- 我认为提高国小英语课堂教学的有效性,可以从以下几方面考虑:一、课堂教学活动要目标明确新课程理念下,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力,学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现。在国小英语课堂教学中我们应该采用贴近学生生活的,易于...
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- 好的课堂笔记可以使学习内容层次分明、条理清楚,也可以加深我们对学习内容的理解,提高听课质量,方便日后的复习;对上课容易分心的同学来说,还可以集中注意力。如何做英语课堂笔记?笔记做在什么地方效果更好呢?通过我自身多年的学习经验以及十几年的教学实践,我认为可以从以下几方...
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- 通过数年的教学实践和积极探索,我就英语教学的导入这话题谈谈自己粗浅的看法。一、英语课堂导入的误区(一)时间过长,喧宾夺主。英语课堂导入花费时间过多,使导入显得冗长,从而影响整节课的进程。毕竟,各种课堂导入方式的目的只是想方设法让学生快速集中注意力,激起他们强烈的求知...
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- 1.上课(Beginningaclass)(1)Let’sstartnow./Let’sbeginourclass/lesson.(2)Standup,please.(3)Sitdown,Pease.2.问候(Greeting)(4)Hello,boysandgirls/children.(5)Goodmorning,class/everyone/everybody/children/boysandgirls.(6)Goodafternoon,class/everyone/everybody/children/boysandgirls.(7)Howareyoutoda...
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- 篇一:蒋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的国小英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑儿童的年龄特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。1、游戏导入,充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一开始,教师...
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- 一、确保合作有效性教师要积极组织各小组间就学习成果和心得进行交流和分享,组织小组会话比赛、单词接龙竞赛、快速阅读竞赛、单词速记竞赛以及小组辩论等教学活动,借以培养学生的团队合作意识和竞争意识。在课堂小组合作学习过程中,笔者不断选择合适的教学方式和手段来...
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- 1.促进教学主导与主体的双向交流在国小英语教学中,教师处于主导地位,而学生则是教学过程中的主体。如何充分发挥教师在英语课堂中的主导作用,使教学主体由应试教育向素质教育进行转变,课堂教学仍然是其主渠道。在国小英语教学中,师生的教与学所产生的双向交流促进了师生...
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- 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有令自己印象深刻的标语吧,标语肩负着“社教”的使命,在影响社会舆论和文化传播中,对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。你还在找寻优秀经典的标语吗?下面是小编为大家整理的20个英语课堂标语,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。1、实践新...
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- ThisismyEnglishclassroom.Itisnotbigandnotsmall.Weusuallystudyintheclassroom.Thereisablackboardinfrontoftheclassroomisnotbig,butitishelpfulEnglishteacherusuallywritessomeEnglishletterair-conditionerisontherightinthewalliswhitesummer,itiscooltouseisacl...
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- “授之以鱼,不如授之以渔在英语学习中,学生是学习的主体,老师起到了点拨的作用,如何因势利导的教会学生正确的阅读技巧,在英语学习中是至关重要的。比如在阅读课上,教会学生学会合作的前提是教师要适时合理地根据阅读内容给学生提供充足的思考空间。当学到TheMi1lionPoundBankN...
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- 摘要:多媒体作为一种先进的教学手段,走进了国小英语课堂,显示了它无与伦比的优势,把师生从“一支粉笔和一块黑板”中解放出来。它以丰富多彩的动态效果,把抽象的知识具体化,形象化,从而极大地吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣和学习热情。关键词:多媒体;国小英语课堂一、运...
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- 地点HeisintheUSAnow.__________henow?【答案】Whereis归属Katesbikewasstolenlastweek.__________wasstolenlastweek?【答案】Whosebike人物Mr.WangisourEnglishteacher.__________yourEnglishteacher?【答案】Whois事物或事件1.问事情ItisabookinEnglish.__________thi...
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- 课堂情境教学是指在国小英语的课堂上老师结合教学目标,利用教学资源,丰富教学手段,创设一定的教学情境,激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的主动性,提高课堂学习效率。国小英语的课堂情境教学能够营造一种良好的教学氛围,使国小生在课堂上获得学习的乐趣,并在情境教学过程中能...
