![沟通技巧：予人玫瑰,手有余香]( "沟通技巧：予人玫瑰,手有余香")
- 最近我写了一篇文章，介绍了关于获得反馈的重要性——以及为什么接受美好的东西经常比给予显得更难。但是，我并非要低估给予的价值以及力量。我们是不是经常会感到被人低估，不受赏识，受人指责？因为被认可，被关注，被欣赏是人类基本的需求。当这种期望得不到满足——当无人发现我们...
- 23464
![《给予树》教学设计]( "《给予树》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《给予树》教学设计，希望对大家有所帮助。【教学目标】1、学习本课生字，会认10个，会写12个；理解“沉默不语”、“兴...
- 9013
![给予的近义词有什么-给予造句及释义]( "给予的近义词有什么-给予造句及释义")
- 给予是指使别人得到;给!关于给予这个词，它的近义词有哪些呢?怎么给给予造句?请阅读以下文章，跟着本站小编一起来了解。给予的近义词有什么_给予造句及释义给予jǐyǔ【近义词】赋予、赐与、予以、赐予、恩赐【反义词】取得、丧失、接受、索取【词语释义】使别人得到;给【词...
- 18624
![端午节给予我的人生感悟]( "端午节给予我的人生感悟")
- 在我的家乡有这样的习俗，每逢端午节，大家都要早早起床，从城里步行到郊区，采一些艾叶和野花，然后，用艾叶泡的水洗脸，据说，可以保证这一年不被蚊虫叮咬。小的时候，我很喜欢这个活动，尽管早起很痛苦，徒步走到郊外很累，但仍然觉得很新鲜，每到端午节，妈妈只要叫醒我，我就会乖乖地起床。有那么...
- 18830
![听给予树有感]( "听给予树有感")
- 听给予树有感1最精彩的应该是孩子——听于永正老师的《给予树》有感早就仰慕于永正老师的课堂——扎扎实实教语文。今天在古韵流芳的淮安有幸聆听于老师的《给予树》，那清新中带着质朴，无华中透着醇香的课堂让我钦佩无比，然而更让我敬佩的是于老师在课堂上对学习主体——学...
- 12856
![困境即是赐予]( "困境即是赐予")
- 一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。有的学生在学习中或生活中遇到不顺心的事就爱发脾气，跟家长对着干，家教给大家讲一个小故事：有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比...
- 21558
![给予树评课稿]( "给予树评课稿")
- 老师的这堂课上得十分精彩。她跳出平日一板一眼的教学模式，将生字教学与新词理解词意识及课文初读融合在一起，过渡街接自然流畅，在教学设计上很巧妙，先由重点生字的理解，通过对“什么都没有”“沉默不语”等重点词句的讲解令学生更容易体会，感悟金吉娅的内心想法，以及她的爱心。...
- 23609
![哲学故事：《给予》]( "哲学故事：《给予》")
- 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子，他...
- 22801
![听《给予树》有感]( "听《给予树》有感")
- 听《给予树》有感1听于老师的课如品一杯香茶，淡淡清香却流于唇间，回味悠长，如潺潺小溪涓涓流淌，悄悄浸润，把清凉注入心间。课堂上于老师让学生真读书，把书读好，引领学生在语言文字中穿行，让学生沉浸在语言文字中，以各种形式的读，让学生读出味，读出请，读出人物内心的情感。与文本、作...
- 30948
![房屋赠予合同]( "房屋赠予合同")
- 随着广大人民群众法律意识的普遍提高，合同的法律效力与日俱增，合同是企业发展中一个非常重要的因素。相信大家又在为写合同犯愁了吧，下面是小编收集整理的房屋赠予合同，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。房屋赠予合同1甲方(父母)：_______________________乙方(子女)...
- 7461
![给予的作文]( "给予的作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的给予的作文，欢迎阅读与收藏。给予的作文1这个事情发生在几个星期之前这一次，我感冒了。那次我在学校的时候，身体还很好，可是...
- 30867
![先予执行申请书]( "先予执行申请书")
- 在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书与我们的关系越来越密切，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。大家知道申请书的格式吗？下面是小编为大家收集的先予执行申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。先予执行申请书1申请人：甲，男，XX年XX月XX日出生，汉族，住XX市X...
- 23389
![《摆渡人》给予了你什么感受?]( "《摆渡人》给予了你什么感受?")
