![生活化美术活动《七彩小补丁》课后反思]( "生活化美术活动《七彩小补丁》课后反思")
- 从九月下旬开始思索、寻找有关生活化美术教案的题材，国庆期间的大量查找、翻阅、初步构思，国庆后向师傅请教、更改、第一次拟定教案初稿，直到十月下旬整一月反反复复、修改多次教案。后又很荣幸的我园请到了朱敬东老师为我们的教案做专家点评，听了朱老师的建议，很快又再次修改...
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![读"课堂教学的生活化"有感350字]( "读\"课堂教学的生活化\"有感350字")
- 源于生活，反映生活，在生活中实践中发展，以服务生活为目的，这是新课标的宗旨和特点，课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合。课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的`完美结合。这种情境一定是学生熟悉的，感兴趣的，才能使学生沉浸其中，从而体之切，得...
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![历史与社会学科的教学生活化]( "历史与社会学科的教学生活化")
- 摘要：《历史与社会》新课程强调教学要面向社会、面向生活，强调与社会生活的密切联系，注重学生的主动学习，实现这一理念的途径之一就是实施生活化教学。从“《历史与社会》学科教学生活化实现模式的构建”“课堂教学氛围的民主化和生活化”“生活化教学情境的创设”“课堂活动...
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![品德与社会课的生活化教学研究论文]( "品德与社会课的生活化教学研究论文")
- 摘要：国小品德与社会课的生活化教学,借助生活体验激发学生的情感共鸣,从而让学生对品德行为、方式产生切实的感受,从而塑造其品格的教学方式。如果使用得当,能够有效提升教学效果。品德与社会课的“生活化教学”,需要我们把握好实际教学中“生活化”模式的优势与缺点,找到...
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![数学课堂生活化的途径]( "数学课堂生活化的途径")
- 第三次全教会提出必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。这给课堂教学提出改革要求和方向。陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。一、转变教师教育意识是数学课堂生活化...
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![国小数学的生活化教学论述论文]( "国小数学的生活化教学论述论文")
- 就目前的教学形势来看，许多的教学弊端，日渐显露，笔者简单总结为以下三点：其一，单纯的教教材，缺乏与生活实际的联系。教学中，教师生搬硬套教材内容，不仅不利于学生对于知识的进一步深化理解和内化吸收，而且不利于学生完整的数学知识体系和结构的建立。其二，纸上谈兵，得不到实际应用能...
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![生活化历史教学论文]( "生活化历史教学论文")
- 一、教学方式的选择上实现生活化在历史教学中要善于运用多种教学方式为历史教学服务，要灵活的把教师自身的讲述、演示和学生的观察以及问题的探究结合起来，创设符合当时历史条件的历史情境和现象，尤其是要把历史现象和学生的实际生活联系起来，从学生已有的生活经验和知识入手...
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![读课堂教学的生活化有感350字]( "读课堂教学的生活化有感350字")
- 源于生活，反映生活，在生活中实践中发展，以服务生活为目的，这是新课标的宗旨和特点，课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合。课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的完美结合。这种情境一定是学生熟悉的.，感兴趣的，才能使学生沉浸其中，从而体之切，得...
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![刍议国中生物生活化教学的有效策略]( "刍议国中生物生活化教学的有效策略")
- 生物学涉及到生活的多个方面，因此在国中生物生活化的教学方面一定要构建好生活实践以生物学习之间的桥梁，那么教师可以从课堂生活化学习氛围的构建、生活化教学情境的设置，对生活中学习资源的搜集以及生活化生物作业的布置几个主要方面入手。一、构建生活化的学习氛围，充分激...
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![小升中面试的问题生活化突出文学性]( "小升中面试的问题生活化突出文学性")
- 小升中面试的特点，总的说来有这样几个特点：（1）问题生活化：近几年的小升中面试，越来越贴近生活，很多时候面试老师提出的问题，看似平淡，实则已在不经意间已经问到了很多内容，比如孩子的性格特点、学习习惯、家庭教育等方面。例如：某重点中学的老师曾经问过这样一道题老师问孩子：你是三...
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![中班班务总结(生活化游戏化课程)-幼儿园中班总结]( "中班班务总结(生活化游戏化课程)-幼儿园中班总结")
- 一个学期又在不经意间匆匆过去，又到了该梳理自己一学期来的班级工作的时候了。这个学期是我班实施“生活化、游戏化”课程的第二个学期，经过上个学期的探索教学后，这一学期已经有了一些经验，因此在实施中也能够把握生活化、游戏化主题活动的宗旨，开展有效的教学。下面，就班级工...
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![关于高中语文作文生活化教学的探究]( "关于高中语文作文生活化教学的探究")
- 摘要：作文可以反映一个学生的语文学习情况和对语言的综合运用能力，而且考试中所占分值较大。所以，作文教学一直是语文教学的重中之重。高中语文作文生活化，不仅有利于学生真实情感的流露和表达，还是教学方式的一种改善。其有利于作文教学质量和水平提高，使学生的作文改变往日枯...
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![自主招生面试,怎么能这么生活化呢]( "自主招生面试,怎么能这么生活化呢")
- 昨日，贵州大学自主选拔录取招生举行面试，全省216名经资格审查合格的考生进入面试环节。“我抽到的面试题之一是‘交给你一只鸡，你知道怎么把它炒成辣子鸡吗？’”走出考场后，一名考生说如此生活化的考题让自己很意外。辣子鸡考题让考生很意外昨日下午3点5分，一群考生满脸轻松地...
