![国小六年级数学教案设计：整数除以分数]( "国小六年级数学教案设计：整数除以分数")
- 本课题教时数：本教时为第2教时备课日期9月9日教学目标1、使学生理解整数除法分数的计算方法，并能正确地进行计算。2、培养学生分析、推理和概括等思维能力。教学重难点整数除以分数的计算方法。教学准备教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习旧知二、教学新课一、巩固...
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![五年级数学《一个数除以小数》评课稿]( "五年级数学《一个数除以小数》评课稿")
- 五年级数学《一个数除以小数》评课稿1今天上午有幸听了冯老师的讲课，讲了一节五年级数学上册关于“一个数除以小数”的课程，从听课中可以总结出一下几点：一、课前做了上节课的小数除以整数的口算题，复习上节课的知识，为本节课做好准备，而且在课堂开始是从三组题引出课堂，有整数...
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![一个数除以小数评课稿共4篇]( "一个数除以小数评课稿共4篇")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的一个数除以小数评课稿，希望能够帮助到大家。一个数除以小数评课稿1听...
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![《小数除以整数》教学设计]( "《小数除以整数》教学设计")
- 【教学内容】人教版五年级上册第二单元《小数除法》第24页例1。【教材简析】本节内容是本单元的起始课，通过例1教学“被除数的整数部分够商1，能除尽”的情况。它是在学生已经学习了整数除法的意义和计算方法、小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行学习的，是小数除...
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![外国员工的年终奖的个人所得税可以除以十二个月计算吗？]( "外国员工的年终奖的个人所得税可以除以十二个月计算吗？")
- 公司是外国100%投资的独立法人，公司的总经理和员工都是外国总公司派来的.，但是以公司名义招聘的，工资是公司付一部分，外国总公司付一部分，那么获得国外的年终奖在计算个人所得税时可以按照中国员工一样，除以十二吗？有没有什么法律文件依据？谢谢！...
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![《分数除以整数》评课稿]( "《分数除以整数》评课稿")
- 《分数除以整数》评课稿1欣赏的地方：1、层次清晰。课始，根据例题“量杯里有4/5升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？”，得出两种不同的计算方法，同时利用直观图帮助理解算理。紧接着，通过试一试“量杯里有4/5升果汁，平均分给3个小朋友喝，每人可以喝多少升？”，只能用第二种方...
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![一个数除以分数的评课稿]( "一个数除以分数的评课稿")
- 评议：听了孙老师《一个数除以分数》一课，本节课是简洁、真实、朴实的教学课堂，整体教学结构设计合理，教学过程符合学生的认知特点，有效地设计教学环节、扎实的练习巩固并提升，教师教得稳当，学生学得扎实。下面从以下几个方面进行简评：1、教材理解透彻，把握到位。《一个数除以分数...
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![《一个数除以小数》五年级数学评课稿]( "《一个数除以小数》五年级数学评课稿")
- 听了冯老师执教的《一个数除以小数》一课，收获颇多。总的认为这一课设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出，充分体现教师主导，学生主体作用。具体评议如下：1、加强知识之间的联系，由旧引新。在课堂开始，采用复习的方法。出示三组算式，复习了一个数除以整数的计算，在最后一组算式中很自...
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![数学小数除以整数数学课后教学反思]( "数学小数除以整数数学课后教学反思")
- 开学初，千头万绪，为了培养学生良好的学习习惯，新课进行的很慢，时间已过将近四周，小数乘法的学习终于告一段落，虽然有部分学生掌握的不是很好，但是为了赶教学进度，我毅然决定开始进行第二单元《位置》，两个课时的内容，同学们都掌握的不错，今天上午我开始了小数除法的教学。计算教学是...
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![分数除以整数的课堂实录]( "分数除以整数的课堂实录")
- 一、激发旧知，复习引新师：回忆一下，我们已经学习了哪些运算？生：加法、减法、乘法、除法。师：你说了运算符号，还有不同的说法吗？生：整数加减乘除、小数加减乘除，分数加减乘。（板书：整数＋－、小数＋－、分数＋－）师：看看以前学过的知识同学们掌握地怎么样了。板书：0.80.2＝0.83＝师：会算吗？生：4。根据商不变...
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![《分数除以整数》课堂实录]( "《分数除以整数》课堂实录")
- 教学内容：人教版《九年义务教育六年制国小教科书》十一册第二单元26页"分数除以整数"。教学目标：1、使学生理解和掌握分数除以整数的计算法则，能采用灵活使用的方法进行分数除以整数的计算。2、通过尝试计算，迁移说理，比较分析，抽象概括等方法，使学生探究出分数除以整数的计算方...
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![小数除以整数教学设计]( "小数除以整数教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的小数除以整数教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。小数除以整数教学设计1单元教学目标：1、使学生掌...
