![【精选】《篮球行进间运球》评课稿]( "【精选】《篮球行进间运球》评课稿")
- 作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《篮球行进间运球》评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。听...
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![《篮球行进间运球》评课稿]( "《篮球行进间运球》评课稿")
- 作为一名教学工作者，时常要开展评课稿准备工作，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《篮球行进间运球》评课稿，希望对大家有所帮助。《篮球...
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![篮球课评课稿5篇（实用）]( "篮球课评课稿5篇（实用）")
- 作为一名老师，可能需要进行评课稿编写工作，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。快来参考评课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的篮球课评课稿，希望对大家有所帮助。篮球课评课稿1今天我非常有幸观摩了张老师的篮球课。这节课的教学...
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![《篮球》体育课评课稿]( "《篮球》体育课评课稿")
- 《篮球》体育课评课稿1这是一节优秀成功的体育课，是我对这堂课的整体评价。篮球课可以上出技术，上出趣味，但很少能在这两者的基础上又最大限度激发学生的学习兴趣，培养学生的发散性思维和自立研究探索以及创新能力，从各层面上讲这堂课已超越了传统体育课的标准，很好体现了中学...
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![会考篮球运球技巧]( "会考篮球运球技巧")
- 1、原地运球：原地运球是行进间运球的基础，掌握正确的运球方法是关键。方法：运球时用手掌的边缘触球，手掌心不能触球；发力时，手指、手腕控制球的方向和速度；运球时身体重心要低，腰要直；非运球手、臂抬起保护球。要领：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作，抬头，用眼余光看球。...
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![足球运球评课稿-新闻报道]( "足球运球评课稿-新闻报道")
- 一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动...
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![篮球课评课稿]( "篮球课评课稿")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的篮球课评课稿，欢迎阅读与收藏。篮球课评课稿1一、指导思想本课...
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![《篮球》体育课评课稿3篇(荐)]( "《篮球》体育课评课稿3篇(荐)")
- 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。快来参考评课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《篮球》体育课评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《篮球》体育课评课稿1这...
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![四年级体育《篮球-行进间运球》评课稿]( "四年级体育《篮球-行进间运球》评课稿")
- 本节课的教学内容为：《篮球：行进间运球》，以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习手段与方法，由易到难，从简到繁，层层深入，以活动和游戏为载体，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在活动过程中掌握行进间运球的知识和技能。同时培养了学生集体合作的精神，从整...
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![《篮球》评课稿]( "《篮球》评课稿")
- 赵昌老师的这堂篮球课的主要教学内容是篮球运球练习，这是一节比较成功的体育课，是我对这堂课的整体评价。但在课的中间也出现了不少差错和组织欠妥之处，还需要多注意改进一些。这堂课的教学设计可以说比较理想。篮球技术的教学和学生兴趣培养很好地结合在一起。主体教材为篮...
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![《篮球运球急停急起》评课稿]( "《篮球运球急停急起》评课稿")
- 20xx年6月13日，我校进行了师徒结对新教师汇报课。期间观摩了张**老师的公开课，让我受益良多。下面就张老师的《篮球运球急停急起》和本人的想法，谈谈感受：一，教学目标的落实本课的教学目标制定具有针对性和导向性，90%的学生能够初步掌握篮球运球急停急起技术动作，60%学生能完成...
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![篮球运球技巧讲解]( "篮球运球技巧讲解")
- 篮球运球不仅是个人摆脱防守进行攻击的方法,而且是组织配合的手段。以下是小编教大家的关于篮球运球技巧讲解，希望能给大家带来帮助!篮球运球训练的简单有效方法首先要训练的是手对球的感觉，也叫做球感。只有了解了球的弹性重量等才能刚好的控制球。双手相互传球练习，双手放...
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![(优)《篮球》体育课评课稿]( "(优)《篮球》体育课评课稿")
- 作为一名老师，时常要开展评课稿准备工作，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。写评课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的《篮球》体育课评课稿，欢...
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![《篮球行进间单手肩投篮，运球接力跑》评课稿]( "《篮球行进间单手肩投篮，运球接力跑》评课稿")
- 上午第四节听董**老师上《篮球行进间单手肩上投篮，运球接力跑》的课。董老师创设了一种轻松、愉快的学习环境，使学生不仅学到了篮球投篮的技术，同时发展了篮球运球能力。成功的体现了“健康第一”的指导思想，做到了面向全体学生，使得人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康...