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![浅谈信息技术教学内容生活化的策略论文]( "浅谈信息技术教学内容生活化的策略论文")
- 论文关键词：高中信息技术课堂教学内容生活化策略论文摘要：回归生活世界是新课程的价值取向，构建生活化的课堂是改变信息技术教学现状的重要措施，将教学内容生活化是让教育回归生活的关键。本文介绍了教学内容与学生的学习生活、校园生活、家庭生活、信息化生活相结合，将信息技...
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![高中生物生活化教学策略]( "高中生物生活化教学策略")
- 生活化教学重视教学情境的创设，重视教学内容、实验内容与生活的紧密联系。下面是小编收集整理的高中生物生活化教学策略，希望对您有所帮助！高中生物生活化教学策略一、创设生活化情境，使学生在“生活中”学习生物当我们畅游在知识的海洋，都会感觉到生物学科较之于其它学科更与...
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![关于基于哲学理论的思想政治教育生活化探析论文]( "关于基于哲学理论的思想政治教育生活化探析论文")
- 1.思想政治教育本质决定生活化是其实践发展的科学基础基于思想政治教育的本质理解我们认为生活化发展是适应其本质特征的重要基础，作为人类社会一项主体的实践活动，思想政治教育生活化具有一定的矛盾特殊性，即要通过完善的思想政治教育有效解决一定社会与一定阶级对人们思想...
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![浅谈国小数学的生活化策略]( "浅谈国小数学的生活化策略")
- 摘要:国小数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法。本文围绕国小数学生活化策略展开,旨在进一步拓宽国小数学教学思路,创新教学方法。关键词:国小数学生活化策略研究数学作为国小生感知世界的重要方式,不会...
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![生活化的中职语文教材改革的效果研究论文]( "生活化的中职语文教材改革的效果研究论文")
- 随着中等职业教育形势的发展，中职语文教材的编写理念有了很大的变化，选文更加贴近中职学生现实的生活，未来的岗位需求，彰显职业特点。中职语文教材选文打破了语文教材封闭化和凝固化的模式，选取了很多反映现实生活，体现时代精神，适应未来职业发展的优秀作品。生活化的语文教学尽...
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![国小品德与生活课堂生活化教学方法与对策论文]( "国小品德与生活课堂生活化教学方法与对策论文")
- 摘要：为了融合社会发展的进程，从而提升国小品德教育和学生整体素质的培养，改进陈旧的国小品德教学方式显得刻不容缓。本文对国小品德生活化的目标、教学内容、教学模式以及手段等进行分析，从以下几个方面分别予以探讨。关键词：国小品德；生活课堂；生活化教学一、引言国小品德，是小...
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![有关研讨名言俗语在哲学教学生活化中的选用对策]( "有关研讨名言俗语在哲学教学生活化中的选用对策")
- 哲学是社会意识形态之一，是关于世界观的学说，它是以整个世界及人与世界关系为研究对象的。基于这点来认识，哲学学习就应该从人对这个世界的体验或者从与这个世界的相处当中出发去获得认知，源于生活，高于生活，又指导生活。所以在哲学教学中，教师应该做到教学生活化，这也是江苏省新...
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![关于高中历史生活化教学的探究]( "关于高中历史生活化教学的探究")
- 摘要：运用生活化路径推动历史教学，有助于提高教学生动程度，提升教学的形象性和深刻性。文章从推动历史教学内容生活化、推动历史教学形式生活化、推动历史教学空间生活化三个方面进行相关研究。关键词：高中历史；生活化教学；分析研究历史教学通常过于严谨，课堂氛围生动性不足，学生...
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![国中化学实验教学生活化探讨]( "国中化学实验教学生活化探讨")
- 生活化的化学实验教学有着很好的操作性，很多生活素材、生活现象乃至社会问题都可以成为实验教学的题材，可以在丰富实验教学的同时也锻炼与提升学生的各种能力。善于利用实验教学法对于提升学生的学习热情和课堂教学的实效所发挥的效果都非常明显。一、采用生活中的物质作为...
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![幼儿园艺术教育生活化探究论文]( "幼儿园艺术教育生活化探究论文")
- 摘要:艺术教育的启蒙要从小做起，在幼儿身心发展的不成熟的阶段，正确地引导幼儿的艺术发展，能有效地促进幼儿艺术生命的生长，幼儿园艺术教育的生活化，将幼儿生活和艺术教育紧密地联系在一起，促进幼儿艺术的整体进步，形成全面和谐的素质发展。本文以生活化概述为出发点，分析当前幼...
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![大班生活化美术活动《石头鱼》教学案例]( "大班生活化美术活动《石头鱼》教学案例")
- 设计理念（或教材分析）：石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的石头都是孩子们的最爱，而且石头的可塑性也是很强的。鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉。大班幼儿已经有了从不同角度观察事物的...
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![国中生物生活化教学探索的论文]( "国中生物生活化教学探索的论文")
- 摘要：新课程改革强调教师在课堂教学中要强化学生的生活能力和实践能力，全面提升学生的综合素质。国中生物作为一门自然科学，在学生日常生活中扮演着重要作用。因此，生物教师应当强化学生的生活化能力培养。本文立足于国中生物生活化教学现状，探讨新课程改革背景下国中生物生活...
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学问谷
