- 优选教育教学的故事1我认为在教学中,教师不仅要在教学内容,思维方式上影响着学生。而且也应以教师整个人格的力量对学生产生深刻的影响,学生亲其师,才能信其道,乐其道,才能积极地接受教师所传授的知识。虽然至今我仍是教坛这方净土上一颗默默无闻的小草,既没有炫人眼目的惊人业...
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- 教育教学的故事11.吸引学生“钻”进去夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”如何在阅读教学中培养学生的学习兴趣?教学过程中,教师要创设情境,通过教材这个文本载体,将学生带入愉快的学习氛围之中,为学生营造一个无拘无束地互相尊重、互相信任...
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- 教育教学的故事篇1我是一名平凡的教师,转眼间已经工作十几个春秋了。回首这近十年来的教育之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事语文学教学一直是我的一大乐趣。我爱,我爱看着我的学生在我的教育下露出...
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- 教育教学的故事1兴趣是学生最好的老师。只有抓住孩子的心里特点,运用恰当的教学方法,才能使孩子注意力集中,课堂效果达到最好。每一个孩子在出生后,妈妈都会为他们讲着许许多多的小故事来哄孩子入睡。孩子也已经习惯了,对故事很熟悉,很容易吸引他们。因此在课堂中运用故事教学,...
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- 我的教育教学故事优秀1每个班级学生的学习基础、学习能力、性格特征等都是各有差异的,每一个学生都是一个与众不同的个体。如何才是“有教无类”、“因材施教”?我想,唯有先细致分类,然后因材施教。然而,无论针对哪类学生,“施教”皆不可草率,不可想着一下子或几次就能改变他们...
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- 教育教学故事1这是一首老歌了,我上大学时常听到,却从没仔细品味过。直到我走上讲台,作为一名班主任,在送走我的第一届学生时,我选择了这首歌作为离别时的留念,记得那天我是哽咽着唱完的。回首往昔,流年似水。记得最初站在讲台上时,我是迷茫的,我不知该怎样扮演好老师这个角色,与...
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- 我的教育教学故事1平凡无奇、繁忙而又琐碎,这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的教师们用他们的行动,默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。校园之...
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- 教育教学的故事1作为国小语文教师,有时候孩子们向我们提出一个难题,而我们一时答不出来,可能会让我们自己觉得很尴尬,但最让我们难堪的还是自己内心的虚伪所造成的。记得一次,我在给我们班上《要是你在野外迷了路》这一课的时候,离下课还有两分钟时,一位女同学站起来问我:“季老...
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- 教育教学故事1教师是一个平凡的职业。它没有轰轰烈烈的外衣,有的只是一份忙碌与充实。不知不觉,踏上工作岗位已经有十几个年头了。在感叹时间易逝的同时,我无时不刻收获满足和感动。每次看着一双双举起的稚嫩小手,一张张洋溢朝气的脸庞,听着有如天籁的声音,我就感到浑身充满力...
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- 我的教育教学故事1入职时间:20xx年任教时间:20xx年任教学科:信息技术教育感言:要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。教育故事接到上优课的任务,依旧迷茫?拍录像课,怎么回事儿?却知道说要好好地准备一堂课,每天都绞尽脑汁去想怎么把这节课上得生动有趣,要知道动...
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- 教育教学的故事1在班主任工作、还是在教学过程中难免会遇到品学双差的后进生,那么我们该如何应对这一特殊的学生,我想作为教师异常是班主任更要给这些孩子更多的关爱,用爱激励着他们的自信心,使他在教师的关爱中成长、提高。如我班有一位同学,叫黄×,他异常喜欢体育活动,并且还...
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- 我的教育教学故事1我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,这几年一直担任工作。在生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为,我们有责任让他们都绚丽的绽放,对每一个孩子都应多一些关爱,多一分呵...
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- 教育教学故事1兴趣是学生最好的老师。只有抓住孩子的心里特点,运用恰当的教学方法,才能使孩子注意力集中,课堂效果达到最好。每一个孩子在出生后,妈妈都会为他们讲着许许多多的小故事来哄孩子入睡。孩子也已经习惯了,对故事很熟悉,很容易吸引他们。因此在课堂中运用故事教学,是...
