![课文颐和园的教学设计]( "课文颐和园的教学设计")
- 教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中...
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![《颐和园》练习设计]( "《颐和园》练习设计")
- 语文课一定要上成语言文字训练课。训练什么，如何训练？义务教育教材课后的思考练习题为我们提供了很好的凭借。下面以义务教育教材第七册的《颐和园》为例，谈谈怎样借助课后思考练习题，来组织课堂教学，强化语言文字训练。一、借助思考练习１，理清思路思考练习１要求按原文填空。只要...
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![颐和园的传说]( "颐和园的传说")
- 乾隆皇帝铸铜牛到了唐代，经过长期沿袭，人们不再把铁牛投入河中，而是把牛放置在河岸边。清代高宗皇帝弘历，好大喜功，仿盛唐而自比尧舜禹，袭古人而又标新立异，于乾隆二十年(1755)，沿用大禹治水的传说，仿唐朝铁牛上岸的做法，命匠人铸造了一只铜牛，为了表示大清王朝的繁荣强盛，铜牛全身镀...
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![颐和园导游词作文100字左右]( "颐和园导游词作文100字左右")
- 颐和园导游词作文100字左右亲爱的游客们，今天由我来当大家的导游，我感到十分荣幸。希望在这美好的一天给大家带来快乐。游客们，现在我们来到的是长廊，你看它多美呀!红漆的栏杆，绿漆的柱子一眼望不到头，这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草...
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![四年级《颐和园》评课稿(通用3篇)]( "四年级《颐和园》评课稿(通用3篇)")
- 作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的四年级《颐和园》评课稿，希望对大家有所帮助...
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![颐和园导游词400字]( "颐和园导游词400字")
- 颐和园是清代的皇家林园和行宫，是我国29处重点保护单之一，已被列入《世界遗产名录》，下文是颐和园导游词400字4则，欢迎你参考阅读。颐和园导游词400字篇一各位游客，大家好!今天我要带大家去颐和园游玩，希望大家在颐和园留下一段美好的回忆。现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆...
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![《颐和园》第二课时教学设计]( "《颐和园》第二课时教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《颐和园》第二课时教学设计，希望能够帮助到大家。《颐和园》第二课时教学设计1【学习目标】１、...
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![中国文化遗产颐和园作文]( "中国文化遗产颐和园作文")
- 在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的中国文化遗产颐和园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。在中国，有一座十分壮观的皇家林园，那就是清代伟大的...
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![颐和园教学设计集锦15篇]( "颐和园教学设计集锦15篇")
- 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的颐和园教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。颐和园教学设计1学习目标:1.正确流利有感情地朗...
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![颐和园课文教学设计]( "颐和园课文教学设计")
- 教学目标1、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发学生探究中国的“世界遗产”的兴趣。2、学习按游览顺序、抓住景物特点写作的方法。教学重点1、让学生感受颐和园的美丽景色，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。2、学习本课按照游览的顺序记叙，抓住特点描写...
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![北京颐和园作文]( "北京颐和园作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的北京颐和园作文，希望对大家有所帮助。北京颐和园作文1说起北京，我总会想到颐和园，总会想起二年级的暑假之旅。颐和园里，我最喜欢的...
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![颐和园导游词作文350字]( "颐和园导游词作文350字")
- 颐和园导游词作文350字1各位游客朋友们，大家好!欢迎你们到颐和园参观游览，我是你们的导游，我姓张，大家可以叫我张导。下面由我带领大家参观颐和园。希望大家讲究卫生，做一个文明的游客。你们看，这是颐和园最有名的长廊。那绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头的长廊有七百多米长，...
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![颐和园王崧舟教学实录]( "颐和园王崧舟教学实录")
- 师：同学们我们中华民族不但历史文化悠久，而且名胜古迹众多，你们了解哪些，能说给老师和同学们听听吗？生：桂林山水。生：泰山、长江三峡……师：好！同学们真了不起，知道这么多。但是你们亲自去领略过吗？生：没有。师：那老师今天就带大家去感受一下祖国的名山胜水。【播放课件：配乐播放祖国的...
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![北京颐和园导游词150字]( "北京颐和园导游词150字")
- 颐和园的前身是清漪园，清漪园在咸丰十年(1860年)被英法联军焚毁，光绪十四年(1888年)慈禧太后重建该园，但将“清漪园”改为现在的“颐和园”。下面是小编整理关于北京颐和园导游词150字的文章。欢迎大家阅读!北京颐和园导游词150字尊敬的游客们，大家好!我是你们的导游——“红...
