![课堂实录之打捞铁牛]( "课堂实录之打捞铁牛")
- 师：同学们，这节课我们继续学习第17课《捞铁牛》(板书课题)。注意捞字读一声。大家一起读课题。生：(齐读)捞铁牛。师：请同学们打开书。上节课我们已经把课文分为了四段，老师请四名同学一人读一段，谁愿意读(指名)其他同学边听边思考：课文中讲到的铁牛是做什么用的为什么要捞它们呢...
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![救助与打捞工程专业的就业前景和就业方向]( "救助与打捞工程专业的就业前景和就业方向")
- 救助与打捞工程专业主要培养德智体全面发展，了解救助与打捞相关的法律、法规，掌握先进的救捞技术及专业技能，熟悉现代化的救捞设备，能在交通部所属的救助打捞系统、各类海洋工程公司、救助打捞装备研究、设计及制造的`研究所、设计所、企业以及救助打捞技术培训的教育机构从...
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![参观上海打捞局有感]( "参观上海打捞局有感")
- “把生的希望留给别人，把死的危险留给自己”——参观上海打捞局有感11月24日下午，我们在程老师的带领下，来到了上海打捞局。一进门，我就看见了墙上的.一幅画。我十分好奇，便仔细地看了看：风雨里，一群人手里拿着一把把火炬，向着一艘将要向右翻去的轮船。正当我正看着这幅画时，一位...
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![烟台打捞局的待遇情况]( "烟台打捞局的待遇情况")
- 如题，烟台打捞局待遇请业内人士详解大概工资，奖金，保险，公积金本人天津大学船舶研究生毕业...
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![打捞铁牛课堂实录]( "打捞铁牛课堂实录")
- 下面的《打捞铁牛》课堂实录是之前我在上到这篇文章的时候，学生的反应和教学成果的记录，希望可以帮助到大家。师：同学们，这节课我们继续学习第17课《捞铁牛》(板书课题)。注意“捞”字读一声。大家一起读课题。生：(齐读)捞铁牛。师：请同学们打开书。上节课我们已经把课文分为了...
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![打捞铁牛阅读答案]( "打捞铁牛阅读答案")
- 导语：巨型铁牛除了起固定索桥作用外，还有多种作用。《易经》说;“牛象坤，坤为土，土胜水”。古人云：兵来将挡，水来土掩。铸铁牛置于河岸，对肆意泛滥的黄河水是一种震慑，象征着拦挡洪水、征服水患，造福于人民。但若是铁牛沉入了水底，那打捞工作可是有很大难度的呢!下面请看古文阅读—...
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![砂捞越文化村介绍]( "砂捞越文化村介绍")
- 砂捞越文化村具有“活博物馆”之称，由茂密森林开辟而成的旅游胜地，坐落在砂捞越首府古晋以北的山杜达迈海边。步入文化村，呈现在你眼前的是座别具一格的尖型屋，屋顶立着3只砂捞越州州鸟————犀鸟，砂捞越州也被誉为“犀鸟之乡”。文化村内建有7座民俗屋，即是比达友族的长屋、...
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![海底捞企业文化]( "海底捞企业文化")
- 海底捞企业文化1不知从什么时候起，企业文化竟然变成了不着边际的假大空。无论企业大小，几乎千篇一律都是“开拓”、“进取”、“团结”、“奋进”，仿佛不如此，便不时尚，便不能“赶欧超美”，便会被世纪年轮留在上个世纪。这种形式上的企业文化，与其有，莫如无，不但徒有其表，还会将真...
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![《捞铁牛》教学实录]( "《捞铁牛》教学实录")
- 师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生：不满意。我觉得自己说得不清楚。师：要把和尚做的准备工作说好，必须认真读课文...
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![海底捞的心得体会]( "海底捞的心得体会")
- 海底捞的心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的海底捞的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。海底捞的心得体会1自内心地为客人着想的主...
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![大海捞针歇后语]( "大海捞针歇后语")
- 大海捞针——劳而无功/枉费心（白白地费了一番心思）/一场空（希望和努力全部落空）/无处找/难上难【解释】大海捞针——在大海里捞一根针。比喻范围大；没有线索；事情很难办成；无从寻觅，含有白费力气之意。【释义】形容人费力做事，而没有得到报酬。【出处】明·王?《春芜记·定计》：“...
