![“一线四步”中学语文审美创新教学模式的课型结构]( "“一线四步”中学语文审美创新教学模式的课型结构")
- 摘要：一线串珠审美创新?“一线四步”中学语文审美创新教学模式的课型结构-关键词：一线,串珠,审美,创新,一线语文，人称小百科全书，内容丰富，包罗万象，纵横古今中外，自然科学、人文科学应有尽有；历史故事、风土人情，概莫能外。无论是宏观，还是微观，都给学生展示了一个绚丽多彩的世界。...
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![《新型玻璃》课后反思]( "《新型玻璃》课后反思")
- 常识性说明文是国小语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显，通俗易懂，但教师都觉得不太好教，学生也没啥兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生的语文素质呢?我在教学《新型玻璃》一文时，进行了新的尝试，收到了意想不到的效果。在这篇...
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![新型玻璃课后教学反思]( "新型玻璃课后教学反思")
- 《新型玻璃》向我们介绍了玻璃家族的一些新成员，这些玻璃令学生大开眼界，也激发了他们的想象力，对学生来说是一篇很有益的文章。这篇文章内容浅显，前五段结构基本相同，因此在教学中我就放手让他们自学，在书上批批画画，用不同的符号标出表示不同玻璃特点和作用以及玻璃所使用的范...
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![微型课题心得体会]( "微型课题心得体会")
- 当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的微型课题心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。微型课题心得体会1近年来，微型课题逐渐受到教育界的关注，成为教学改革的重要手...
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![《新型玻璃》的评课稿范文]( "《新型玻璃》的评课稿范文")
- 翟翠老师在讲授《新型玻璃》一课中充分体现了教学创新，而且是成功地创新。我主要从以下几个方面来谈谈：翟老师能在想中求新。“想”即想象，是人脑对已有表象进行加工改造，从而创造新形象的心理。丰富的想象是创新的翅膀，无论是再造想象还是创造想象，对培养学生的创新意识都是十...
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![国小语文典型说课稿]( "国小语文典型说课稿")
- 说课的开展能帮助教师们更好地开展相关的教学，下面国小语文典型说课稿是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。一、把握《大纲》，说教材《蓝树叶》是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学...
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![《输血与血型》生物说课稿]( "《输血与血型》生物说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的《输血与血型》生物说课稿，希望对大家有所帮助。一次教学视导中，听了七年级生物教师的一节生物课，其中教师的精心设计对课...
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![在微型课堂学习体会]( "在微型课堂学习体会")
- 导读：微型课堂方案从构想到实施，都有公司相关领导的关心和支持，有的领导甚至从百忙之中，亲自参与指导，可见公司对于青年员工的重视和寄予厚望...微型课堂方案从构想到实施，都有公司相关领导的关心和支持，有的领导甚至从百忙之中，亲自参与指导，可见公司对于青年员工的重视和寄予厚...
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![关于操场上课型新授课设计说明]( "关于操场上课型新授课设计说明")
- 本课属于按事物规律识字，反映的是学生在学校生活中比较感兴趣的体育活动。《语文课程标准》倡导“观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来”的识字教学理念，因此，本教学设计围绕学生看图说词、看图贴词、反复运用多种形式学习词语的三个活动展开，力求增强学生识字时的趣味...
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![《新型玻璃》听课后有感]( "《新型玻璃》听课后有感")
- 今天听了两节课，一节是语文，吕老师讲的《新型玻璃》；另一节是英语，赵老师讲得《Friends》。在课后的教研活动中，我谈了对这两节课的感受与对“八字”课模的理解。两位老师的课有很多值得我学习的地方，也有一些疏忽遗漏，整理出来以备往后教学参考。1、吕老师的课前互动，问学生：“你...
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![国小音乐微型课总结]( "国小音乐微型课总结")
- 本学期，我继续进行下面两个小课题的研究和实践，通过自己的不断努力，逐步改进教学方法，积累教学经验，取得了良好的研究实践效果。下面总结一、有效学习能力的培养与提高为了引导学生有效的自主学习，我围绕“从培养学生问题意识入手，提高课堂有效性”开始了实践性教学研究。通过这...
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![蔬果造型评课稿]( "蔬果造型评课稿")
- 这堂由陈老师执教的《蔬果造型》一课是浙美版教材第八册中的第十二课，本课属于造型表现课的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。首先，李老师从备课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教...
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![我设计的新型课桌作文]( "我设计的新型课桌作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我设计的新型课桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我设计的新型课桌作文1我设计了一个新型课桌，...