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- 教育教学的故事1小明,是我工作第一年的一个学生。他的语文成绩并不出色,但是他的字写得漂亮,我常常在课堂上表扬他。有一次,他在日记中向我表达感谢之意,说因为我的表扬使他对学习充满了信心,并且开始对语文学习有了兴趣。读完日记,我讶然。没想到我不经意的一番表扬,竟然有这么...
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- “岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和中,我已从教18个春秋了。学生们来了又走,走了又来,在从教的十几年中,孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长中,我也逐渐成熟起来。我感激他们,是他们让我在单调的生活中,感到了欢乐和满足;...
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- 我的教育教学故事1今年刚接到班时,一次语文课上,我发现张某同学从上课开始到结束,本子都是空空的。据我观察,她平时是个很活泼的孩子,爱说爱笑,只有到了写字才表现得沉默。经过和家长接触,我了解到以前她很爱写字,但写得不好。有一次写字,老师批评她说:“人长得挺漂亮,写的字可不怎...
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- 教育教学的故事1我的教育教学小故事学校是什么?教育是完善人的事业,有了这样的目标定位,教育才会有理想和信仰;那么学校就应该是唤醒人性,亲近善良,远离无知,拒绝邪恶的场所。人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更...
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- 教育教学故事1我是一名平凡的教师,转眼间已经工作20个春秋了。回首这些年的教育之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是平淡的教育教学生涯却赋予我宝贵的教育教学经验。从事班主任工作一直是我的一大乐趣,我爱看着我的学生在我的教育下快乐成长,我喜欢学...
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- 教育教学的故事1“只有不敢画的孩子,没有不会画的孩子。”自从女儿出生以来,我常常从女儿一些不经意的游戏和涂鸦思维中悟出了许多教育的思想。许多学生在幼儿园时个个都是画画能手,他们信手乩来都是画,其想象之大胆是我们这个年龄所无法超越的;到国小时也还能画出许多优秀的...
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- 教育教学故事1在人们眼中,教师是辛勤的园丁,是默默燃烧的蜡烛,是学生灵魂的工程师,是传道授业解惑者。这些赞美之辞,对平凡普通的我而言,是一种无形的巨大的压力。初为人师的我,顶着这样的压力走上讲台,心中不时冒出一个大大的疑问:我能教给我的学生什么,我该教给我的学生什么?于是,...
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- 教育教学的故事1感动是一种发现,于人于自然;感动是一种感激,于理解于关怀;感动更是一种动力,于思想于志向于行动。总之,我们的生命少不了感动,是感动让我们记住过去,体味此刻,憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮忙……常常会激起我心...
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- 我的教育教学故事1我是一名平凡的教师,转眼间已经工作十几个春秋了。回首这近十年来的教育之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事语文学教学一直是我的一大乐趣。我爱,我爱看着我的学生在我的教育下露出...
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- 我的教育教学故事1每个班级学生的学习基础、学习能力、性格特征等都是各有差异的,每一个学生都是一个与众不同的个体。如何才是“有教无类”、“因材施教”?我想,唯有先细致分类,然后因材施教。然而,无论针对哪类学生,“施教”皆不可草率,不可想着一下子或几次就能改变他们。教...
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- 我的教育教学故事1每个班级学生的学习基础、学习能力、性格特征等都是各有差异的,每一个学生都是一个与众不同的个体。如何才是“有教无类”、“因材施教”?我想,唯有先细致分类,然后因材施教。然而,无论针对哪类学生,“施教”皆不可草率,不可想着一下子或几次就能改变他们。教...
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- 教育教学的故事1前段时间,我班的主题活动是《车子叭叭叭》。为了很好地开展此活动,我们便发动幼儿将家里的自行车、滑板车、扭扭车等车子带到幼儿园,让孩子在玩车的过程中获得愉悦与知识,初步激发幼儿探索科学的兴趣。在家长的支持下,好多孩子都带来了不同的车子。可是,在开展...
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