![有关国小数学两级分化成因与对策研究开题报告]( "有关国小数学两级分化成因与对策研究开题报告")
- 一、选题背景新课标实施以来，国小数学教材较之老教材有了很大的变化，生活化，情境化的问题经常出现在国小数学课堂中；灵活、开放的习题也让学生们的思维更加活跃。与之同时，教师的教材观，教学观，学生观也发生了改变，新的教学理念不断深入课堂的每一环节，课堂教学的面貌焕然一新。然...
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![关于国小数学两级分化成因与对策研究开题报告范文]( "关于国小数学两级分化成因与对策研究开题报告范文")
- 一、选题背景新课标实施以来，国小数学教材较之老教材有了很大的变化，生活化，情境化的问题经常出现在国小数学课堂中；灵活、开放的习题也让学生们的思维更加活跃。与之同时，教师的教材观，教学观，学生观也发生了改变，新的教学理念不断深入课堂的每一环节，课堂教学的面貌焕然一新。然...
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![含有两级运算解决问题课后反思]( "含有两级运算解决问题课后反思")
- 这节课是在学生已经感知了同级运算的基础上对含两级的`四则运算顺序的一次理论提升和整理，目标是通过本课学习，使学生在解决问题的过程中理解并掌握含有两级运算的运算顺序，并能正确计算；并让学生通过分析问题中的数量关系，培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。基于...
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![二年级数学上册《两位数加两位数》教案设计]( "二年级数学上册《两位数加两位数》教案设计")
- 教学目标：（一）认识技能1.通过学生的摆小棒活动中，自主探索发现100以内两位数加两位数进位加法的计算方法。2.能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。（二）情感、态度价值观能运用数学知识尝试解决问题。教学重点：让学生自主探索，总结出进位加法的计算方法。教学难点：使学生理解并掌...
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![三年级《两只小狮子》评课稿]( "三年级《两只小狮子》评课稿")
- 《两只小狮子》是一篇童话故事，内容新颖有趣，意义深刻，耐人寻味。今天，苗老师的教学突出了重点，较好地解决了难点，可谓是一堂比较成功的课。下面我从几个方面来谈一谈。一、立足文本，合理设计训练内容。如今的课堂教学节奏快，容量大。如何合理地处理教材，设计有效的训练内容，这就要...
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![一年级评课稿《两只小狮子》]( "一年级评课稿《两只小狮子》")
- 一年级评课稿《两只小狮子》1一、字词教学方面在教学中，曾老师在一定的情境中注重引导学生运用多种方法识记生字，例如“狮”字，是通过同偏旁的字的拓展，并借助形声字的特点帮助学生牢牢地记住这个字；“滚”、“扑、咬”则是结合偏旁让学生来做做动作来加深印象……这样的识字...
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![八年级语文《诗两首》评课稿]( "八年级语文《诗两首》评课稿")
- 郑老师所授的《诗两首》，我个人认为，整体上来看，形式比较新颖，设计比较用心，较好地考虑了新课标以及MP项目对教材、能力的要求并较好地达到了这些要求，尤其在交给学生学习方法、让学生主动学习方面有很好的体现，老师授课有步骤，学生学习有条理，是一节比较成功的语文课。整节课分为...
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![二年级寓言两则同步练习]( "二年级寓言两则同步练习")
- 一、看拼音写词语shǒuhùdiūxiàjiāojíbáifèibāwànɡzǒngsuàncóngcǐshùzhuānɡyòuféiyòudà二、按课文内容填空1、一天，两天，三天，禾苗一点儿也没有长高。他在田边地转来转去。2、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯...
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![一年级《两只小狮子》评课稿]( "一年级《两只小狮子》评课稿")
- 《两只小狮子》是一篇童话故事，内容简单有趣，意义深刻，耐人寻味。王洪薇老师执教的这堂课，可以概括为：课堂结构简单化，教学方法多样化，学习活动个性化。下面我具体谈谈：一、课堂结构简单化整堂课王洪薇老师设计了四个步骤：导入揭题，初读感知，深读感悟，拓展延伸，步骤简单，教学思路清晰，突...
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![三年级数学《两位数乘两位数笔算乘法》评课稿]( "三年级数学《两位数乘两位数笔算乘法》评课稿")
- 今天听了李林涛老师三年级数学《两位数乘两位数的笔算乘法》一课，我有以下几点想法：好的地方：1、情境导入以旧引新，渗透先分后和解题策略。2、注重了算理的直观呈现。3、练习设计有层次。探讨的地方：（1）充分发挥点子图的作用，培养几何直观。教学时，李老师先让学生把想法用点子图表...
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![三年级《两位数乘两位数的笔算》听课有感]( "三年级《两位数乘两位数的笔算》听课有感")
- 《两位数与两位数相乘》是苏教版三年级下册的教学内容，它是在学生能够比较熟练地口算两位数乘整十数，两位数乘一位数的基础上进行教学的。教材注重结合具体情景，强调算法探究，重视对算理的剖析，从而使学生获得多种算法的体验。这堂课朱老师注意了结合具体的情境来引导学生理解...
