌导入，引起兴趣。㈡...
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![大自然的语言讲课设计]( "大自然的语言讲课设计")
- 大自然的语言讲课设计1●教学目标知识目标1.积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。2.了解物候知识，丰富学生的科学知识。能力目标1.整体感知课文，能按照要求筛选相关信...
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![《大自然的语言》教学设计15篇]( "《大自然的语言》教学设计15篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《大自然的语言》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《大自然的语言》教学设计1教学设想这是一篇介绍...
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![《大自然的语言》教课设计]( "《大自然的语言》教课设计")
- 霞浦实小王彩霞《大自然的语言》一课是人教版第一册的一篇讲读课文，课文课文以诗歌的形式亲切、富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的三种语言，让学生了解一些大自然的现象，初步感知大自然的美妙，激发儿童对大自然的兴趣。低年级的讲读课文区别于中高年级，本课教学应注意以下几...
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![《大自然的语言》教学设计(15篇)]( "《大自然的语言》教学设计(15篇)")
- 作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《大自然的语言》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《大自然的语言》教学设计1课堂实...
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![大自然的语言教学设计]( "大自然的语言教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的大自然的语言教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。大自然的语言教学设计1【教学目标】１、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。２、...
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![大自然的语言学案设计]( "大自然的语言学案设计")
- 一、初读诗歌。1.我会读词语，并能圈出生字。大雁汪洋漂砾庐山视而不见斗转星移鉴别皇冠风筝妙不可言2.我会将词语写得工整美观。大雁鉴别风筝3．我能用三角形符号标出并摘录典型的多音字在下面。（2—3组）4.我能用“视而不见、妙不可言”各说一句话。5.将诗歌读通顺，为诗歌标上...
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![八年级大自然的语言教学设计]( "八年级大自然的语言教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的八年级大自然的语言教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级大自然的语言教学设计1教材分析：本课文是知...
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学问谷