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![一个数除以小数教学感悟素材]( "一个数除以小数教学感悟素材")
- 知其然，并知其所以然──一个数除以小数教学感悟安徽省黄山市黄山区焦村中心学校王章莲[片断]：在教学一个数除以小数时，教师出示了7.65/0.85，学生经过思考、交流，初步掌握了除数是小数除法计算方法的雏形，但正确写法的模式学生还是非常模糊，于是师生一起进入讨论：师：刚才你们通过...
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![苏教版六年级数学分数除以分数的教材分析及教学设计]( "苏教版六年级数学分数除以分数的教材分析及教学设计")
- 分数除法这一单元是在学生已经掌握分数乘法的意义及分数乘法的计算方法的基础上进行教学的。在学习分数除法的计算方法时，教材循序渐进的安排了4个例题：分数除以整数、整数除以分数、和分数除以分数三部分内容，下面我就重点说一说自己对例4这部分教学内容的理解及简单的课堂...
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![一个数除以分数评课稿]( "一个数除以分数评课稿")
- 听了孙老师《一个数除以分数》一课，本节课是简洁、真实、朴实的教学课堂，整体教学结构设计合理，教学过程符合学生的认知特点，有效地设计教学环节、扎实的练习巩固并提升，教师教得稳当，学生学得扎实。下面从以下几个方面进行简评：1、教材理解透彻，把握到位。《一个数除以分数》是...
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![年终奖金一次性发完，扣税时是不是要先除以12？]( "年终奖金一次性发完，扣税时是不是要先除以12？")
- 这个和工资的发放形式有没有关系？是不是年薪制才除以12？...
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![国小数学公开课整数除以分数]( "国小数学公开课整数除以分数")
- 课题：整数除以分数反思：1、从整数除以整数引入，此处学生都会，应该简单带过，但是要讲清楚数量关系，用橙子的总个数除以每份的个数等于可以给几个人吃。2、由此引出4个橙子，每人吃半个，可以给几个人吃？学生通过刚才的数量关系自然得到除法算式，此时追问这个算式如何计算？学生可能说4乘...
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![两位数除以一位数教学设计]( "两位数除以一位数教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的两位数除以一位数教学设计，欢迎阅读与收藏。两位数除以一位数教学设计1教学内容：义务教育课程标准实验教材第五册...
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![分数除以分数教学设计优秀]( "分数除以分数教学设计优秀")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的分数除以分数教学设计优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。分数除以分数教学设计优秀1教...
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![五年级数学《一个数除以小数》听评课]( "五年级数学《一个数除以小数》听评课")
- 今天上午有幸听了冯老师的讲课，讲了一节五年级数学上册关于“一个数除以小数”的课程，从听课中可以总结出一下几点：一、课前做了上节课的小数除以整数的口算题，复习上节课的.知识，为本节课做好准备，而且在课堂开始是从三组题引出课堂，有整数除以整数，整数除以小数以及小数除以小...
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![《分数除以整数》教材]( "《分数除以整数》教材")
- 您现在正在阅读的《分数除以整数》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数除以整数》说课稿说教材：《分数除以整数》是第十一册教材的第四单元第一课时，是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，是分数除法教学的起始课，是分数除法教学重心环节。通...
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![《一个数除以小数》课后教学反思范文]( "《一个数除以小数》课后教学反思范文")
- 今天，我上了一节《一个数除以小数》。从基本理念、教学构思、操作过程等方面去审视《一个数除以小数》的备课、教学教过程，发现了不少值得深思、改进的问题。思想解放的程度不够，从备课到讲课，因为受传统教学思想的影响，生怕重难点不突出，生怕学生不能较为熟练地掌握“一个数除...
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![苏教版《分数除以整数》六年级数学的教学案例与反思]( "苏教版《分数除以整数》六年级数学的教学案例与反思")
- 一.教学设想分数除以整数是分数除法教学的起始课。通过这一内容的学习可以为学生以后的学习打下坚实的基础。根据新的教学理念和学生的认知基础与年龄特点，在设计本课时主要突出以下几点：⒈在注重算理和算法教学的同时，体现估算。《数学课程标准》对计算教学有明确的要求，即...
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![国小数学《整数除以分数》教学实录]( "国小数学《整数除以分数》教学实录")
- 课前谈话：今天老师为大家带来了一首我家乡的歌曲：《江南桂花香》（点课件）插话介绍桂花有三大品种：丹桂、金桂、银桂一、激趣引入、揭示课题师：刚才大家欣赏了桂花，你们说美吗？（美）其实桂花还特别的香，而且还有比较高的经济价值和营养价值。今年咸宁的桂花又获得了大丰收，大家请看：小明...
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![一个数除以小数评课稿必备4篇]( "一个数除以小数评课稿必备4篇")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编整理的一个数除以小数评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一个数除以小数评课稿1除数是小数的除法是小数除...
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学问谷