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![二年级《日记两则》教学反思]( "二年级《日记两则》教学反思")
- 二年级《日记两则》教学反思本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。在引导学生感受课文内容方面我的`原则是让学生朗读，让学生进入课文中去，走进文中小女孩...
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![八年级《诗两首》教案设计]( "八年级《诗两首》教案设计")
- 【教学构想】借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破。1．反复朗读。诗歌音韵美的特点决定了它的朗读魅力。首先，我设置了教师的范读。教师准确地把握好诗歌的感情，用有感情的朗读去感染学生、打动...
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![两两相望歌词]( "两两相望歌词")
- 《两两相忘》是由厉曼婷作词，周世晖作曲，辛晓琪演唱的一首歌曲，后收录于辛晓琪音乐专辑《守候爱情》中。这首歌也是1994年马景涛版电视剧《倚天屠龙记》片尾曲。以下是两两相望歌词，欢迎阅读。两两相忘拈朵微笑的花想一番人世变换到头来输赢有何妨日与月互消长富与贵难久长今...
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![电脑两面派六年级作文]( "电脑两面派六年级作文")
- 回到家，经过电脑，看着屏幕，不禁思索起电脑来。电脑，纯属两面派。当它心情好时，它是正派。电脑是一部字典，它能帮助人们查找任何想找的东西，有了电脑，有谁会去查繁琐的字典、书籍，又有谁会千里迢迢的往图书馆飞奔？电脑传递信息的`速度也是一流的。不管纵观还是横观，世上已出现的联络...
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![二年级《古诗两首》教学反思]( "二年级《古诗两首》教学反思")
- 在我们平凡的日常里，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编帮大家整理的二年级《古诗两首》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级《古诗两首》教学反思1《古诗两首》是苏教版二年级下册的一篇...
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![三年级上册《两位数乘两位数的笔算》教学实录]( "三年级上册《两位数乘两位数的笔算》教学实录")
- 教学目标：1.经历探索两位数乘两位数的计算方法和过程，理解算理，初步掌握计算方法。2.通过自主探索、合作交流，体验计算方法的多样化，并能进行自主优化。3.在探索算法与解决问题过程中，增强相互交流的意识，体验成功的喜悦，体会数学在生活中的应用价值。教学重点：在理解算理基础上掌...
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![国小六年级作文两篇]( "国小六年级作文两篇")
- 1.大雪见真情春节，是中国最传统最热闹的节日，可今年，南方却下起了罕见的大雪，无情的大雪将高大的电塔一一冻住，使南方停水停电，过不了春节，国小作文大全六年级。俗话说的好“一方有难八方支援。”所以我决定向南方送上我的真情。我一边想着南方那百年不遇的大雪和那受苦的难民，一...
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![三年级《寓言两则》练习题]( "三年级《寓言两则》练习题")
- 国小语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇三年级上册语文寓言两则练习题，供大家参考。一、辨字组词露一手。【在线字典查询】痒（）阶（）嫌（）株（）撞（）氧（）价（）赚（）珠（）童（）二、选字填空。待带代今天，老师（）我们学习了一则在...
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![端午节三年级作文两篇]( "端午节三年级作文两篇")
- 作文一：今天是端午节,每年的农历五月初五是端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节,重五节.我想端午节应该是每个地方都有的吧,可妈妈告诉我:"端午节流行于汉,壮,布依,侗,土家,仡佬等民族地区."这下我可明白了.我和奶奶来到大街上,四处都会传来热情的喊声.听"卖粽子啦...
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![三年级数学下册《两位数乘两位数》学案设计]( "三年级数学下册《两位数乘两位数》学案设计")
- 学习内容教材59页例2，练习十四第4—12题学习目标1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。2、会用所学知识解决问题。3、能正确地进行估算，提高估算的速度。自主预习1、说出下列各数的近似数：69、22、74、87、99、182、估算各题的结果，说出估算过程：18×453×789×5...
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![六年级范文两个人的漫步]( "六年级范文两个人的漫步")
- 两个人的漫步中午，我来到操场旁，外面正下着雨，这是我第一次下雨还来操场玩，蒙蒙的雨雾中，我隐约看见一个人缓缓的向我走来。我打起伞，向操场走去。我每踩下一步，都会溅起小小的'水花，发出清脆的声音。那个人径直向我走来，我看不清她是谁，过了几秒，她站在了我面前，凑进了我的伞避雨。...
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![五年级家长寄语选集两则]( "五年级家长寄语选集两则")
- 选集1：五年级家长寄语五年级是国小学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!你在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望你上了五年级能更加认...
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![六年级自我评价两篇]( "六年级自我评价两篇")
- 关于六年级自我评价大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的六年级自我评价范文，一起来看一下吧。六年级自我评价篇一在国小六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨...
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![四年级《古诗两首》教学反思]( "四年级《古诗两首》教学反思")
- 在教学中，教师可以为学生努力创设一个情境，将作者的情感转化成学生的情感，使学生从旁观者的角色转为当事人的角色。这就让学生进入诗人的内心世界，去体会诗人的情感。这种情境的创设，是根据教学的实际需要，抓住事物的主要特征，运用一定的手段进行情境复现，以达到形象地反映事物的...
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学问谷