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- 创新课堂,我认为就是要打破原有教学过程中,老师单方面的向学生传授而学生也单方面的接受的模式。在原有的模式中,学生所能接受到的知识可以说是固定的,而评价学生学习好坏的标准也只能是期中期末这简单的两次考试,这种模式未免过于单一,不能做到全面的评价。如今,课堂创新俨然已...
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- 摘要:当前中职学校英语课堂教学仍然存在着费时低效的状况,特别是汽修专业全男生班英语课难以开展,迫切需要进行有效教学。要实现课堂教学的有效性,有必要采取行之有效的教学策略和做法:根据男生的个性特点,新教育理念下中职教师的角色转变,有效选择教材内容、设计优质教学活动,促...
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- 国小英语是国小学习课程的重要组成部分,英语的学习有利于培养学生的语言接受能力与表达能力,能够让学生在不同的语言环境中进行语言的认知与学习,国小英语课堂有效教学能够提高课堂教学的效率,改进传统教学的弊端,激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习、运用英语的积极性。一、...
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- Findingfossilman发现化石人Wecanreadofthingsthathappened5,000yearsagointheNearEast,wherepeoplefirstlearnedtowrite.Buttherearesomepartsoftheworldwhereevennowpeoplecannotwrite.Theonlywaythattheycanpreservetheirhistoryistorecountitassagas----legendshande...
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- 9月20日下午第二节课是我第一次给学校那么多老师上课,作为一名新上岗的特岗教师,我很激动同时又很不安。我讲的是6年级第三课的《justamoment,please》,由于时间有限,准备有些不足,可是,上完课我发现很多地方和我预期的安排差距很大。以下是我对这次课的反思,希望各位老师能为我...
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- 摘要:在实际的英语教学中,教师应关注非智力因素对学生英语学习的影响,努力培养学生的学习兴趣、学生积极的情感、坚强的意志、良好的性格,从而优化英语课堂教学。关键词:英语教学;非智力因素;培养;在英语教学中,如何最大限度地调动学生的积极性和主动性,培养学生坚强的意志...
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- 在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的英语课堂改革心得体会,希望能够帮助到大家。英语课堂改革心得体会16月17日(星期四)下午,全学区国小教师在什字中小进行了集中教研活动。...
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- 英语课堂效益指的是单位时间内的授课效益,其直接影响到教学效果。那如何提高课堂效益呢?一、优化英语课堂教学目标教学目标是英语课堂教学的重要组成部分,是教师专业活动的灵魂。具体的、可操作的、科学的英语课堂教学目标是判断课堂效益的直接依据。根据现代课程理论,教学目...
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- 一、合理设计问题,激发学生学习兴趣对于国中学生而言,对一切新鲜事物都拥有着极强的好奇和探究心理,因此,在教学过程中,要想提高课堂教学效果,教师就要抓住学生的这一特质尽量去激发学生的学习兴趣。教师在课堂上对于问题的设计一定要符合学生的知识水平,过于简单的问题无法激发...
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- 回想起那节英语课堂上的欢笑声,还要从我说起,因为那笑声是因我而起的。那是暑假前的一天早晨,我去上学的途中,发现有叽叽喳喳地鸟叫声,我赶紧跑过去一看:一个鸟窝掉在地上,摔得七零八落,一只小鸟摔四脚朝天头歪在一边,估计是摔死了;另一只可能腿摔坏了,一蹦一蹦的'发出凄厉的惨叫声...
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- 操练是国中英语课堂教学的基本活动形式之一,也是学生学习英语知识,获得英语技能的重要途径和主要方法。因此,操练的好坏在大多数情况下决定了英语课教学效果的好坏。那么,怎样的操练才是好的操练呢?我们在设计操练课时应注意:一、教师在英语操练课中应尽可能多地给学生接触、学...
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- 1、同级比较结构之前可用表倍数的词语修饰。Theboystudentsinthisschoolarenearlytwiceaslikelyasthegirlstudentstosaytheyintendtogetacollegedegreeinbusiness.2、sting:叮。主语是蜜蜂等;prick:扎,刺。主语是thorn荆棘,刺;bite:咬。主语是mosquito蚊子;stick:刺。主语是锥子,刺...
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