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![《捞铁牛》教学素材]( "《捞铁牛》教学素材")
- 教学目标：1、通过教学，激发学生爱科学的兴趣，教育其养成遇事善于思索的习惯。2、根据提示给课文分段，理解文章记叙的顺序。3、认识生字11个，会写生字11；理解“潜水、划浆、议论纷纷”等词语。教学重点、难点：1、课文第二、三段。了解怀丙为捞起铁牛所做的准备工作及捞起铁牛的过...
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![捞铁牛评课稿]( "捞铁牛评课稿")
- 作为教龄只有一年的新教师，说实话，让我们独自反思一堂课或者是评价一堂课会错失很多值得讨论的资源。所以有幸能够听到徐老师执教的同课异构《捞铁牛》一课，并在听课的基础上听了徐老师设置这些教学环节的初衷以及课后她独特的，闪耀着智慧光芒的反思，再由局小金东旭老师做一个...
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![捞鱼记作文]( "捞鱼记作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的捞鱼记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。捞鱼记作文1在一个风和日丽的周末，爸爸妈妈...
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![捞鱼的作文]( "捞鱼的作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的捞鱼的作文，希望对大家有所帮助。捞鱼的作文1今天，我去桃花村捞鱼。我来到水池前，看了看：鱼儿多种多样，它们尾巴...
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![《捞铁牛》教案设计]( "《捞铁牛》教案设计")
- 教学目的：1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用“熟悉”、“出色”造句；能正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感及其他发展方面：体会古代劳动人民的聪明智慧；激发...
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![捞鱼的作文15篇]( "捞鱼的作文15篇")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的捞鱼的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捞鱼的作文1在星期六的那一天，天气非常炎热，...
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![捞鱼的作文(15篇)]( "捞鱼的作文(15篇)")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的捞鱼的作文，希望能够帮助到大家。捞鱼的作文1星期六，我去池塘边捞鱼。跑到池塘边，池水清澈见底，看见一条条小鱼在水里游来游去。突然，我...
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![捞铁牛课堂实录]( "捞铁牛课堂实录")
- 捞铁牛讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力捞铁牛的历史故事。小编给大家提供了一篇捞铁牛课堂实录，供大家参考。师：同学们，这节课我们继续学习第17课《捞铁牛》（板书课题）。注意“捞”字读一声。大家一起读课题。生：（齐读）捞铁牛。师：请同学们打开书。上节课我们已经把课文分为了四段...
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![《捞铁牛》教学设计]( "《捞铁牛》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《捞铁牛》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。...
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![海底捞读后感]( "海底捞读后感")
- 细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的海底捞读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。海底捞读后感1管理是艺术，不是科学，作为艺术的管理，天分和实践远比知识和...
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![捞铁牛教学实录]( "捞铁牛教学实录")
- 捞铁牛讲的是和尚怀丙利用水的浮力，将陷在黄河淤泥中的八只大铁牛一一打捞上来的故事。下面，小编为大家分享捞铁牛教学实录，希望对大家有所帮助!师：昨天，教师让你们预习了17课，哪位小朋友把生字读一下。出示生字：宋拴陷沦尚潜舱绳绑铲拖指名读生字师：有一个字他读得很准，“铲”，但...
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![水中捞月歇后语]( "水中捞月歇后语")
- 水中捞月歇后语水中捞月----一场空水中捞月----一场空的意思：到水中去捞月亮，做没有用的事情，徒劳而无功。水中捞月的典故：据悉，伽尸国波罗奈城有五百只猕猴，一日这些猴子在林中玩耍，有一只小猴子到井边玩，它往井里一看，里面有个月亮，小猴子叫着:糟了!糟了!月亮掉到井里了!所有的猴...
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![捞鱼的作文8篇]( "捞鱼的作文8篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的捞鱼的作文，希望能够帮助到大家。捞鱼的作文1今天是星期天，天气阳光明媚。上午我跟爸爸、妈妈去黑龙洞钓鱼去了，爸爸把事先...
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![猴子捞月作文]( "猴子捞月作文")
- 在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的猴子捞月作文，希望能够帮助到大家。猴子捞月作文1有一天万里无云，闪耀着无数明星的天空中，挂着...
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学问谷
