![庐山云雾评课稿4篇]( "庐山云雾评课稿4篇")
- 庐山云雾评课稿1收获一：学会“总——分”的构段方式。凭借《庐山的云雾》这个文本，我要教给学生什么？在读教材的时候，我们都可以发现，这篇文章的条理特别清晰，第二、三两个重点段都是“总——分”结构尤为突出。而这一构段方式正是三年级学生要掌握的重点构段方式，教材的课后练...
- 4961
![游庐山阅读题以及答案]( "游庐山阅读题以及答案")
- 游庐山记〔清〕敬恽庐山据浔阳彭蠡之会，环三面皆水也。凡大山得水，能敌其大以荡??之则灵。而江湖之水，吞吐夷旷，与海水异。故并海诸山多壮郁，而庐山有娱逸之观。嘉庆十有八年三月己卯，敬以事绝宫亭①，泊左蠡。庚辰，舣星子②，因往游焉。是日往白鹿洞，望五老峰，过小三峡，驻独对亭，振钥顿...
- 6819
![2016年庐山国庆交通管制公告]( "2016年庐山国庆交通管制公告")
- 为确保“十一”黄金周期间景区道路交通安全有序，经庐山市公安局研究决定，将在10月1日至10月7日期间对庐山风景区实行交通管制措施。2016年十一国庆庐山交通管制公告是大家现在所关心的。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读！！2016年十一国庆庐山交通管制公告...
- 2780
![庐山优秀作文]( "庐山优秀作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的庐山优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。庐山优秀作文1星期六的清晨，李白去到了庐山风景...
- 9543
![《庐山的云雾》教学设计]( "《庐山的云雾》教学设计")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的《庐山的云雾》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《庐山的云雾》教学设计1教...
- 22121
![【精选】庐山游记作文3篇]( "【精选】庐山游记作文3篇")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的庐山游记作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。庐山游记作文篇1庐山位于江西省九江...
- 12993
![《庐山的云雾》课堂教学实录]( "《庐山的云雾》课堂教学实录")
- 教学目的1、学习课文，认识总分段式，学习第三、四自然段的写法2、理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情教学过程：一、导入师：上节课，我们一起学习了《庐山的云雾》（齐读课题）庐山的'云雾秀丽多姿，神奇多变，给你留下了什么印象。指名回答板书：千姿百态...
- 31038
![庐山云雾茶的民间传说故事]( "庐山云雾茶的民间传说故事")
- 导语：庐山云雾茶，古称“闻林茶”。相传，庐山云雾最早是一种野生茶，后东林寺名僧慧远将野生茶改造为家生茶。他曾以自种自制的茶款待好友，常话茶吟诗，通宵达旦。宋代，庐山名茶已成“贡茶”。以下是小编整理的有关庐山云雾茶的民间传说故事，欢迎阅读参考。庐山云雾茶民间传说故事传...
- 19141
![庐山之行作文]( "庐山之行作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的庐山之行作文，希望对大家有所帮助。庐山之行作文1循着李太白的足迹，我走进了庐山，游览了欲界仙都之美景。青山.白雾.翠竹...
- 22859
![庐山之旅心得体会]( "庐山之旅心得体会")
- 我们有一些启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的庐山之旅心得体会，希望对大家有所帮助。庐山之旅心得体会1从山峰和山谷的正面和侧面，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐...
- 13516
![望庐山瀑布原文和译文]( "望庐山瀑布原文和译文")
- 望庐山瀑布是李白的一首诗，诗人以高度夸张的艺术手法，将飞流直泻的瀑布，描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。以下是小编整理的原文和译文，来欣赏一下吧。《望庐山瀑布》是唐代伟大诗人李白出游金陵途中初游庐山时所作的两首诗，一为五古，一为七绝。诗人以高度夸张的艺...
- 12689
![庐山云雾评课稿（热）]( "庐山云雾评课稿（热）")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的庐山云雾评...
- 9705
![赞美庐山的诗句]( "赞美庐山的诗句")
- 导语：你去过庐山看过他的真面目吗？下面是小编收集的相关诗句，希望你能够喜欢。古人赞美庐山的诗句1、寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处?苍苍树里闻。2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。3、五老峰巅望，天涯在目前。湘潭浮夜雨，巴蜀暝寒烟。4、炉峰松淅沥，湓浦柳参差。日色连湖...
