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有关著称的精选范本

请问中国以外有哪些 IT 科技媒体以软文多著称?
  • 请问中国以外有哪些 IT 科技媒体以软文多著称?

  • 据我粗浅的了解,国内没有不写软文的媒体,所以没有讨论价值。此题关注中国以外的'情况。以下附图来自三星的内部文档:>Thecompanyalsoorchestrated"GlobalPRReviewstoincreaseBuzz,"resultinginglowingreviewsfortheGalaxySIIfromaseriesofhighprofileblogs(below),whichthe...
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楷书著称柳公权书法作品欣赏及人物生平
  • 楷书著称柳公权书法作品欣赏及人物生平

  • 导语:柳公权,唐代著名书法家、诗人,兵部尚书柳公绰之弟。本文是本站小编精心编辑的,希望能帮助到你柳公权楷书作品《金刚般若波罗蜜经》柳公权楷书《金刚般若波罗蜜经》,刻于唐长庆四年(824)四月,系柳公权47岁时所作,《金刚经》刻为横石,共十二块,每行十一字,原石毁于宋代。1908年...
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称呼的来历
  • 称呼的来历

  • 空姐是“空中小姐”的简称,指的是航空飞机上从事为旅客的服务人员。也叫做“航空乘务”。如“空姐”之类。“空中小姐”称呼的来历1930年6月的一天,在美国旧金山一家医院内,波音航空公司驻旧金山董事史蒂夫斯迁柏生和护士埃伦丘奇小姐在聊天。闲谈中,史蒂夫说:“航班乘务工作...
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考会计初级职称,中级职称,高级职称各需要什么条件?
读名著有感
  • 读名著有感

  • 读名著有感_650字范文他毅然将省吃俭用的一万元储蓄捐献给元坑镇曲村村修桥铺路!这道菜爷爷平时是很少做的,我这个宝贝孙子也只吃过几回,这到菜是由小虾米和青椒炒的.闻起来辣辣的,可在辣中又透着一丝甜味,吃起来又辣又甜,越吃越过瘾,一盘暴炒虾崽三下五除二就会被你消灭.。读...
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元宵节别称
  • 元宵节别称

  • 1、中国元宵节又称为什么节其实对于元宵节,也是在每年的农历正月十五日的时候,就是在春节刚过,而直接迎来的就是中国的传统节日——元宵节了。而正月就是在农历里的元月哦,而对于在古代的时候人们都是会把夜称之为“宵”,而对于在正月十五日的时候就是称之为“元宵节”了,而在...
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著作权合同
  • 著作权合同

  • 在人民愈发重视法律的社会中,能够利用到合同的场合越来越多,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面是小编整理的著作权合同,仅供参考,欢迎大家阅读。著作权合同1甲方:乙方:经双方友好协商,甲方同意出让,乙方同意受让《xxxx》音乐作品词(曲...
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著名的对联
  • 著名的对联

  • 一、游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶过南平卖蓝瓶蓝瓶得南平难得蓝瓶二、南通州北通州南北通州通南北春读书秋读书春秋读书读春秋东当铺西当铺东西当铺当东西三、望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古,江流千古印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年赛诗台,赛诗才,赛诗...
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《称一称》的课程设计
  • 《称一称》的课程设计

  • 第二课时称一称教学内容:课本第87~89页。教学目标:1、使学生通过“称一称”的实践活动,亲自感受1课和1千克的实际质量。2、通过实践活动使学生加深质量单位的理解,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的,在实际生活中是非常有用的。3、培养学生的动手能力及创新意识...
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著名著名的近义词
  • 著名著名的近义词

  • 近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。下面就是小编为大家带来的著名著名的近义词,希望能够帮到大家!【著名】注音:zhùmíng释义:(1)很出名,名气很大(2)在...
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评职称有感
  • 评职称有感

  • 昨天父亲刚出院,本来以为可以轻松了,评职称有感。没想到学校临时通知申请小高的老师准备述职,我前年述职过,几个人挣一个名额,因为平时很少参加比赛,论文写的也少,所以落选是必然的。去年没有名额,也不用争了,今年只有一个名额,仍然是僧多粥少,我都不想参加了,知道希望不大。但是不报...
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执著求职者
  • 执著求职者

  • 执著求职者_见闻感悟执著求职者_见闻感悟在日本,有这样一位个子矮小的年轻人,由于家境贫困,瘦弱的肩膀不得不挑起养家糊口的重任。一天,他来到一家电器公司,找到一位负责人,要求安排一项工作,哪怕是再低下也行。对方注意到他身材矮小,衣着不整,不想录用,但又不便直说,于是婉言谢绝道...
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评课稿《称赞》
  • 评课稿《称赞》

