![窦惠梅作文教学]( "窦惠梅作文教学")
- 作文是件快乐的事。以下关于窦惠梅作文教学是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。上午好！往这儿一站，有两点的感受。第一点，我觉得我特别地荣幸，能得到《新作文》杂志社赵主编等领导的盛情邀请，让我这一个刚刚出炉的小虾米来到这儿和贾志敏老师、支玉恒...
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![窦桂梅落叶教学实录]( "窦桂梅落叶教学实录")
- 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编整理的关于窦桂梅落叶教学实录，欢迎阅读参考。师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么？生...
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![窦桂梅猫教学实录]( "窦桂梅猫教学实录")
- 窦桂梅是全国著名特级教师，教授，博士生导师。以下是小编整理的关于窦桂梅猫教学实录，欢迎阅读参考。一、导入（联系学生生活，让学生对新课产生亲切感）。（师）：哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？（生）：猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。(生)：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，爬进我奶...
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![窦桂梅与主题教学读书笔记]( "窦桂梅与主题教学读书笔记")
- 读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的窦桂梅与主题教学读书笔记，欢迎阅读与收藏。窦桂梅与主题教学读书笔记1窦老师的对教育事业的挚诚，对学生的真心的爱让我感动，那成熟...
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![关于窦桂梅教学实录]( "关于窦桂梅教学实录")
- 师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么？生：很多听课老师。师：把这句话送给老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒”。（台下老师鼓掌。）师：老师给你掌声，你明白了什...
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![窦桂梅詹天佑教学实录]( "窦桂梅詹天佑教学实录")
- 《詹天佑》,这是一篇传统经典课文,难点较多,如何较好地突破难点,引导学生自读、自悟、自主地探索学习，为大家分享了《詹天佑》的教学实录，欢迎大家来欣赏！【课前互动】师：好，小朋友咱们来先来互相认识一下，我姓李，李碧云。叫什么呀？生：李老师。师：大家好，我来自上海市长宁区江苏路第...
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![听窦桂梅《晏子使楚》有感范文]( "听窦桂梅《晏子使楚》有感范文")
- 一、透过窗口看世界文本只是教学的一个小小的窗口而已，如何借助此小小的窗口看到外面精彩的世界是我们语文教师所必须要研究的东西。也就是说我们教师必须充分利用此窗口为阶梯，创造性的去拓展文本相连的以外的内容。适时地引进推荐给学生，既扩大阅读的量，又能为深度理解文本...
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![有关窦桂梅教学实录《珍珠鸟》]( "有关窦桂梅教学实录《珍珠鸟》")
- 一、引出人与鸟的话题（学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》）师：听到刚才白居易的《忆江南》，让我们想起他的另一首《鸟》，我愿意与同学们一起诵一诵。生：莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。师：那嗷嗷待哺的鸟儿，呼唤人啊千万...
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![有关窦桂梅《落叶》的课堂实录]( "有关窦桂梅《落叶》的课堂实录")
- 落叶秋天到了，天气凉了。一片一片的树叶从树枝上落下来。树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中，把它当作船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢。”窦...
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![窦桂梅作文教学点评]( "窦桂梅作文教学点评")
- 导语：窦老师的课堂中有一点值得所有的国小老师学习，就是生动。以下是小编为大家整理的窦桂梅作文教学点评，欢迎阅读与借鉴！窦桂梅作文教学点评（1）窦桂梅老师的这一节课,展示了她独特的教学魅力,让我们体会到了古诗词散发的迷人芬芳.在课堂上,她感情澎湃地将学生带入了课堂,融入...
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![窦桂梅作文教学的认识]( "窦桂梅作文教学的认识")
- 导语：传统的作文教学在命题之前，教师总要冥思苦想一番，针对命题设计审题、立意、构思诸方面的框架。以下是小编为大家整理分享的窦桂梅作文教学的认识，欢迎阅读参考。窦桂梅作文教学的认识我们都知道，造高楼大厦，光研究房屋式样，而缺乏必要的建筑材料，那么即使有再好的图纸设计也...
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![西门豹窦桂梅课堂实录]( "西门豹窦桂梅课堂实录")
- 西门豹来到邺后是怎样向老大爷进行调查的？他向老大爷调查了哪几件事？下面是小编帮大家整理的西门豹窦桂梅课堂实录，希望大家喜欢。师：大家在上一节课学得很好，很有兴致。现在我们学习课文第二个故事“惩恶”。根据你们第一节课的发言，我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。...
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![听窦桂梅报告有感]( "听窦桂梅报告有感")
- “成熟是一种并不耀眼的光辉，是一种不再陡峭的高度”。这次听窦桂梅的《丑小鸭》名著导读课和她的专题报告《亲近母语，做有根的中国人》，让我有了全新的感受。如果说《曼谷的小象》是一幅清新纯朴的儿童画，《秋天的怀念》是一轴精雕细刻的工笔画，而《丑小鸭》却是信手拈来，游仞...
