当前位置:学问谷 >

有关多谈的精选范本

面试时,让自己工资多谈一点的六个秘密
  • 面试时,让自己工资多谈一点的六个秘密

  • 工资,是同意接受一个offer(录用通知)前,必须谈的。希望你知道这点。记得有一回和一个兴奋的高校毕业生交流,她刚找到第一份工作,颇为得意。“他们给你多少钱?”我问。她一脸迷惑,“我不知道啊,”她回答,“我没问,我猜会给一份公平的薪水吧。”在发薪水的时候,天真的她被粗暴唤醒,天...
  • 21295
谈谈多媒体画面艺术理论论文
  • 谈谈多媒体画面艺术理论论文

  • 不久前,南国农先生到天津,笔者谈到了创建新艺术理论的思路,南先生听了很感兴趣,希望笔者写—篇文章详细介绍一下。恭敬不如从命。但是考虑到该理论已在《中国电化教育》杂志上介绍过,因此本文打算从另一个角度,谈谈多媒体画面艺术理论的意义、内容和应用。一、为什么要创建新艺...
  • 7801
浅谈多媒体教学论文
  • 浅谈多媒体教学论文

  • 利用多媒体教学手段,突破了以往课堂教学中的“粉笔加板书”的局面。在这里,小编分享了给大家浅谈多媒体教学论文,一起来学习吧![摘要]结合实际,分析运用多媒体进行课堂教学存在的优势与存在的问题,探索如何有效地进行多媒体教学的方向。[关键词]活跃有效主体参与多媒体引言活跃的课...
  • 6445
谈谈多媒体辅助教学的感触
  • 谈谈多媒体辅助教学的感触

  • 瑞昌市第一中学柯尊明摘要:在中学课堂教学中,多媒体课件作为辅助教学的一种手段,越来越受教师的欢迎和使用,但如何才能使其辅助功能得到最大的发挥,还有待于在教学实际中慢慢的摸索和总结。关键词:多媒体辅助教学课件制作、选用和使用课件的美学内涵随着信息技术的飞速发展,多媒...
  • 11059
谈谈多媒体教学的隐忧点
  • 谈谈多媒体教学的隐忧点

  • 前言:计算机辅助教学,在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情,他们属于“热情派”;但也有不少人对它不感冒,满腹狐疑,甚至嗤之以鼻,他们大概算是属于“怀疑派”。本人介于“热情派”和“怀疑派”之间。我毫不怀疑计算机进入教学主流的前景,对此我满怀乐观;另一方面,我又...
  • 18334
浅谈多媒体教学的利与弊
  • 浅谈多媒体教学的利与弊

  • 改变学生的学习方式要靠现代信息技术,让学生乐学,不断探索新的教法。现在,教学中应用多媒体技术已经是一种大趋势。作为教育的一种辅助手段,应该不断探索,教师在教学中善于运用电教媒体,变多媒体为学生学习的辅助者。我们的教师只靠粉笔和黑板是绝对不行的,教师必须会熟练使用多...
  • 12740
浅谈英语多媒体教学
  • 浅谈英语多媒体教学

  • 1外语教学的重要性教学一般被看作是将信息从一方传递到另一方的一个过程,也就是从教授者传递到学习者的过程。有效教学的目的就是能够提高学习者的积极性和学习动机,并且能够保证学习者获取全面、系统的知识。外语教学的目标就是培养学生能够利用所学语言进行沟通交际。在...
  • 18679
浅谈高校多媒体教学论文
  • 浅谈高校多媒体教学论文

  • 一、高校多媒体教学问题分析综观高校多媒体教学现状,尽管问题的表现形式不同,但具有两个共性:多媒体教学投入的过度性和多媒体教学的低效性。当前,多媒体技术充斥着高校课堂教学,各类高校、不同专业,教师几乎人人使用多媒体教学,都试图使用多媒体课件演示,多媒体教学投入的过度性...
  • 21961
浅谈多媒体在学校的运用
  • 浅谈多媒体在学校的运用

  • 今天,计算机多媒体教学随着两名年轻的骨干教师走进我校,走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情况,促进教育技术的信息化,并逐步打破‘一块黑板、一板粉笔、一张嘴巴众人听“的教师灌输为主的传统教法,构建起新型的教学模式。现代教育技术的应用能充分调动...
  • 23791
谈多元文化舞蹈教育观
  • 谈多元文化舞蹈教育观

  • 一、内容及教学方法的根本改革多元文化舞蹈教育课程的实施,突破了单一性的传统教学模式,体现了课程内容和教学方法的多样性。首先,在内容上,以丰富多彩的世界舞蹈文化作为舞蹈教育的一个起点。传统的教学内容往往局限在本土舞蹈和西方舞蹈的学习上,而多元文化的发展是应该以全...
  • 18825
浅谈多媒体课件制作论文
  • 浅谈多媒体课件制作论文

  • 题目:Flash动画在多媒体课件制作中的应用摘要:由于信息技术的不断发展,多媒体技术在课件制作的普遍使用,Flash动画在课件中所占的比例也越来越重,所以本文通过对Flash动画多媒体课件的特点解析,并结合Flash在我国现阶段教学当中的应用情况进行分析和整理,总结出利用Flash进...
  • 20210
浅谈语文多媒体教学
  • 浅谈语文多媒体教学