  • 一、重点突出、目标明确。《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。苏肖华老师在本课教学中重点突出,目标明确,能抓住“刺猬”和“小獾”对话的特点,指导学生表情朗读课文,让学生读中感悟、读中探索、读中拓展,丰富语言积累,从而学会发现别人身上的优点。二、创设情境、...
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职场人生 职称之“称”好难识
  • 职场人生 职称之“称”好难识

  • “职称”即专业技术职务的名称。职称之“称”,亦即职称的命名,不仅应能昭示专业性质,而且应能表明职务等级。然而按我国现行职称系列及等级划分,有不少职称的含义,可能除人事官员及相关专业技术人员,许多人都弄不大明白,难识职称之“称”真面目。譬如“一级演员”与“一级播音员...
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求职信名称
  • 求职信名称

  • 求职信的好坏会很大程度地影响履历表的作用。一份好的求职信能为你赢得一个面试机会,但一份不好的求职信则会使履历表形同虚设。这时又有人会问,求职信名称应该怎么写?求职信的名称要根据你应聘的职位来定,比如说是编辑的话,就这样写:应聘XXX编辑或XXX的求职信。求职信的内...
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执著的意思是什么-执著释义及造句
  • 执著的意思是什么-执著释义及造句

  • 关于执著一词我们可以如何造句?怎么理解执著一词呢?请阅读以下文章,跟着本站小编一起来学习!执著的意思是什么_执著释义及造句执著zhízhuó【词语释义】指一直追求某样东西不放弃。据词典解释,执着原为佛教用语,指对某一事物或某一信念极强的渴望,无法释怀,为达目的不惜一切...
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著名音乐家
  • 著名音乐家

  • Section20FamousMusiciansmanymusicalinstrumentscanyouthinkof?younamedanyonefamousforplayingwhatyouchose?manyarefromthe20thcentury?rethen,mostfamousmusicianswerealsocomposers.osersweremorefamousthantheplayers.thatthecasetoday?offamousmusiciansbeforethe...
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成语故事名称和寓言故事名称
  • 成语故事名称和寓言故事名称

  • 导语:成语故事是有一定的启发,他的对我们是有一些教育的,接下来为大家介绍成语故事名称和语寓言故事名称文章,仅供参考!成语故事名称和语寓言故事名称为虎作伥:伥:伥鬼,古时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。自相矛盾:矛:进...
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名著读后感
  • 名著读后感

  • 认真品味一部名著后,你有什么体会呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的名著读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。名著读后感1看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知...
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诗人的别称
  • 诗人的别称

  • 诗仙——李白2.诗圣——杜甫3.诗魔——白居易4.诗鬼——李贺5.诗豪——刘禹锡6.诗杰——王勃7.诗佛——王维8.诗狂——贺知章9.诗骨——陈子昂10.诗囚——孟郊11.诗奴——贾岛12.诗神——苏轼13.青莲居士——李白(唐代大诗人)14.香山居士——白居易(唐代大诗人)15.耐辱居...
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历史上著名诗人的称号简介
  • 历史上著名诗人的称号简介

  • 你知道历史上著名诗人的称号有哪些吗?下面是小编给大家整理了著名诗人的称号简介,供大家参阅。1、诗骨--陈子昂其诗词意激昂,风格高峻,大有“汉魏风骨”,被誉为“诗骨”。2、诗杰--王勃其诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格,人称“诗杰”3、诗狂--贺知章秉性放达,自号“四明狂客”。因...
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称教学设计
  • 称教学设计

  • 称教学设计在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教学设计来辅助教学,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的称教学设计,希望对大家有所帮助。称教学设计1教学目标:1、学会本课13个生字,会辨析“象”与“...
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《对称》评课稿
  • 《对称》评课稿

  • 《对称》评课稿1“轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容,认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点,识别轴对称图形是本节课的教学难点。李凤老师执教的,课堂结构变化明显,教学理念有所创新,学生能力有所提升,学习方式有所变革,主要体现在以下几方面:1、为学生学习...
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职称考试
  • 职称考试

  • 职称考试一年一度的职称考试又结束了。自从国家开始在很多专业实行以考代评后,真是几家欢乐几家愁。对于我们这些年纪稍微大的人来,早已经过了这些关口,不再给予重视和关注。但是对那些没有过这个关卡的岁数大点的人,对于那些没有毕业多少年的年轻人来说,是非常重要的。前些年...
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《轴对称图形的对称轴》的评课稿
  • 《轴对称图形的对称轴》的评课稿

  • 本节课内容是在学生已经初步认识轴对称图形和对称轴的基础上,进一步认识轴对称图形的特征,明确不同的轴对称图形对称轴的条数可能不一样。教学重点是探索轴对称图形的对称轴,进一步认识轴对称图形的特征,教学难点是画出一个轴对称图形的所有对称轴。顾老师首先让学生用长方形...
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