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![听窦桂梅《宋定伯卖鬼》有感]( "听窦桂梅《宋定伯卖鬼》有感")
- 想成为一个优秀的语文教师，首先要学会把课文读厚。不止一次听窦桂梅老师的课了，每一次使我惊奇的，不是她纯熟的教学艺术，而是她总能把一篇短小，甚至略嫌寡淡的课文演绎成丰富而生动的课堂故事。此无它，她善于读出文章背后隐含的东西，善于想象出文章可能牵连着的意蕴而已，因而她能...
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![听窦桂梅的课有感]( "听窦桂梅的课有感")
- 听窦桂梅的课有感1假期里我选择了《听窦桂梅老师讲新课》一书，我认真拜读了此书，真是受益匪浅，感想颇多。纵观此书，收录了窦老师的讲课实录共12次及专家点评。教学内容分为单篇经典主题教学、群文主题教学、整本书主题教学、主题实践活动四大板块。在整本书中，我最喜欢的就是...
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![窦桂梅的教学实录]( "窦桂梅的教学实录")
- 师：同学们好！生：老师好！师：有的同学微笑地看着我，所以，我特别愿意听同学们的问候，还想再听听，同学们好！生：老师好！师：这个词是个泛指，可以向我问好，也可以向台下这么多的老师问好，转过去，再一次微笑地看着他们，再问一声好！生：（转向全体听课老师）老师好！师：（鼓掌走向一学生）哎，没见过我，对吧！猜猜，我姓什...
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![窦桂梅教学实录]( "窦桂梅教学实录")
- 《窦桂梅》是国小的一篇课文，作为一名语文老师，应该怎么样做好这篇课文的教学实录呢？以下是小编精心准备的窦桂梅教学实录，大家可以参考以下内容哦！一、引出人与鸟的话题（学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》……）师：听到刚才白居易的《忆江南》，让我们想...
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![窦桂梅经典的教学实录]( "窦桂梅经典的教学实录")
- 窦桂梅，中共党员。现任清华大学附属国小党****、校长。全国著名特级教师，教授，博士生导师。窦桂梅经典的教学实录，我们了解一下。师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看看，有什...
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![窦桂梅教育俄名言]( "窦桂梅教育俄名言")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是小编整理的窦桂梅教育俄名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。1、美国奥弗史垂特教授说：“喜欢产生喜欢。如果我们对我们的听众有...
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![窦桂梅翠鸟教学实录]( "窦桂梅翠鸟教学实录")
- 翠鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它。小编为大家整理的窦桂梅翠鸟教学实录，欢迎大家前来查阅。教材分析：本篇课文是北师大版三年级上册教材“鸟儿”单元的第一篇主体课文，课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。文章语言优美，生动形象...
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![窦桂梅教学实录《珍珠鸟》]( "窦桂梅教学实录《珍珠鸟》")
- 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面是窦桂梅教学实录《珍珠鸟》，请参考！窦桂梅教学实录《珍珠鸟》品味人与小鸟...
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![窦桂梅珍珠鸟课堂实录]( "窦桂梅珍珠鸟课堂实录")
- 导语：冯冯骥才是一位热爱运动的作家，主要作品有《雕花烟斗》、《逆光的风景》、《摸书》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打双灯》、《神鞭》、《三寸金莲》、《关于艺术家》等。《珍珠鸟》这篇文章被纳入北京市义务教育课程改革试验教材语文六年级上学期教材中。窦桂梅珍珠...
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![窦桂梅《落叶》教学实录]( "窦桂梅《落叶》教学实录")
- 所谓课堂实录,就是指对一节课的师生活动进行实时记录所记录下来的东西。大家不妨来看看小编推送的窦桂梅《落叶》教学实录，希望给大家带来帮助！师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，...
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![窦桂梅《朋友》课堂实录]( "窦桂梅《朋友》课堂实录")
- 导语：同学们，我们能否在人家的情感世界里，真正去走一趟，也在里面真正的发现自己，检查自己，超越自己呢？要想真正达到这一点很难。下面我们就选择一篇我们这一生也许遇不到的一篇《朋友》，接下来小编给大家整理的窦桂梅《朋友》课堂实录，希望能给你带来帮助!师：同学们，今天窦老师刚和...
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![窦桂梅《落叶》课堂实录]( "窦桂梅《落叶》课堂实录")
- 师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么？生：很多听课老师。师：把这句话送给老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒”。（台下老师鼓掌。）师：老师给你掌声，你明白了什...
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学问谷