- 读了《摆渡人》之后，爱的力量是不可限量的，爱让胆小懦弱的迪伦变得坚强勇敢，让没有血肉的崔斯坦有了血肉之躯，正如书中所言，如果我真的存在，也是因为你需要我。下面是小编为大家收集整理的摆渡人读书心得体会，欢迎大家阅读。摆渡人读书心得体会篇1昨日临睡前看了一篇文章，让我重...
- 23776
![给予树读后感]( "给予树读后感")
- 读完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的给予树读后感，希望对大家有所帮助。给予树读后感1圣诞节快到了，妈妈给了金吉娅等五个孩子每人20美元，让他们去购买圣诞礼物，准备在...
- 24429
![《给予树》教学反思]( "《给予树》教学反思")
- 《给予树》是人教版国小语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文,讲述了一个脉脉温情的故事。课文以爱贯穿始终，字里行间处处洋溢着浓浓的人文情怀。老师在教这门课时如何设计教学的呢?今天，一起来分享下老师的教学反思。教学由质疑课题出发，由学生提出问...
- 8680
![财产赠予合同]( "财产赠予合同")
- 在人民愈发重视法律的社会中，人们运用到合同的场合不断增多，它也是减少和防止发生争议的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢？下面是小编精心整理的财产赠予合同，欢迎阅读与收藏。财产赠予合同1赠与人(甲方)：身份证号码：受赠人(乙方)：身份证号码：赡养人(丙方)：身份证号码：(与乙方...
- 13232
![赠予的合同]( "赠予的合同")
- 随着法律知识的普及，我们用到合同的地方越来越多，合同是对双方的保障又是一种约束。知道吗，写合同可是有方法的哦，下面是小编整理的赠予的合同，欢迎大家分享。赠予的合同1甲方（赠与人）：______乙方（受赠人）：______女，身份证号码：______男，身份证号码：______丙方（共有人）：______甲方自愿将其...
- 20637
![给予优秀作文]( "给予优秀作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的给予优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。给予优秀作文1以前我以为的快乐就是能天天玩，现在我知道了...
- 14787
![给予是快乐的]( "给予是快乐的")
- 给予是快乐的1每当我坐公共汽车的时候，我就禁不住想起那件往事。那件事发生在公共汽车上。那是一个阳光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交车站等车上学。“车来了！车来了！”一个同学大声地说。车上的人很多，一个挨着一个，挤得我都要摔倒了。“小朋友，你坐我这里吧。”一位阿姨...
- 18665
![《给予树》评课稿【精】]( "《给予树》评课稿【精】")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的《给予树》评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《给予树》评课稿1《给予树》向我们讲述了一个感人至...
- 23039
![授予翻译权合同]( "授予翻译权合同")
- （国家版权局1992年9月）（标准样式）甲方（著作权人）：地址：乙方（出版者）：国籍：地址：（主营业所或住址）：合同签订日期：地点：鉴于甲方拥有（作者姓名）（下称"作者）的作品（书名）（下称"作品"）第（版次）的著作权，双方达成协议如下：第一条甲方授予乙方在保同有效期内，在（国家、地区）以图书形式用（文字）翻译、出版册（印数）上述...
- 16531
![《给予树》评课稿]( "《给予树》评课稿")
- 她跳出平日一板一眼的阅读教学，将生字教学与新词理解词意识及课文初读融合在一起，过渡街接自然流畅，在教学设计上很巧妙，先由重点生字的理解，通过对“什么都没有”“沉默不语”等重点词句的讲解令学生更容易体会，感悟金吉娅的内心想法，以及她的爱心。在引导学生理解课文时，她用自...
- 14568
![致予朋友的人生留言]( "致予朋友的人生留言")
- 也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？作为人生，也不可奢求。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢。我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动。偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就...
- 14665
![《给予树》教学素材]( "《给予树》教学素材")
- 师：同学们，今天我们要一起学习的课文是──（出示课题。）生：给予树。师：读得很对，“给”字，今天我们知道了它的有一个读音，在课题中读“jǐ”，再读一读课题，能读得更好吗？生：给予树。师：这个课题很特别，不仅是读音，还有他的意思，我看到这个课题是就觉得很奇怪，你们现在觉得奇怪吗？看了课题，心...
- 14496
![关于给予作文]( "关于给予作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的关于给予作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于给予作文1爱，是一种珍贵而美好的东西。在我们的生活中，每一...
- 11928
学问谷
