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有关平行线作文的精选范本

平行线作文
  • 平行线作文

  • 无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的平行线作文,希望能够帮助到大家。平行线作文1今天是礼拜天,几个工人叔叔在我家住的院子边准备砌...
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下册数学知识点总结:相交线、平行线平行线的性
  • 下册数学知识点总结:相交线、平行线平行线的性

  • 性质1:两直线平行,同位角相等。性质2:两直线平行,内错角相等。性质3:两直线平行,同旁内角互补。平行线的判定:判定1:同位角相等,两直线平行。判定2:内错角相等,两直线平行。判定3:同旁内角相等,两直线平行。有一个公共的顶点,有一条公共的边,另外一边互为反向延长线,这样的两个角叫做邻补...
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平安出行作文
  • 平安出行作文

  • 在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的平安出行作文,希望对大家有所帮助。平安出行作文1人的一生中,经常要外出学习、工作、访友、旅游,可...
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国中数学知识点总结之相交线与平行线
  • 国中数学知识点总结之相交线与平行线

  • 数学要点:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等;对顶角相等。接下来为大家带来的是国中数学知识点总结之相交线与平行线。相交线与平行线1、余角、补角、对顶角(相交)的性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等;对顶角相等。2、垂直(1)垂线的性质:①过一点有...
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平行线的画法
  • 平行线的画法

  • 以下是小编为大家搜集提供出来的关于平行线的画法教学设计,欢迎大家阅读参考学习哈!希望对大家有所帮助哦,更多相关信息内容请关注本站平行线的画法:师:我们上一节课学习了垂直并且会画垂直线,这节课我们来认识平行线,你能说说身边哪些是平行吗?然后能用手里的工具画出平行线吗...
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海南大学联考二本征集志愿平行投档分数线
平安出行作文15篇
  • 平安出行作文15篇

  • 在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的平安出行作文,欢迎阅读与收藏。平安...
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平行线的性质教学后记
  • 平行线的性质教学后记

  • 教师是学习的一个组织者和引导者,教师的责任更多的应该是为学生提供思考的机会,引导学生。下面是小编整理的平行线的性质教学后记,希望对帮助到大家的教学工作!平行线的性质教学后记【1】平行线的性质是空间与图形领域的基础知识,在以后的学习中经常要用到,它的内容是后续学习...
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平行线教学实录
  • 平行线教学实录

  • 引导语:平行线是数学教学一个非常重要的部分,而有关平行线教学实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!师:人在长大,但是教室没有大,座位就显得比较拥挤。在我们生活总经常会发生文具和掉在地上的情况。(出示照片)师:两只铅笔掉在地上,(出示图片)还可能是怎样?如果把...
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有关国中数学知识点总结之平行线等分
  • 有关国中数学知识点总结之平行线等分

  • 国中数学知识点总结之平行线等分三角形过一边中点的直线平行第二边平分第三边。也称“一二三定理”。接下来为大家整合的是国中数学平行线等分线段知识点总结。平行线等分线段1、如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等2、推论1经过...
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地平线作文
  • 地平线作文

  • 在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的地平线作文,仅供参考,欢迎大家阅读。地平线作文1站在地平线下,仰望苍穹,使劲蠕动自己的身体,希望能够突...
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数学平行线公式定理
  • 数学平行线公式定理

  • 平行线要领:在同一平面内,永不相交的.两条直线互为平行线。平行线的性质1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。4.两条平行线被第三条直线所截,外错角相等。以上性质可简单说成:1.两...
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地平线阅读答案
  • 地平线阅读答案

  • 下面是聘才小编为您收集整理的地平线阅读答案,希望对您有所帮助。地平线小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行。天和地相接了...
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《平行线的性质》评课稿
  • 《平行线的性质》评课稿

  • 平行线的性质在教材中安排了两个课时,田老师根据她教学实践的经验及所教班级学生的实际情况,对教材的内容的安排做了统整,即将二课时的内容合并为一课时上,从本节课的课堂教学效果来看,这样的安排是完全科学合理的,学生们在一节课中能将平行线的三条性质完整、系统的'接受下来...
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平行线与垂直教学实录
  • 平行线与垂直教学实录

