![《白杨》教学反思国小五年级课文]( "《白杨》教学反思国小五年级课文")
- 大家都知道，新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究，注重培养学生的“分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。课标还明确提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考……...
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![白杨礼赞说课稿]( "白杨礼赞说课稿")
- 白杨礼赞说课稿一、国中语文大纲要求：根据国中语文大纲要求，国中阶段，学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用，理解思想、内容和文章思路”外，还应“具有一定的语言感受能力”和“初步具有欣赏文学作品的能力”二、教材地位、作用的确立：《白杨礼赞》所在的这一...
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![《白杨礼赞》读后感]( "《白杨礼赞》读后感")
- 当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的《白杨礼赞》读后感，欢迎大家分享。《白杨礼赞》读后感1《白杨礼赞》写于1941年，抗日战争正处于艰苦的相持阶段，我们能生在一个安居...
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![《白杨》的课堂实录教学片断]( "《白杨》的课堂实录教学片断")
- 《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天，跟大家分享白杨课堂实录教学片断。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过白杨课堂实录教学片断情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲...
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![白杨礼赞教学实录]( "白杨礼赞教学实录")
- 教学实录是教师在课堂上的教学过程详析情况，要描述的清晰有条理。下面是小编整理收集的白杨礼赞教学实录，欢迎阅读参考！一导入文、形、情、义文章是通过文字给读者形象感，再传达出自己的情感，从而表现出自己的中心的。状物的文字也是如此。用《爱莲说》做导入。周敦颐就是给了...
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![《白杨》读后感(合集14篇)]( "《白杨》读后感(合集14篇)")
- 看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《白杨》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《白杨》读后感篇1《白杨》是我们学过的一篇课文，表面上看这篇课文在描写白杨，...
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![《白杨礼赞》的读后感]( "《白杨礼赞》的读后感")
- 品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《白杨礼赞》的读后感，希望能够帮助到大家。《白杨礼赞》的读后感1今天我读了茅盾的《白杨礼赞》这篇文章，我对文章里的...
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![礼赞白杨作文]( "礼赞白杨作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的礼赞白杨作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。礼赞白杨作文1梅花实在不凡，我赞美梅花！漫步在雪野，映入眼帘的是黑白相间的...
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![课文白杨教学板书设计]( "课文白杨教学板书设计")
- 这是《白杨》一课的教学板书设计。此板书刊登于《国小教学参考》（l999年11期）上。而笔者所在学校的几位参加市评优课的教师恰好也抽签抽到了上《白杨》这一课，我就把上面这一板书设计介绍给了他们，希望能对他们的评优课有所帮助。几天后，笔者相继听了他们的评优课《白杨》，发现...
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![白杨礼赞读后感]( "白杨礼赞读后感")
- 读完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的白杨礼赞读后感，希望对大家有所帮助。白杨礼赞读后感1杨树它只是西北极普通的一种树，然而决不是一种平凡的一种树。它没有美丽的外表，没有婆...
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![《白杨礼赞》教案设计6篇]( "《白杨礼赞》教案设计6篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的《白杨礼赞》教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《白杨礼赞》教案设计1一、预习课文。1.至少读两遍课文。2.查词...
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![课文白杨的教学设计]( "课文白杨的教学设计")
- 【教学目标】１、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。２、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神。３、认识本课６个生字，摘录课文中...
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![白杨礼赞读后感（通用5篇）]( "白杨礼赞读后感（通用5篇）")
- 当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的白杨礼赞读后感（通用5篇），欢迎大家分享。白杨礼赞读后感1大多数人都见过白杨树吧？今天我读了一篇茅盾先生写到《白杨礼赞》。文章主要说的是作者茅盾先...
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![《白杨》读后感]( "《白杨》读后感")
- 看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《白杨》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《白杨》读后感1今天早上，我读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。文中写到：白杨是...
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![《白杨礼赞》读后感（精选3篇）]( "《白杨礼赞》读后感（精选3篇）")
- 读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《白杨礼赞》读后感（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《白杨礼赞》读后感1《白杨礼赞》这篇文章主要是通过对西北极普通的，不平凡的，在北方风雪的压迫下却保持...
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![《白杨》语文教材理解]( "《白杨》语文教材理解")
- 一、读。反复朗读重点段，抓住重点词语，读出情感；细细体会爸爸介绍白杨高尚品质的三句话，各用两个字概括。二、析。返顾上文，提问：哪些地方具体描写白杨的高尚品格？默读第一部分，讨论。三、联。把白杨的`品格和人物的行为联系起来。朗读最后四节。讨论：a、爸爸原来在什么地方工作？现...
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![关于白杨的课程设计]( "关于白杨的课程设计")
- [设计理念]：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地人人向往在一种美好的境界中去读书，逐步品味语言中的情感、感触阅读中的兴趣。[教学目...
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![关于课文白杨的教学反思]( "关于课文白杨的教学反思")
- 《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐关于白杨教学反思。通过白杨教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问...
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![白杨礼赞阅读题及答案]( "白杨礼赞阅读题及答案")
- 阅读白杨礼赞，回答下列试题，下面是小编收集整理的白杨礼赞阅读题及答案，欢迎阅读参考！！《白杨礼赞》一、基础知识1．给加点字注音或根据拼音写汉字。主宰()倦怠（）地壳（）恹恹（）晕圈（）婆suō（）qiú（）枝秀qí（）2．解释词语。①妙手偶得：②坦荡如砥：③婆娑：④秀颀：3.指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否...
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![白杨礼赞阅读中近义词]( "白杨礼赞阅读中近义词")
- 阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是白杨礼赞阅读答案，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!阅读下面三个文段，回答问题。（15分）[甲]①那是力争上游的一种...
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![白杨读后感14篇]( "白杨读后感14篇")
- 当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的白杨读后感，希望能够帮助到大家。白杨读后感1本文写一位新疆工作的父亲在回内地接孩子反回新疆的.火车上，向孩子们介绍戈壁上的白杨...
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![聆听《白杨》一课有感范文]( "聆听《白杨》一课有感范文")
- 多年以后，我再次听到了《白杨》这一课的讲演。当这些二十一世纪的孩子们在老师地带领下，以高昂的气势歌颂白杨时，我的脑海中还是浮现了我曾经对于白杨的渴望和梦想。记得儿时刚接触《白杨》这一课时，我竟然没有见过它。想也是茫茫雪地，我出生的地方，那里到处的'青松，白桦林。那...
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![关于语文课文白杨的教学教案设计]( "关于语文课文白杨的教学教案设计")
- 学习目标1.能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2.能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神。3.认识本课6个生字，摘录课文中含...
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![心中的白杨作文]( "心中的白杨作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的心中的白杨作文，希望能够帮助到大家。心中的白杨作文1“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每逢清...
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![白杨礼赞课文读后有感]( "白杨礼赞课文读后有感")
- 当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的白杨礼赞课文读后有感，仅供参考，欢迎大家阅读。白杨礼赞课文读后有感1《白杨礼赞》这篇文章是我八年级学过，它是最给我鼓舞的一篇文章，茅盾先生描述...
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学问谷