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![《篮球》体育课评课稿3篇]( "《篮球》体育课评课稿3篇")
- 作为一名教学工作者，常常需要准备评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。我们应该怎么写评课稿呢？以下是小编为大家收集的《篮球》体育课评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《篮球》...
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![2016奥运会时间篮球]( "2016奥运会时间篮球")
- 欢迎大家来到聘才网，小编搜集整理了2016奥运会时间篮球赛程安排供大家查阅，希望大家喜欢。【2016奥运会时间篮球赛程安排】篮球作为最受关注的球类项目之一，篮球比赛横贯了整个里约奥运会，要从8月6日首个正式比赛日一直打到8月22日凌晨、闭幕式开始之前。其中女篮决赛在北京...
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![篮球运球教学设计]( "篮球运球教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的篮球运球教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
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![《行进间运球》评课稿]( "《行进间运球》评课稿")
- 本节课的教学内容为：《篮球：行进间运球》，以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习手段与方法，由易到难，从简到繁，层层深入，以活动和游戏为载体，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在活动过程中掌握行进间运球的知识和技能。同时培养了学生集体合作的精神，从整...
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![趣味篮球体育课评课稿]( "趣味篮球体育课评课稿")
- 这是一节优秀成功的体育课，是我对这堂课的整体评价。篮球课可以上出技术，上出趣味，但很少能在这两者的基础上又最大限度激发学生的学习兴趣，培养学生的发散性思维和自立研究探索以及创新能力，从各层面上讲这堂课已超越了传统体育课的标准，很好体现了中学体育新课程的指导理念，但...
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![《玩篮球》评课稿]( "《玩篮球》评课稿")
- 这堂课教材内容为趣味篮球，主要是运用篮球简单的运动技能玩篮球。学生通过学习发展了篮球的运球能力，锻炼了身体，培养了学生的意志力，促进身心健康发展，成功体现了“健康第一”的指导思想。以下从几方面对这堂课进行评价：学生通过这堂玩篮球课掌握了一些简单的篮球技能，比如：运球...
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![篮球体前变向运球的评课稿]( "篮球体前变向运球的评课稿")
- 谭老师的这堂篮球体前变向运球课的主要教学内容是篮球运球练习，这是一节比较成功的体育课，是我对这堂课的整体评价。“健康第一”、“运动参与、培养学生的社会适应性和小组协作能力”是新课程标准的又两大基本理念。整节课中，谭教师能紧抓学生身心表现欲望强的特点，紧随主题...
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![四年级体育《篮球：行进间运球》评课稿]( "四年级体育《篮球：行进间运球》评课稿")
- 本节课的教学内容为：《篮球：行进间运球》，以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习手段与方法，由易到难，从简到繁，层层深入，以活动和游戏为载体，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在活动过程中掌握行进间运球的知识和技能。同时培养了学生集体合作的精神，从整...
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![国中体育课《篮球》评课稿]( "国中体育课《篮球》评课稿")
- 金老师是我国中的体育老师，教学经验丰富，工作兢兢业业。金老师的教学课题为《排球的正面双手垫球、准备姿势和移动》。下面我从课的.构思与设计与组织教学两方面来评价这堂课。一、课的构思与设计(一)指导思想金老师在设计教学上，严格按课程标准和要求，贯彻健康第一的指导思...
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![篮球后转身运球的评课稿]( "篮球后转身运球的评课稿")
- 在国小现代化技术在术科中的有效运用的专题研讨活动中，我认为最有亮点的是徐老师上的体育课。第一，教学设计规范、细致、周全、面面俱到，在课时设计的流程上和每个环节都细致的考虑到了，说明我们的胡老师对这次课还是很重视的，让我们拿到教案就知道他上什么，怎么上，一目了然，清清...
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![《行进间双手传接球》评课稿]( "《行进间双手传接球》评课稿")
- 吕老师执教了《行进间双手传接球》一课，本节课是以学习行进间双手传接球为教学内容，体现了“健康第一”的指导思想，教学目标明确具体，设计合理，器材齐备，场地整洁，安全实用，可操作。本次课的设计吕老师是通过导学、逐步递进的形式来组织学生，并通过分散练习、自主练习、比赛、游戏...
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学问谷