  • 平行线与垂直是数学教学中的一个基础知识点,以下是小编为大家精心整理的平行线与垂直教学实录,欢迎大家阅读。课前谈话师:同学们紧张吗?生:紧张师:深呼吸一下。师:我们从生活实例中让学生感悟两者之间的关系。两条直线的位置关系生:平行生:相交生:交叉师:交叉在我们数学中就叫相交学...
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《消失的地平线》读后感
  • 《消失的地平线》读后感

  • 当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的《消失的地平线》读后感,欢迎大家分享。《消失的地平线》读后感1很多年以前,有一个作家迷上了中国西南方的一片土地,在那儿待了很长时间,他因为某...
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国中数学:平行线知识点归纳总结
  • 国中数学:平行线知识点归纳总结

  • 一、平行线的定义:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线.如:AB平行于CD,写作AB∥CD二、平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.推论(平行线的.传递性):平行同一直线的两直线平行.∵a∥c,c∥b∴a∥b.三、平行线的判定1.两条直线被第三条直线所截,如果同位...
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浙江艺术类第二批首轮平行志愿投档线
  • 浙江艺术类第二批首轮平行志愿投档线

  • 2015浙江省年普高艺术类第二批首轮平行志愿投档分数线表代码院校名称科类代码科类名称综合分名次号0004浙江师范大学B美术统考文551B2-016800005宁波大学B美术统考文559B2-012370006杭州电子科技大学B美术统考文550B2-017280007浙江工商大学B美术统考文555B2-014730008浙...
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相交线与平行线课堂实录
  • 相交线与平行线课堂实录

  • 几何中,在同一平面内,不相交(也不重合)的两条直线叫做平行线。下面是小编为你带来的相交线与平行线课堂实录,欢迎阅读。1、导入新课出示题目,学生完成:(1)如图5-1所示,∠AOC=36°,∠DOE=90°,则∠BOE=_______°;有_________对对顶角。(2)如图5-2中,已知四条直线AB,BC,CD,DE。问:①∠1和∠2是直线_...
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关于国中数学知识点总结之平行线分线段
  • 关于国中数学知识点总结之平行线分线段

  • 国中数学知识点总结之平行线分线段平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得对应线段成比例。接下来为大家整合的是国中数学平行线分线段成比例知识点总结。平行线分线段成比例1三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例2推论平行于三角形一边的直线截其他...
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第五章《相交线与平行线》知识点总结
  • 第五章《相交线与平行线》知识点总结

  • 5.1相交线5.1.1相交线有一个公共的顶点,有一条公共的边,另外一边互为反向延长线,这样的两个角叫做邻补角。两条直线相交有4对邻补角。有公共的`顶点,角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。两条直线相交,有2对对顶角。对顶角相等。两条直线相交,所成的四个角中有一个...
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关于平行线的性质的教学案例
  • 关于平行线的性质的教学案例

  • 一、教材分析:本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章第3节平行线的性质,它是平行线及直线平行的继续,是后面研究平移等内容的基础,是“空间与图形”的重要组成部分。二、教学目标:知识与技能:掌握平行线的性质,能应用性质解决相关问题。数学...
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国中数学平行线公式定理汇编
  • 国中数学平行线公式定理汇编

  • 平行线要领:在同一平面内,永不相交的两条直线互为平行线。平行线的性质1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。4.两条平行线被第三条直线所截,外错角相等。以上性质可简单说成:1.两条...
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《西地平线上》评课稿范文
  • 《西地平线上》评课稿范文

  • 执教《西地平线上》,抓住三次落日来赏析,突出了落日的特征、作者的感受以及几个典故的作用。应该说这节课体现了课文的特点,落实了重难点。而且,在反思中也说了,结合单元写作要求“写难状之景如在眼前”来教学,所以也突现了语言发展目标的达成。一、抓住文眼组织问题。《西》...
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平行线的画法教学反思
  • 平行线的画法教学反思

  • 导读:画平行线是这节课的教学重点,也是教学难点。对这一内容的教学,大部分教师要么让学生自学课本后交流画法,要么直接示范正确的画法,让学生跟着画。在本课的教学中,本人不仅立足于让学生学会怎样画平行线,更着重让学生理解为什么要这样画,注重对知识本源的探究。下面是小编为...
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