- 30932
![庐山的云雾评课稿]( "庐山的云雾评课稿")
- 《庐山的云雾》是通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽，抒发了热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。万老师选择了它的第一课时进行教学，在教学中，万老师尝试突出了以下几点：一、利用课件，展示庐山云雾景象，让学生初步感受到庐山云雾的美，激发学生学习的兴趣，更与说...
- 4118
![国小三年级语文《望庐山瀑布》教案]( "国小三年级语文《望庐山瀑布》教案")
- 望庐山瀑布》作为三年级的课文，当然少不了本站小编为各位老师整理的《望庐山瀑布》教案啦~希望对你有帮助!一、教学要求1、感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情，激发学生的爱国情感。2、学会有顺序观察事物的方法。3、有感情地朗读课文，背诵课文。...
- 20153
![庐山云雾评课稿]( "庐山云雾评课稿")
- 庐山云雾评课稿1在与瓯北五小的联谊活动中，有幸聆听了五节别具一格的课，感触颇深，下面就章轶鸥老师上的《庐山云雾》这一课，谈几点本人的看法。《庐山云雾》是一篇适宜于进行情境教学的好文章，而且也只有通过情境教学，才能使庐山云雾的美景在学生的脑海中展现，真切地体会到作者...
- 17201
![《庐山云雾》的评课稿]( "《庐山云雾》的评课稿")
- 作为一名老师，常常要根据教学需要编写评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的《庐山云雾》的评...
- 22980
![【推荐】庐山游记作文四篇]( "【推荐】庐山游记作文四篇")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的庐山游记作文4篇，欢迎大家分享。庐山游记作文篇1朋友，你到过庐山吗?庐山秀丽的风景一定给...
- 29592
![《望庐山瀑布》教学设计(15篇)]( "《望庐山瀑布》教学设计(15篇)")
- 作为一名老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的《望庐山瀑布》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《望庐山瀑布》教学设计1教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课的...
- 13719
![《望庐山瀑布》教学设计通用15篇]( "《望庐山瀑布》教学设计通用15篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《望庐山瀑布》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《望庐山瀑布》教学设计1教材...
- 12677
![庐山芦林湖导游词3篇]( "庐山芦林湖导游词3篇")
- 作为一名乐于助人的导游，通常需要准备好一份导游词，导游词可以帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。我们应该怎么写导游词呢？下面是小编为大家整理的庐山芦林湖导游词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。庐山芦林湖导游词1毛泽东生前曾多次于湖中击水畅游。1993年于桥头建“毛...
- 27402
![【推荐】《庐山云雾》的评课稿6篇]( "【推荐】《庐山云雾》的评课稿6篇")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到评课稿来辅助教学，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编整理的《庐山云雾》的评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《...
- 28713
![最新庐山导游词作文400字]( "最新庐山导游词作文400字")
- 庐山导游词作文400字1各位游客大家好，欢迎你们来到庐山游玩。我姓邱，你们可以叫我邱导游，非常荣幸能做你们的导游。让我陪你们游庐山，展示一下这里的魅力。庐山位于中国中部江西两省九江市南，北濒长江接潘阳湖。整个山林总面积302平方公里呢!南北长，东西窄。全山共90多座山峰最...
- 2645
![《庐山的云雾》的课堂教学实录]( "《庐山的云雾》的课堂教学实录")
- 教学目的1、学习课文，认识总分段式，学习第三、四自然段的写法2、理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情教学过程：一、导入师：上节课，我们一起学习了《庐山的云雾》（齐读课题）庐山的云雾秀丽多姿，神奇多变，给你留下了什么印象。指名回答板书：千姿百态瞬...
- 24403
![描写庐山美景的好句子]( "描写庐山美景的好句子")
- 下文是描写庐山美景的好句子，欢迎阅读1.须得是无风的夜晚，袅袅的雾儿在松林里升出来，丝丝缕缕，挂在松针上;抹在青岩间，像玉女臂上的轻纱，似蚕儿口吐的细丝。2.庐山风景秀丽，美不胜收，但是最出名的是那变幻莫测，形态各异的庐山云雾。踏上云阶，可看见远外那座山上围绕着淡淡的薄雾，犹...
- 8146
学问谷