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![《颐和园》课堂教学实录]( "《颐和园》课堂教学实录")
- 【教学目标】讲读全文，感受颐和园的美，有感情地朗读全文。【数学过程】一、情境导入，整体感知师：今天真是个好天气，大家想不想出去散散心啊?那还等什么呢?我们一起去游览《颐和园》吧!板书课题：颐和园注意颐字左边的笔顺、大家齐读课题(生读课题)。师：颐和园坐落在北京的西部，从...
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![四年级《颐和园》教学设计]( "四年级《颐和园》教学设计")
- 作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的四年级《颐和园》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级《颐和园》教学设计1学习目标1、认识“颐、耸、阁”等7个生字，会写“殿、廊、柱...
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![《颐和园》教学设计]( "《颐和园》教学设计")
- 作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《颐和园》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：教养方面：1、认识本课15个生字，学会其中...
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![语文课文颐和园教学实录]( "语文课文颐和园教学实录")
- 课前预备：我说头，你就说头的动作，比如摇摇头等一、导入新课：咱们今天我们要来学一篇游记，这可是第一篇游记《颐和园》二、1、通过预习，你对颐和园有什么印象？学生：美/大师：板书。老师：对阿，师介绍颐和园，：颐和园可出名了，是世界上规模最大，保存最完整的皇家博物馆，1998年被联合国列为世界...
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![颐和园的教学案例反思]( "颐和园的教学案例反思")
- 颐和园教学教学案例反思课前预备：我说头，你就说头的动作，比如摇摇头等一、导入新课：咱们今天我们要来学一篇游记，这可是第一篇游记《颐和园》二、1、通过预习，你对颐和园有什么印象？学生：美/大师：板书。老师：对阿，师介绍颐和园，：颐和园可出名了，是世界上规模最大，保存最完整的皇家博物馆...
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![语文课文《颐和园》教学方案设计]( "语文课文《颐和园》教学方案设计")
- 【教学目标】讲读全文，感受颐和园的美，有感情地朗读全文。【数学过程】一、情境导入，整体感知师：今天真是个好天气，大家想不想出去散散心啊？那还等什么呢？我们一起去游览《颐和园》吧！板书课题：颐和园注意“颐”字左边的笔顺、大家齐读课题（生读课题）。师：颐和园坐落在北京的西部，从前...
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![《颐和园》语文教学实录]( "《颐和园》语文教学实录")
- 【教学目标】讲读全文，感受颐和园的美，有感情地朗读全文。【数学过程】一、情境导入，整体感知师：今天真是个好天气，大家想不想出去散散心啊？那还等什么呢？我们一起去游览《颐和园》吧！板书课题：颐和园注意“颐”字左边的笔顺、大家齐读课题（生读课题）。师：颐和园坐落在北京的西部，从前...
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![【推荐】颐和园游记作文3篇]( "【推荐】颐和园游记作文3篇")
- 在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的颐和园游记作文3篇，欢迎阅读与收藏。颐和园游记作文篇1七月的天气炎热，我们乘坐龙舟，在“慈禧水道”上驶过，前往凉爽的颐和...
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![国小语文《颐和园》教材理解]( "国小语文《颐和园》教材理解")
- 重点生字皇：huáng君主，亦指神话传说中的神：皇帝。皇后。皇宫。皇储（已确定的皇位继承人）。皇权。大：皇皇巨著。冠冕堂皇。对先代的敬称：皇考（对亡父的尊称）。古同“遑”，闲遐。古同“惶”，恐惧。姓。笔画数：9；部首：白造句：唐太宗是我国封建历史上有名的皇帝。廊：láng房屋前檐伸出的部分...
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![课文颐和园教学实录]( "课文颐和园教学实录")
- 师：同学们喜欢旅游吗？生：喜欢。师：给小组的人说说你都去哪旅游过？小组同学互说。师:这节课我们一起去北京的颐和园玩一玩。师板书课题播放颐和园全景视频师：颐和园给你留下了什么印象？谁来说说？生：颐和园给我留下的印象是太美丽了。师：作者也有这样的感受。哪里告诉我们了？找找看。...
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![《颐和园》名师教学实录]( "《颐和园》名师教学实录")
- 《颐和园》教学的目的是让学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。同时引导学生学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。下面带来《颐和园名师》教学实录，欢迎阅览!课前预备：我说头，你就说头的动作，比如摇摇头等一、导入新课：咱们今...
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学问谷