  • 浅谈语文多媒体教学论文摘要:多媒体作为一种现代化教学手段优点很多。但也并非完美无缺。本文探讨了语文多媒体课件中常有的较为普遍的缺憾,提请人们更多的思考、探索、扬利除弊,把多媒体教学与传统教学有机地结合起来。多媒体教学是语文教学的一种手段,借助于这种新手段可以...
  • 8945
谈谈多媒体教学的隐忧
  • 谈谈多媒体教学的隐忧

  • 谈谈多媒体教学的隐忧前言:计算机辅助教学,在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情,他们属于“热情派”;但也有不少人对它不感冒,满腹狐疑,甚至嗤之以鼻,他们大概算是属于“怀疑派”。本人介于“热情派”和“怀疑派”之间。我毫不怀疑计算机进入教学主流的前景,对此我...
  • 9525
浅谈多媒体设计的论文
  • 浅谈多媒体设计的论文

  • 摘要:这些年,宽广教员经过不一样方式的教学设计和信息设计学习,把握了必定的多媒体基础常识和规划才能,在教学教学中发挥了很大效果。但是,信息设计运用于教学实践的状况还存在一些疑问,这篇文章探讨了讲堂教学中的多媒体规划应到达的要求。关键字:效益价值立异多媒体教学中图分...
  • 17113
请大家多多谈谈中医药大学护理专业的就业前景!
大家谈谈华为,到底对员工有多变态
浅谈多媒体教学课件设计
  • 浅谈多媒体教学课件设计

  • 导语:今天小编给大家带来的文章分享就是关于“浅谈多媒体教学课件设计”希望内容对大家有用,欢迎欣赏。网络多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标,以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息,依托信息网络,综合运用多种媒体手段来展示相对...
  • 16911
浅谈多媒体教学的思考
  • 浅谈多媒体教学的思考

  • 课程标准明确指出"现代技术的使用将会深刻地影响数学内容、方式和目标的改变。"下面谈谈我在应用多媒体进行数学教学的体会和思考。首先,运用多媒体教学能够增加课堂容量。教师可先在电脑上准备好上课要用的例题、图形、题目,甚至于一些解题步骤,以便在第二天上课时,按实际情...
  • 27489
谈谈文化多元主义与现代传媒的关系
  • 谈谈文化多元主义与现代传媒的关系

  • [内容提要]本文从法兰克福学派和文化生态学提供的角度,对现代传媒进行了尝试性的文化批判。现代传媒加速了人的异化,更重要的是破坏了文化多样性,为人类文明带来了风险。现代传媒只是工具,根源在于其所承载的西方文化。文化多元主义是我们在现代化进程中较好的选择。报纸、广播...
  • 13057
趁年轻,多谈些恋爱吧散文
  • 趁年轻,多谈些恋爱吧散文

  • 每天晚上出去散步,总要看见一对对的恋人,或依偎呢喃,或牵手嬉闹,或旁若无人亲一吻。。。想来,人类恋爱的最佳年龄应该是在16岁到21岁吧。当然每个人都有差别,不能一概而论。我高中的时候喜欢上前桌的一位男生,酷酷的样子不拘言笑,篮球场上虎虎生风,对女生而言相当有吸引力。当然我...
  • 13106
浅谈多媒体和化学教学
  • 浅谈多媒体和化学教学

  • 浅谈多媒体和化学教学当历史的发展进入20世纪60年代时,世界范围内掀起了一个以“信息革命”为中心的技术革命浪潮,它的最主要标志之一就是计算机的广泛应用。随着计算机技术的迅猛发展,计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个方面。计算机及网络是当今最先进的...
  • 3008
浅谈家用多媒体论文
  • 浅谈家用多媒体论文

  • 摘要:本文主要从设计的角度,提出家居综合布线的概念以及优点,并对家用多媒体箱在实际中的应用做具体描述。关键词:家居综合布线智能化家用多媒体箱住宅智能化家居综合布线主要是为了满足日益发展的家居自动化,为现代及将来的智能服务。主要支持语音、数据、视频、报警及对讲等...
  • 16105
多媒体教学经验谈的范文
  • 多媒体教学经验谈的范文

  • 随着科学技术的迅猛发展,教育手段日趋现代化,音像多媒体等多种媒体介入学校教育,为以实践和创新能力为核心的素质教育的全面实施,为探索课堂教学新模式提供物质技术条件。我校在这方面起步较早,发展缓慢。今天,拥有堪称一流的现代教育技术设备,又有上海大学丰富的现代教育资源作...
  • 11349
没文化多可怕杂谈
  • 没文化多可怕杂谈

  • “没文化多可怕”这是赵本山小品里的一句台词,朗朗上口的一句话确实给人一种幽默的味道。如果用这句话来批评人,那似乎是高傲自大,歧视文盲者的陋习。但在今天中国社会里我们恰恰是需要文化,而且是科学的文化。今天我们大大鼓吹我们中华传统文化,我们的确应该感到自豪,然而喜中...
  • 22937
浅谈多媒体品德教育
  • 浅谈多媒体品德教育

  • 一、多媒体教学有利于多方位地提高学生的学习效果在中学思想品德课堂教学中,运用多媒体技术,能促进学生的多种感官协同活动,从多个角度提高学生对抽象概念的理解程度,从而很好地突破教学难点和重点,达到理想的教学效果。如在教学人教版思想品德八年级上册第六课《网络交往新空...
  • 19580