![大班绘本《我爱你,小猴子》课后反思总结范文]( "大班绘本《我爱你,小猴子》课后反思总结范文")
- 今明两天园内组织三年内青年教师教学比武活动，说是比武，这更像是一场互相交流学习的活动。《我爱你，小猴子》这一绘本，是东方娃娃出版的一本比较经典的绘本之一。画面丰富，色彩鲜艳，动物生动可爱，故事所赋予的情感浓厚。这也是我吸引我的重要原因。绘本所蕴藏丰厚的`学习价值，我...
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![《小猴子下山》评课稿6篇(推荐)]( "《小猴子下山》评课稿6篇(推荐)")
- 《小猴子下山》评课稿1《小猴子下山》是一年级下册的一篇童话故事。文章主要讲了一只小猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。面对一群六七岁的孩子，又临近期末，正是贪玩浮躁的时期，能抓住孩子的心、让他们认真听课...
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![《小猴子下山》评课稿]( "《小猴子下山》评课稿")
- 《小猴子下山》评课稿15月29日听了孙xx老师执教了一年级语文下册的一堂语文课，课题是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳...
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![一年级《小猴子下山》教学设计]( "一年级《小猴子下山》教学设计")
- 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的一年级《小猴子下山》教学设计，欢迎大家分享。一年级《小猴子下山》教学设...
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![小猴子的服装店作文2篇]( "小猴子的服装店作文2篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小猴子的服装店作文，欢迎大家分享。小猴子的服装店作文1小猴子在森林里开起了服装店，他按照自己...
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![小猴子下山课堂实录]( "小猴子下山课堂实录")
- 导语：关于小猴子下山课堂实录，本教学根据学生的年龄特点，做到有扶有放，扶放结合，注重实效，调动学生多种感官参与学习。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!师：首先，我们了解一下同学们昨天学习的生字情况。看生字，要求读准字音，打出指语，并给这个字组词造句。师：出示...
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![《小猴子下山》教学设计6篇]( "《小猴子下山》教学设计6篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《小猴子下山》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。...
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![《小猴子下山》教学实录及反思]( "《小猴子下山》教学实录及反思")
- 师：这节课我们要看图读文，看图说话，还要进行一些简单的写话练习。上节课，我们已经把课文进行了朗读和讲解，并做了两个造句练习，现在，我们打开书，先分别把课文读一遍。（本课一共五段，请五位同学分段读课文）读完课文后，我们练习看图说话，要求是：仔细观察，动脑思考，说话吐字清楚，声音宏亮，态度...
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![小猴子的故事作文]( "小猴子的故事作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小猴子的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小猴子的故事作文1一天，小猴子背着蓝背包去上学，小红狐站在小猴子的面前说：“能...
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![《小猴子下山》评课稿(共6篇)]( "《小猴子下山》评课稿(共6篇)")
- 《小猴子下山》评课稿1《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做...
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![一年级语文《小猴子下山》评课稿]( "一年级语文《小猴子下山》评课稿")
- 《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做什么事情都要专一，要有始...
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![《小猴子下山》教学实录片断]( "《小猴子下山》教学实录片断")
- 师：这节课我们要看图读文，看图说话，还要进行一些简单的写话练习。上节课，我们已经把课文进行了朗读和讲解，并做了两个造句练习，现在，我们打开书，先分别把课文读一遍。(本课一共五段，请五位同学分段读课文)读完课文后，我们练习看图说话，要求是：仔细观察，动脑思考，说话吐字清楚，声音宏亮，态...
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![《小猴子下山》评课稿【经典】]( "《小猴子下山》评课稿【经典】")
- 《小猴子下山》评课稿15月29日听了孙xx老师执教了一年级语文下册的一堂语文课，课题是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的'食物扔掉去追擅长跑...
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![《小猴子下山》评课稿（锦集6篇）]( "《小猴子下山》评课稿（锦集6篇）")
- 《小猴子下山》评课稿1《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做...
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![小猴子的服装店作文]( "小猴子的服装店作文")
- 小猴子在森林里开起了服装店，他按照自己的体型和尺寸制作了好多套衣服挂在店里，透过亮亮的大玻璃就能看到它们，五颜六色的真漂亮！动物们都来试衣服了，有小鸟，有小松鼠，还有大象和长颈鹿……等等。一天，小猴子的第一个的顾客来了，那就是小鸟，小鸟轻轻地敲了小猴服装店的门，小猴子听到...
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![小猴子下山教学设计]( "小猴子下山教学设计")
- 作为一名老师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的小猴子下山教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。小猴子下山教学设计1教学目的：1.通过学习课文，使学生知道做事要专心，不能三心二意。2.理...
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![小猴子下山国小教学实录]( "小猴子下山国小教学实录")
- (上课铃响了，老师走进教室，师生互相问好后，学生坐下)师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。现在，我们复习几个生字(老师先拿出《小猴子下山》一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读、个别读、再对比较难的字进行分析。)同学们，谁会分析“掰”字的字形结构?生：(一...
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![小猴子教学实录]( "小猴子教学实录")
- 师：同学们，这只小猴子下山后看见了许多可爱的东西。它扔了这个抓那个，结果什么也没得到，一件事也没做好。现在大家想一想，你们平时做事情时，有没有像小猴子一样的'做法呢?(国小生一下子活跃起来，小声嘀咕，互相议论，小手都举起来了。)生：我预习生字时，拿字典查字，有时第一个字没查出，...
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![《小猴子下山》评课稿（优）]( "《小猴子下山》评课稿（优）")
- 《小猴子下山》评课稿15月29日听了孙xx老师执教了一年级语文下册的一堂语文课，课题是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳...
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![小猴子下山评课稿通用]( "小猴子下山评课稿通用")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编帮大家整理的小猴子下山评课稿通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小猴子下山评课稿通用1《小猴子下山》是一篇儿童喜爱的...
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![《小猴子下山》的教学实录]( "《小猴子下山》的教学实录")
- 引导语：《小猴子下山》十一篇非常有趣的作文，那么有关小猴子下山的教学实录哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！《小猴子下山》实录师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。现在，我们复习几个生字(老师先拿出《小猴子下山》一课中的生字卡片进...
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![关于小猴子摘桃子作文300字]( "关于小猴子摘桃子作文300字")
- 摘桃子有一天，猴子兄弟在河对岸的树上发现许多又大又红的`桃子，猴子兄弟想：家里的食物不多了，摘一些桃子回家吧！想到这猴子大哥说：“小弟，桃树在河的对岸，我们用什么办法把桃子摘下来呢？猴子小弟灵机一动，想出了好办法说：”我们可以跳过去，“猴子大哥说：”小弟我们离桃树很远，怎么跳过...
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![《小猴子下山》评课稿【精选6篇】]( "《小猴子下山》评课稿【精选6篇】")
- 《小猴子下山》评课稿15月29日听了仇xx老师执教了一年级下册的一堂语文课，课题是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小...
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![《小猴子下山》教学实录及点评]( "《小猴子下山》教学实录及点评")
- 师：这节课我们要看图读文，看图说话，还要进行一些简单的写话练习。上节课，我们已经把课文进行了朗读和讲解，并做了两个造句练习，现在，我们打开书，先分别把课文读一遍。（本课一共五段，请五位同学分段读课文）读完课文后，我们练习看图说话，要求是：仔细观察，动脑思考，说话吐字清楚，声音宏亮，态度...
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![《小猴子下山》评课稿共6篇]( "《小猴子下山》评课稿共6篇")
- 《小猴子下山》评课稿15月29日听了仇xx老师执教了一年级下册的一堂语文课，课题是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小...
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学问谷