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![做新时代研究型、创新型思政课教师]( "做新时代研究型、创新型思政课教师")
- 12月19日，聆听了专家黄颖慧老师《本立而道生》的讲座，窗外寒风凛凛，黄老师的讲座让人如沐春风，受益匪浅，启发很大。一、提纲挈领，深化研究，提升高三复习备考的有效性。作为高三老师，要关注研究思政新课标、新大学联考评价体系、新教材、新理念，提高站位，开阔眼界，才能适应新时代大学联考要求...
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![语文典型说课稿]( "语文典型说课稿")
- 语文相关的说课稿的制定对于语文的教学而言有着关键的指导作用，以下是小编为大家精心整理的语文典型说课稿，欢迎大家阅读。【说教材】《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课题...
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![课堂展示的类型和方法]( "课堂展示的类型和方法")
- 摘要：展示就是学生在“预习、探究”的基础上，对教学内容进行深入的探究后，在课堂上将自己或本组的探究结果通过言语和操作等形式呈现出来，从而检验其自学的效果，同时让全班学生进行分享和学习。根据展示的范围和层次可分两种，一种是组内展示，一种是全班展示。展示一般按照先组内...
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![国小语文微型课堂实录]( "国小语文微型课堂实录")
- 由于微型课内容上的具体，时间上的短少，所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养，因此它被用在很多赛教活动中，以下是小编整理的国小语文微型课堂实录，欢迎阅读。师：同学们，我觉得这篇课文的生字挺多，而且很难认。所以这节课，我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认...
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![函数模型及其应用的评课稿]( "函数模型及其应用的评课稿")
- 本节课是新课标，新理念，新教材中的一节新内容（过去的老教材没有），它要求学生学会对数据的采集，整理分析，通过建立函数模型对问题进行理论上分析，要求借助信息技术整合完成教学任务。可以说这节课是一种新的尝试，新的教学试验。从课堂进行过程来看本节课是成功的，是一节具有示范性的...
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![微型课题研究开题报告范文]( "微型课题研究开题报告范文")
- 一、课题提出的背景自新一轮课程改革以来，"小组合作学习"成为课堂教学中的一大"亮点".小组合作是学生可持续发展的有效学习方式。但在当前的很多课堂上，小组合作学习搞得热火朝天，但细细分析存在许多误区。纵观分析不外乎有以下几点：1、部分教师盲目的追求，"流行色"、"赶时髦"...
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![Unit2的阅读完型课堂教学设计]( "Unit2的阅读完型课堂教学设计")
- 基于学习方案的教学设计项目内容教学内容关于小说的阅读,尤其是科幻小说的阅读.并且通过科幻小说的阅读理解,建立自己关于高科技产品与人类关系的独特理解及如何处理这种关系。学习目标从以下学习目标中确定四类、每类至少一项作为自己本课时的学习目标。语言知识（1）复习和...
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![《新型玻璃》课后教学反思]( "《新型玻璃》课后教学反思")
- 成功之处：本课教学安排了两课时。第一课时主要是读顺课文，学习生字词，了解课文大意。第二课时是教学的重点，主要解决两个目标：一是了解五种新型玻璃的特点和作用；二是领悟作者的表达方法，并学习运用。课文前五段结构基本相同，都是先点出这种新型玻璃的名称，后写特点，再讲用途。于是...
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![函数模型及其应用评课稿]( "函数模型及其应用评课稿")
- 本节课是新课标，新理念，新教材中的一节新内容（过去的老教材没有），它要求学生学会对数据的采集，整理分析，通过建立函数模型对问题进行理论上分析，要求借助信息技术整合完成教学任务。可以说这节课是一种新的尝试，新的教学试验。从课堂进行过程来看本节课是成功的，是一节具有示范性的...
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![语文说课稿典型模板]( "语文说课稿典型模板")
- 说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。下面就随小编一起去阅读语文说课稿典型模板，相信能带给大家启发。一、说教材教材简析：《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中的名篇。秦晋大军兵临城下，郑国危在旦夕。烛...
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![决胜专业课复试类型分析]( "决胜专业课复试类型分析")
- 复试法则①在面试前，对所报考的专业领域内新近发生的热点、焦点事件有一个深刻清晰的认识，甚至可以拿出独家判断和态度。②复试的提问一般比较开放，常常涉及专业实践中遇到的问题。③提取跟行业息息相关的几个亮点。④实践型学科并不否定这类专业理论的必要性，考生应做较为全...
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![生物《输血与血型》讲课稿]( "生物《输血与血型》讲课稿")
- （一）学生表演，导入新课老师让学生分别扮演医生、护士、病人，表演17世纪以前由于医生误将动物的血输入人体，导致病人死亡，医生又给另一位病人输入人血，结果有的病人活了，但有些人还是死了，引导学生讨论，顺利导入新课内容。这样设计既体现新课程张扬学生个性的理念，又迎合七年级学生好动...
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学问谷
